Линия ночи

Школа - для всех разное понятие, но почему именно тут? Почему именно эти люди вокруг? Неужели, им, как и мне, суждено находиться тут. С самого рождения им предназначено находиться в одном помещении несколько часов в день. Несколько дней в неделю. Несколько недель в месяц. У каждого своя история. И первая история будет Ли Минхо. Он родился 25 октября 1998 года. Именно в этот день он появился на свет, лежал в больнице города Кимпхо. Там же и рос какое-то время, но внезапный переезд, и он оказался в столице Южной Кореи. Уже в 5 лет он знал, в какую школу пойдёт. Детство его было счастливым, как думали его родители. Но, складывается впечатление, что дети никогда не будут считать, что их родители не нанесли им никаких травм. Да и родители маленького мальчика не задумывались всерьёз о том, что бытовые ссоры сильно повлияют на него. Но постоянная ругань, крики о разводе и скандалы формировали мальчика, как интроверта. У него были друзья, но он никогда не думал, что может кому-то нравиться, был очень стеснительным. Он любил наблюдать за всеми, но это занятие часто приносило разочарование, потому что его ровесники были живыми. Ссорились, дрались, признались друг другу в любви, изображали отношения и семьи. Но он был один. Ему никогда не говорили, что он красивый, да и вовсе, что кому-то нравится. И это продолжалось много много лет. Но в 10 классе всё поменялось, за лето парень стал гораздо привлекательнее. Привёл себя в отличную форму, сделал пирсинг губы и мочки уха. Его страстью была электро гитара. Новый учебный год обещал быть очень интересным. ......................................................................... Сентябрь Ещё осталось яркое послевкусие лета. Учёба кажется такой ненужной, поэтому втянуть в эту рутину довольно сложно. Скучный 3 урок литературы. Парень лежит на своих руках, которые располодил на парте и смотрит в окно. Но звук двери тут же его вернул в реальность. Это был директор, а рядом с ним парень. Это новый ученик нашего класса. Это событие действительно помогло пробудиться от своих мыслей. - К нам прибыл новый ученик... Хан Джисон... Минхо с интересом рассматривал парня. Он не был похож на всех. Его черты лица были довольно мягкими и необычными. Он был довольно милым, ведь небольшие щеки придавали ему вид хомяка или кролика. Джисон оглядел класс, но в его взгляде ощущалась такая взволнованность и тревожность. Казалось, что у парня вот вот начнут трястись колени и он упадёт в обморок. Директор уже ушёл, а парня посадили прямо перед Минхо. Парень достал нужные принадлежности и молча слышал учителя. Минхо заметил, что у парня трясутся руки и поджал губу. То, что испытывает его сосед спереди казалось ему таким близким и родным, но он понимал, что на данный момент он никак не поможет своему новому однокласснику, поэтому просто молча сидел, иногда поглядывая на соседа. Первое впечатление сложилось о нем, как о маленьком человеке. Казалось бы, если не страх Джисона, то он мог бы быть почти супер героем. Кажется странным делать такие выводы, только увидев человека. Но Минхо понимал, какие усилия преодолел парень, пока шёл сегодня в школу. Новый класс. Новые учителя. Новые люди. Новая жизнь. Как все сложится? Преодолеть такое волнение довольно сложно. Но мысли прервались, ведь прозвенел звонок. Минхо тут же подскочил и встал возле парты Джисона. Парень лишь поднял на него жалоьный взгляд, будто ожидает чего-то очень плохого. - Привет, меня зовут Минхо, - парень улыбнулся джисону и протянул ему руку. Снова мысли. Как он тут оказался? Где он учился до этого? Почему именно эта школа? Почему именно этот класс? - Привет... ну.. моё имя ты уже знаешь.. приятно познакомиться.. - парень пожал руку. Его кожа была довольно холодной, казалось, что она даже мокрая, но Хо это никак не смутило. - Я покажу тебе школу и все такое. Ну ты понял.. - на самом деле Минхо сам не ожидал от себя, что подойдёт и заговорит первым. Но он чувствовал, что он должен это сделать. Это напоминало ему мысли, когда ты бежишь до столба быстрее машины, иначе просто умрёшь. Это как сигналы мозга. Ты можешь понимать, что ты не обязан этого делать, но почему-то ставишь себе цель, что должен.