Мальчик, сражающимися с демонами

"Тот день был бедствия. Позже тот день назовут Сходом. Семьдесят две демонических колонн создали семьдесят два демона. И роду человеческому пришлось многие тысячелетия сражаться с порождением тьмы. Шесть тысяч семьдесят второй год со дня Схода. Демоны сошлись на земле Святого Даймония. Из шести сильнейших членов союза храмов был сформирован охотничий отряд. Охотник на демонов вступили в бой с Верховным Громовержец - демоном пятидесяти четвёртого ранга". -Юные охотники на демонов сражались против сильнейшего демона, и чтобы его победить, охотники вкладывали все свои силы. Девушка: Сайрус, ты ещё там долго? Мои силы на исходе! Сайрус: да, да! Прости. Спрячься! Сейчас я его проучу! Святое пламя! -Охотник направил свою силу на демона, что произошёл взрыв. Но случилось так, что демоно откинул от себя молодого охранника. Девушка: божественная защита! Держитесь! Пусть Кристалл подготовится! ???: штормовые ветра! ???: на своём веку я демонов и покрупнее истреблял! А этот - мелочевка пятьдесят четвёртого ранга! Ро - Шу. Ну-ка, дай мне ускорение! Грозовой удар! ???: не сбавлять натиск! Пока колонна демонов здесь, он в любой момент может восстановиться силы! -Демоны стали выпускать свои силы, что охотникам нужно было уворачиваться от силы демонов. Один из демонов создал печать и направил печать на охотников на демонов. ???: берегитесь! -Каждый из охотников уворачивался от силы демона. Девушка на красивом антилопе уворачивалась, как её чуть не задели. Сайрус: тебя не задело? Девушка: ты вовремя. ???: теперь все в сборе! Атакуем! Священный свет! ???: призрачный удар! ???: огненные оковы! ???: божественное парирование! ???: теперь дело за мной. Раскол тени! ???: усиление! -Каждый из охотников стал использовать свои силы против демона, чтобы остановить его. ???: давай! Сокруши его! ???: меч небес и земли, ты уже не подведи! -Мужчина использовал свой меч, чтобы добить демона. Такая сильная атака была, что произошёл сильный взрыв. Охотники надеялись, что всё было закончено, но не тут-то и было. ???: проклятие! Корона демонов улетает! Девушка: нельзя её упустить, иначе демон возродиться! ???: тогда всё будет напрасно! Девушка: постойте! Сайрус, назад! ???: никчёмные муравьи. Как вы посмели выступить против нас? -Появился красивый мужчина, весь его костюм и доспехи были фиолетового цвета. ???: это Артур! Девушка: Глава семьдесят двух демонов. Сам... Король нечисти! Сайрус: не ожидал, что он здесь появится! ???: убьём его! ???: я уже давно хотел встречи с Главой этих отродий! Вперёд! Девушка: нападаем! ???: помните: главное - уничтожить корону демонов! Артур: довольно болтовни. -Парень использовал свои силы и охотники оказались в замедления. Парень создал чёрный круг и убил самых лучших охотников на демонов. "Шесть тысяч семьдесят второй год со дня сошествия демонов на земле Святого Даймония. Род человеческий уже многие тысячелетия сражался с подобными ему. Казалось... Люди проиграли, но нет! Мы не сдались и готовы были сражаться!" -Человек создал из золотого света божественный трон. Только наследник божественного война может право и честь заслужить этот божественный трон. Возле трона стали появляться статуи львов и человек возвысил над головой меч и воткнул меч в пол, что появился золотой свет. Артур: О? Рыцарь печати... ???: печать брони! -Человек возвысил меч над головой и золотой свет окутал человека а ног до головы, и у человека появились золотые доспехи. За спиной человека была золотая печать и верные помощники рыцаря. Человек решил напасть на Артура, как парень в руках создал свою силу и уничтожил зольных помощников рыцаря. Человек нанёс удар мечом и пытался остановить силы парня. Человек столкнулся с парнем и Артур взял рукой меч рыцаря. Артур: ты, выходит, святой рыцарь. Чудно. -Артур пронзил рыцаря своей силой и стёр рыцарь с лица земли. Но как оказалась, человеку выжил и расправил крылья дракона. Человек стал нападать на парня, как Артур использовал свои силы и чёрный дракон использовал когти, чтобы задеть рыцаря, но рыцарь отразил когти своим мечом. ???: странно. Почему он ушёл? -Рыцарь стал замечать, что парень стал уходить. "В тот день... Король нечисти Артур отступил, и никто не знал почему. Как никто не знал и того, что в тот день случилось кое-что ещё. Супруга рыцаря печати, девушка, загадочным образом исчезла". -На траве сидела девушка, с очень красивой внешностью и красивыми длинными волосами. К девушке стал подходить кто-то, чтобы он вместе с девушкой пошли к Его Величеству. ???: нам пора. Его Величество ждёт нас. "С её исчезновением человечеству был здорован краткий срок мирной жизни. И с тем судьбам обеих рас предстояло сплестись новыми узорами. Да. Стоило Королю нечисти явить себя, как далеко на Востоке в предрасветном небе засияла заезда. И все удивились тому, ведь уже давно никто не видел ни звёзд, ни луны". -ДЕСЯТЬ ЛЕТ СПУСТЯ- -К ЮГУ ОТ АЛЬЯНСА ХРАМОВ, ГОРОД ОДИН- -Это был обычный день, один из учителей готовил детей, чтобы они стали рыцарями для защиты своего города. Учитель: а теперь скажите, почему вы хотите стать рыцарями? Дети: чтобы защищать человечество! Защита добро! Защищать храм! Защищать семию и друзей! -Среди детей был мальчик, его волосы были блондинистого цвета, а глаза были зелёными, как чистый изумруд. Ллойд ещё вообще не был в курсе, что его отец жив, ведь Ллойд всю жизнь жил только со своей мамой. Учитель: вы уже год провели в школе рыцарей. Дальше все пройдут испытания маны. Тот, чей уровень маны будет выше десятого, смогут перейти на ступень оруженосцев. Они продолжат обучение! Остальные же... Вернуться по домам! ???: что делать? ???: я ещё не готов. Учитель: я соберу ваше оружие... Снаряжение... И зелья. Те, кто не работую на собой, не заслужат быть рыцарями. Маленький Ллойд: я обязан пройти. Учитель: всем всё ясно? Дети: так точно. Учитель: громче! Дети: так точно! Учитель: так-то лучше. -Учитель вызвал первого из одного детей, чтобы убедиться, что ребёнок достоин быть рыцарям. Мальчик взял меч в руку и ударил мечом по колонне, которая определяет силы юного рыцаря. Шкала показала мальчику, что мана была тринадцатого уровня. Учитель: мана тринадцатого уровня. Прошёл. Похвально. Ты овладел маной. Следующий. -Каждый из детей стал бить мечом по колонне, чтобы узнать уровень маны. ???: седьмой уровень. Не прошёл. ???: одиннадцатый уровень. Прошёл. ???: шестой уровень. Не прошёл. -Учитель был разочарован в некоторых учеников, или набор был за некоторых учеников рад. Учитель: Ллойд. Маленький Ллойд: да! -Ллойд сделал поклон своему учителю и стал идти к колонне. ???: давай, Ллойд! ???: мы в тебя верим. ???: у тебя получится. ???: ты сможешь. ???: давай. -Ллойд подошёл к колонне и взял в руку меч и закрыл глаза для того, чтобы сосредоточиться. Сердце Ллойда очень сильно стучало и мальчик ударил мечом по колонне. Шкала ствола подниматься на самый верхний уровень маны, но Ллойд смог получить только девятый уровень маны. Глаза Ллойда расширились, что только что Ллойд увидел. Дети сами не могли поверить, что Ллойд смог набрать девятый уровень маны. Учитель: Джим. Огласи. Джим: девятый уровень. Не прошёл. ???: Ллойд не смог. ???: чего? ???: Ллойд не смог? Учитель: юнец... Не пригоден для службы. Ллойд: учитель! Прошу... Дайте попробовать ещё раз. Я смогу! Учитель: наглец! У всех была одна попытка. Дать тебе ещё один шанс несправедливо по отношению к остальным! -Мужчина указал рукой на талантливых детей. Все, кто не прошёл, должны немедленно сдать оружия, снаряжение и зелья. -Ллойд сжал рукоять своего меча и подошёл к своим товарищам. Ллойд бросил свой меч на пол и встал на одно колено перед своими товарищами. Дети не понимали, почему Ллойд встал на одно колено. Маленький Ллойд: простите! Я прошу вас позвольте попробовать ещё раз! Я должен остаться в храме рыцарей! Я знаю, что прошу слишком много, но я должен. Прошу вас! -Ллойд приложил кулак к груди и дети не понимали, что происходит. Ллойд сжал левый кулак и был готов вот - вот выпустить слезу. Джим: учитель! Он не хотел... ???: учитель, позвольте ему ещё раз испытать свою ману. Ему столько раз приходилось мне помогать, из - за меня он не успел подготовиться. ???: учитель! Дайте ему ещё раз попробовать. Он и мне помогал. ???: учитель! Пусть он ещё раз попробует. ???: да, у него точно получится! ???: да, точно! ???: мы верим в тебя Ллойд. ???: разрешите ему учитель. ???: он сможет. ???: он этого достоин. Джим: учитель! Вы сами говорили, кому не хавает усердия, недостоин быть рыцарем. Ллойд усерднее всех нас. Учитель: будто я не знаю. -Учитель стал вспоминать те моменты, когда Ллойд старался больше всех остальных, чтобы доказать остальным, чти он сильнее и достоин звать себя рыцарем. Учитель: я видел, сколько он упражнялся. Именно поэтому ему лучше сразу сдаться. У него никакого таланта. ???: пожалуйста, дайте ему ещё попробовать. ???: дайте ему ещё раз попробовать. ???: ну пожалуйста. ???: пожалуйста - пожалуйста. ???: ещё бы разок. Учитель: тишина! ???: простите. Учитель: вы - самый худший... Класс из всех, что я обучал! Но при этом... Самый единогласный. -Мужчина повернулся в строну Ллойда. Ллойд. Раз Джим, первый ученик, просит за тебя, можешь сразиться с ним. Если одолеешь его, дам ещё один шанс. И не только тебе, а всему классу! Маленький Ллойд: спасибо большое! Спасибо, учитель! ???: Ллойд, ты всё-таки сделал! ???: ура! ???: здорово! -Один из детей бросил в руку Ллойда его же собственный меч. Джим взял в руку меч и был готов сражаться против Ллойда. Учитель: Джим. Не смей поддаваться. Иначе я отзову твой титул оруженосца. Понятно? Джим: Угу. Ллойд, готовься! Я буду биться в полную силу! Маленький Ллойд: хорошо. Я тоже! Учитель: а теперь начинайте бой! -Ллойд и Джим стали сражаться против друг друга и мечи обычных столкнулись с друг другом. Джим был сильнее Ллойда и Джим тиснул Ллойда, что Ллойд с трудом держал меч. Учитель: по силе... Ллойд значительно ему уступает. -Джим оттолкнул от себя Ллойда и Ллойд снова напал на Джима. Учитель: класс, назовите мне десять причин рыцаря! Дети: скромность! Честность! Сострадание! Храбрость! -Ллойд пытался защитить от атаки Джима, как Джим хотел нанести удар, но Ллойд защитил себя своим мечом. Мысли Ллойда: он намного сильнее меня и работает туловищем. -Ллойд оттолкнул от себя Джима и стал с ним сражаться на полную силу. Джим пытался нанести удар, но Ллойд стал уворачиваться очень ловко. Ллойд заметил, что меч Джима чуть его не задел и быстро увернулся. Ллойд хотел нанести удар, но Джим быстро увернулся от меча Ллойда. Ллойд перехватил атаку Джима, что Гармодон был потрясён. Ллойд хотел нанести удар мечом, как Джим очень быстро увернулся. Джим сам хотел нанести удар, но Ллойд ловко увернулся. Ллойд ударил Джима локтем очень сильно, что Джим врезался спиной в колонну. Джим упал на землю и Ллойд был готов нанести удар, как меч Ллойда попал в колонну с маной. Гармодон заметил, что школа подевалась до предельного уровня. Джим увидел над собой, максимальный уровень маны. Джим: мана, одиннадцать. Учитель: прошёл! ???: ура! ???: молодец! ???: молодец, Ллойд! ???: получилось! ???: у тебя получилось, Ллойд! Мысли мужчины: в бою он смог проявить себя намного лучше. Тогда почему уровень маны сначала была таким низким? ???: ты молодец, Ллойд! ???: молодец! ???: ты просто молодчина! ???: отлично! Учитель: хорошо, следующий. Кто готов бросить вызов Джиму? ???: я! ???: и я! -За пределами города и в лесу убегал мальчик от двух преследующего его. Мальчик очень быстро и ловко бегал от тех, кто его преследовал. Капюшон был снят и у мальчика были каштановые волосы и глаза двух раз цветов. Мальчик заметил перед собой когти и эти когти чувствую не ранили мальчика. Мальчик ударил демона ногами и продолжил убегать. Демоны следовали за мальчиком, как мальчик заметил, что он стал падать среди деревьев. Но мальчик ловко хватил ветку дерева и этой веткой задел демона и демон упал и катился по зелёной траве. Мальчик спрыгнул с ветки у бежал в глубь леса. 1 Демон: этот беглянец... Оказывается, хорош. 2 Демон: он сбежал из храма Ассасинов. Поймаем его, и нас наградят! -Демоны побежали за мальчиком, который убежал в глубь леса. В это время мальчик с каштановыми волосами пробегал между рекой. Мальчик заметил, что демоны всё ещё его преследуют. Мальчик забирался на дерево и стал по ним бежать, как один из демонов упал с ветки на землю. Демоны атаковали мальчика с двух сторон, как мальчик смог увернуться и сбежать. Демон хотел напасть на мальчика, как мальчик с каштановыми волосами сделал телепорт. Мальчик оказался на дереве и спустился на землю. Демоны всё равно пытались поймать мальчика и бежали по его следам. Мальчик заметил, что от него демоны не отстают и схватил руками за лиану и в правой руке мальчика появился клинок. Мальчик сделал телепорт и оказался возле демона и ранил его. Мальчик заметил, что два демона идут на него и мальчик стал уворачиваться от когтей демонов. Демон схватил мальчика и сделал ему травму. Мальчик стал делать телепорт и наносил удары по демону. Мальчик приземлился на ветку и заметил, что на его левой ноге были раны от когтей. Мальчик услышал, что ещё один демон где-то рядом и демон напал на мальчика, и своими когтями задел ветку, что мальчишка стал падать и мальчика оттолкнула мощная лапа демона. Мальчик врезался спиной в дерево и заметил, что демон всё ещё преследовал его. Мальчик с каштановыми волосами стал делать телепорт, пока не оказался на верху среди деревьев. Мальчик заметил перед собой красоту и услышал приближающегося демона. Демон напал на мальчика и нанёс удар. Тем временем в городе. У учеников кончились занятия. ???: ура! Учёба закончилась! Пойдём домой. ???: привет! Мы закончили. ???: папа. Я стал оруженосцем! Мужчина: молодчина. -Ллойд видел, как родители были рады за своих детей, что на лице Ллойда появилась улыбка. Но тут сразу улыбка Ллойда сменилась на грусть. Ведь он никогда в жизни не видел своего отца, а только живёт со своей мамой. Ллойд стал грустеть, как к нему подошёл учитель. Мужчина привлёк внимание Ллойда, и Ллойд заметил своего учителя и сделал ему поклон. Мужчина дал Ллойду пузырёк с зельем. Учитель: Ллойд. Это зелье - сокровище храма рыцарей. Оно укрепляет твоё тело и увеличивает ману. Ты каждый день его принимаешь? В бою ты показал себя одним из самых одарённых бойцов на моей памяти. С твоим упорством и этим зельем твоя мана не должна была быть такой низкой. -Ллойд не произнёс ни единого слова и его голова была опущенная вниз. Учитель заметил, что его ученик стал грустеть. Маленький Ллойд: учитель... Джим: Ллойд! Идём! Учитель: ступай. Маленький Ллойд: Угу. -Ллойд ещё раз сделал поклон учителю и ушёл со своим другом. Учитель: этот юнец... Явно что-то скрывает. -Джим и Ллойд бегал по лесной тропинке и играло в догонялки. Ллойд побегал мимо человека, как человек обернулся в сторону Ллойда. Двоя прибыли в лес и Джим дал Ллойду зелье. Маленький Ллойд: Джим... Джим: своё зелье ты маме отдал, да? -Ллойд стал вспоминать, как он лечил свою маму от болезни с помощью зельев. Ллойд подошёл к своей маме, чтобы дать ей лекарство. Маленький Ллойд: мама... Вот, пей. -И вот сейчас маленький Ллойд смотрел на зелье, которое было в руке Джима. Маленький Ллойд: за последний год маме стало лучше, спасибо зелью. Джим: нельзя же совсем его не пить! Ты сегодня чуть не провалился. Хорошо, что в бою со мной ты смог всех удивить! -Перед глазами Ллойда встала картина, где его мама была на поляне с цветами. Ллойд подошёл к своей маме и очень сильно её обнял. Мысли Ллойда: мама, прости меня. Ты учила меня, что мужчина не должен стоять на коленях. Но... Я не хочу терять тебя. Для тебя я готов на всё. Джим: твоя мана без зелья достигла десятого уровня... Если бы его пил, то скорее всего... Маленький Ллойд: Джим. Мне нужно для мамы трав собрать. Отвар приготовлю. Так что до завтра. Джим: А зелье?! Маленький Ллойд: тебе нужнее будет! Джим: я слышал, в лесу хищники завелись. Будь осторожнее! Маленький Ллойд: хорошо! -Ллойд пробежал на поляну и стал собирать цветы для отрава. Ллойд услышал, что странный звук приближается к нему. Птицы на деревьях стали суетиться и с деревьев падали листья. Джим: я слышал, в лесу хищники завелись. Будь осторожнее! -Ллойд схватился рукой за рукоять меча и достал свой меч. Ллойд стал медленно идти и готовил на готовое своей меч. Ллойд раздвинул кусты своим мечом и увидел перед собой мальчика с каштановыми волосами. Ллойд подошёл к мальчику и стал его рассматривать. Ллойд сел возле мальчика, как мальчик очнулся и схватил свой клинок. Мальчик с каштановыми волосами и разными цветными глазами подставил клинок к горлу Ллойда. Мальчик смотрел на Ллойда со злым взглядом и держал клинок возле горла Ллойда. Мальчик чувствовал, что где-то поблизости демоны. Продолжение следует.