Богиня на острове (временное название)

Во время уборки на пыльном чердаке, среди старых вещей Отец и сын нашли карту, спрятанную в одном из старых сундуков. Карта была небольшая, размером с альбомный лист, потрëпаная и пожелтевшая от времени. На карте был изображëн остров, округлой формы с изрезанной западной береговой линией. Широкие полосы жёлтого цвета вокруг острова были песком, а дальше был лес. Лес занимал бóльшую часть острова. С северного побережья начиналась река, изгибалась где-то в центральной части леса и впадала в море на восточном побережье. Красного креста, указывающего на клад, на карте не было "Значит карта не принадлежала пиратам"-подумал мальчик. Отец внимательно изучал карту, раз за разом пытаясь что то на ней отыскать. Его глаза расширились от удивления, он резко вскочил и выбежал с чердака. Снизу слышались шум и шуршание, мальчик остался сидеть рядом с картой, прислушивался к звукам внизу и пытался понять почему папа так удивился. Мальчик посмотрел на карту, но ничего необычного не нашëл. Остров как остров, такой же как и другие, которые он видел на картах. Послышался грохот, мальчик подумал что папа побежал в библиотеку и что-то ищет на полках, "интересно что?"-подумал он. Послышались быстрые шаги. Отец вернулся на чердак запыхавшийся и растрëпанный. Он подошëл к сыну и развернул большой лист бумаги – карту мира. Отец что-то искал на карте мира, тыкал пальцем в острова и смотрел на карту острова. Всë так же удивленный. "Смотри, – сказал отец ткнув пальцем в старую карту – этот остров круглый с изрезанным берегом на западе, – потом ткнул пальцем в карту мира, – но здесь нет такого острова. Ни один остров не похож на этот". Карта мира была не маленькая, каждый остров и каждый кусочек был очень хорошо виден. "Мы открыли новый остров?» – воскликнул мальчик, чьи глаза засияли от восторга. Он очень любил приключения и всегда хотел найти что-то новое и неизведанное как персонажи из книжек которые читает ему папа. «Пока рано говорить, – ответил отец, – сначала нужно добраться до него и убедиться, что он существует». "Ура! Мы отправимся в путешествие и откроем остров!» – мальчик подпрыгнул от радости. " Конечно! – ответил отец, – но я не знаю где находится этот остров и куда нам плыть" Действительно, на старой карте был только остров и никаких указаний, которые могли бы помочь определить местоположение острова. Отец вертел карту в руках пытаясь найти скрытые знаки или надписи, сделанные невидимыми чернилами. Потом поднëс еë к окну, так что бы свет попадал на карту. "Может символы появятся на свету?– подумал мужчина". Мальчик посмотрел сначала на отца, а потом на карту и увидел что по середине острова видна роза ветров. "Папа! Роза ветров по середине карты!"– сказал мальчик отцу и указал пальцем на середину карты. Отец посмотрел на середину карты и правда, увидел нарисованную розу ветров. Он сел обратно к сыну и перевернул карту. Прямо по середине карты была нарисована роза ветров. Но была одна странность, луч указывающий на восток был немного длиннее остальных. Отец разглядывал розу ветров и наконец понял. "Папа, а почему луч на восток длиннее других"– спросил мальчик " Потому что, очень давно люди указывали нужное направление немного удлиняя лучи розы ветров, так было безопаснее потому что не все видели разницу –объяснил отец, – и это значит что теперь мы знаем где находится остров!"– с радостью в голове ответил он. "Ура! У нас есть направление! Это значит что завтра мы отправимся на этот остров? "–спросил мальчик, ему очень хотелось поскорее стать первооткрывателем. "Нет, мы отправимся через 3 дня, потому что нужно подготовиться к долгому путешествию" "Ура! Через 3 дня мы отправимся к новому острову и станем первооткрывателями! Ура!"– воскликнул мальчик с радостью в голове. "Конечно, – улыбнулся отец, – но сначала нам нужно закончить уборку" "Это скучно и долго. Не хочу" –сказал мальчик с грустью и отвернулся от отца "Мы не закончили убираться на чердаке, может быть найдëм здесь ещё что-нибудь интересное?"–Сказал отец пытаясь приободрить мальчика. " Как пираты?" – приободрился мальчик и повернулся к отцу. "Хохохо– по пиратски засмеялся отец, – конечно!" "Да! Вперëд исследовать сундуки!" "Есть капитан! Только сначала протрите с них пыль". "Конечно! Сокровища не должны быть в пыли и грязи!" – радостно воскликнул мальчик, схватил ведро и тряпку и побежал к куче пыльных коробок на другом конце чердака. Отец сложил карты лежавшие на полу, свернул их и положил на полку в одном из шкафов в библиотеке. Потом вернулся на чердак и играя в пиратов, ищущих сокровища, они продолжили убираться.