Регул

Грохот по полу. Маленькая коробочка, стоявшая на краю стола, решила покончить с жизнью и рассыпалась различными, найденными тут и там ключами, скрепками, камушками, пуговицами. Одну из пуговиц Флорентий помнит: должен был пришить её на сарафан одной из воспитанниц. Почему он? Потому что: "Ну пожалуйста, вы так аккуратно это делаете!". Голубая пуговица мигом оказалась в ладони и улетела в кармашек. Осталось покончить с остальным, и тут он задумался: почему вовсе началась традиция таскать к нему в кабинет всякие безделушки? Но подарки ведь не выбросишь вон. Нельзя разбить детские сердца и рассказать, что осколок от битой бутылки никогда не являлся изумрудом. С коробочкой покончено. Флорентий вздохнул, взял обратно ручку и продолжил заполнение журнала. Почерк аккуратный и вполне удовлетворяющий, а вот содержимое не очень радует. Казалось бы, как можно прогулять уроки в школе, в которой живёшь? Оказалось, что можно. Дети прятались в саду, в уголках здания, о которых даже не знали уборщицы, под кроватями в медпункте и за шкафами. Иногда их креативности не было предела, что удивляло и слегка злило Флорентия одновременно. Неужели его уроки настолько скучные, что лучше залезть в дымоход, чем прочитать пару несчастных страничек. Хотя грех жаловаться, его уроки прогуливались меньше той же математики или физики, на которую может не появляться пол класса на протяжении месяца. И все дела сделаны. Флорентий встал, переложил все свои документы, папки и прочие бумажки в определенном своем любимом порядке. Кабинет его всегда чист и ухожен, хотя здание само по себе держится на жвачках, которые дети лепят к мебели. От стен местами отходит штукатурка, а ребята ей ещё и помогают. Некоторым нравится её доедать, а ещё вкуснее оказалась засохшая краска. Этих детей явно стоит проверить на анемию. Мебель старая, может старше самого здания. Углы кроватей медпункта изгрызены, шкафы скрипят, плитка отходит и может менять свои узоры (ну хоть есть чем хулиганам заняться на досуге ). Ремонт уже очень долго выпрашивает весь персонал интерната, но что есть то есть. Спасибо на этом. Ещё по этому зданию натыканы не менее пугающие кресты. Религиозная наклонность должна была научить детей любить бога и ближнего своего, но научила перепрятывать и разрисовывать иконы. Явления редкие, но присутствующее. Флорентий вышел из кабинета в коридор. Второй этаж из двух не мог не радовать, ведь на первом постоянно происходило невесть что. Там ведь и спортзал, и столовая, и игровая, а на втором всего-то кабинеты со злыми учителями и воспитателями. В коридоре следы постоянного пребывания здесь буйных подростков. Царапанные и порой даже исписанные стены и переставленные горшки цветов. Самое главное, что сделать им за это ничего нельзя. К сожалению, сироте не пригрозить вызовом родителей, "неудом" в журнале или чем-то схожим. Вот и своевольничают. Хотя всё не так печально, находятся ребята, действительно сочувствующие, действительно желающие добра, пусть даже по-своему его выражающие. Именно поэтому Флорентий работает здесь. В дверном проёме мелькнула незнакомая фигура. Неизвестный был чуть ниже Фло и будто бы его инверсией. Брюнет в темной одежде совершенно не сочитался с серыми стенами и деревянными дверями второго этажа, но если он тут, то ему явно здесь быть положено. Не обратив должного внимания на чужого, Флорентий подошёл к подоконнику. Окна здесь смотрели во внутренний двор, где находилось несколько скамеек для отдыха. Некоторые из воспитанников в это время там и находились. Потом, после двора, сразу же идёт второе крыло здания школы, в той стороне тоже были кабинеты, а за ним ещё одно здание, может чуть лучше, чем цементный блок, которой они называют "школой" — корпус общежития. Флорентий бывал там изредка, так что подробно об обстановке там не слышал. И всё же из любопытства Фло спустился на первый этаж. Чуть дальше, около входа стояли директор, незнакомая фигура с папками документов, завуч. Стало известно ещё больше деталей про незнакомца. Начнем с огромной сумки через плечо, набитой доверху неясно чем. На ремешке сумки были значки, точно так же крепят их подростки из интерната, чтобы показать свою принадлежность к какой-либо группе фанатов. На переносице очки, перемотанные, скорее всего, молярным скотчем. И самым главным для Фло является его небрежный вид. Тут же он начинает надеяться, что это не новый преподаватель, ведь такого взрослого подростка ни в коем случае нельзя подпускать к другим подросткам. Флорентия начала грызть тревога. Невероятно, но этот подробный анализ он произвел за считанные секунды и уже дойдя к кругу обсуждения, успел заготовить вопросы. — У нас пополнение? — обратился он к директору, будто здесь нет причины его тревоги и любопытства. — Да, знакомьтесь, пожалуйста. Пред вами Авдей Викторович, — директор явно в хорошем настроении. Флорентий перевел взгляд на этот конфуз. — Приятно познакомиться, я Флорентий Евгеньевич, буду рад видеть вас в нашем коллективе. Надеюсь вы поладите с нашими детьми, — он улыбается, хотя явно обеспокоен новым коллегой. И сразу же директор продолжил: — Авдей будет вести у нас информатику и если будет хорошо справляться, можем дать ему ещё один предмет. Сами понимаете, учителей у нас не так уж и много... — Ха-ха, да я и не против, — наконец-то так называемый информатик подал голос. Но голос оказался не из противных и не из злых, а очень даже приятный. — Ох, надеюсь и меня гаджетам обучите, — неловко сказал Фло для поддержания разговора. Честно казать он и вправду плохо владел гаджетами. Не понимал новых "мемов", "фандомов" и "кринжа". Фло не считал это большим упущением, но находить общий язык с подростками становилось сложнее и сложнее. — Конечно, всех обучим! — улыбается Авдей. Воодушевленные, но уставшие глаза стало видно из-под чёлки. Очень странно, особо не попрощавшись, брюнет вышел из школы, попутно засовывая документы к себе в сумку. Видно, что они туда еле вмещаются. — Вы уверены в своем выборе? — Фло обернулся к директору. — Да, почему нет? Конечно, выглядит мальчик странновато, но посуди сам: это учитель информатики, возможно трудов или ещё чего-то, ремонтник принтеров и ноутбуков, да ещё он и с подростками на одной волне, то есть сможет оказать на них огромное влияние и проводить уроки на тему наркотиков и прочей дряни. И все это в одном флаконе! А заплачу я ему только за информатика. — И вправду... — расстроенно сказал Флорентий, потому что ему тоже платят только за учителя русского языка и литературы. Так рабочий день и кончился, пора домой. Фло укутался в белый шарф, идеально подходящий под блондинистые серебряные волосы, надел серое пальтишко и направился домой, не так далеко отсюда.