Сказ о телевизоре

Утро. Последний учебный день перед трёх недельными каникулами… В такие дни обычно два урока. На первом коротышки исправляют оценки и сдают небольшую работу в которой два-три вопроса по каждому предмету. На втором чаепитие, веселье, игры… В общем всё что любят малыши и малышки. Итак. Первый урок… — Незнайка, — шепнул Гунька ткнув локтем соседа. — Чего тебе? — шепнул Незнайка. — Дай списать, — попросил Гунька. — А мне кто даст? — Незнайка как и Гунька всё позабывал. Нет. Они конечно знали достаточно на тройку и даже, наверное, четвёрку, но сейчас они, эти знания, забылись… Вот бывает же так! Вроде что-то знаешь, а как начнётся работа какая так все мысли словно бабочки улетают! К сожалению Кнопочку посадили на первую парту, а Розка… Розка всё же подготовилась и активно отвечала, только сидит она с Кнопочкой рядом, то есть тоже на первой парте. Перед друзьями на этот раз сидели Мушка и Молчун. — Мушка, Мушечка! — проговорил Незнайка, малышка не отреагировала. — Дай списать пожалуйста! Я тебе конфету дам! — снова как об стенку горох. — Две конфеты! — включился Гунька. — Хорошо три! И булочку. С изюмом! Ну, Мушка!!! Ну три булочки! Ну пять… — Мушка, ты десять булочек не слопаешь! — проговорил шёпотом Незнайка. — Это даже Пончику не под силу! — тихо усмехнулся Гунька. — Мушка! — ткнул в плечо малышку Незнайка и обратился к другу. — Ну и чёрствое у неё сердце как сухарь! — буркнул Гунька. — Ха, это если у неё сердце вообще есть, — усмехнулся Незнайка. — Да, возьмите вы возьмите! — наконец сказала малышка и отдала маленькую бумажечку ребятам. — Только отстаньте! Всё таки Мушка была хорошим, хоть и вредным, товарищем. Незнайка схватил бумажку. — Во! А ты говорил у неё нет сердца! — Ага! — саркастично и закатив глаза сказал Гунька, вырвал из рук друга заветные ответы и принялся списывать. — Спасибо тебе спасительница ты наша! — проговорил Незнайка. — Я просила не мешать! А то передумаю и заберу! — сквозь зубы сказала малышка. — Всё таки она сухарь тот ещё… — проговорил Незнайка и друзья стали быстро списывать с бумажки ответы. Наконец прозвенел звонок, все сдали работы и каждый, кому надо, отправился к разным учителям для исправления оценок. Розка ушла к арифметику. Пятый кабинет. Кабинет учителя арифметики Циркулира Числительного. Учитель сидел за своим столом и решал задачки. В кабинет постучались. — Извините, можно войти? — послышалось из-за двери. — Конечно можно, войдите, — кивнул учитель не отвлекаясь от дела. В кабинет вошла Розочка. — Здравствуйте, Розочка — приветливо улыбнулся Циркулир. — Здравствуйте, — кивнула малышка и закрыла дверь. — Мне Ниточка сказала, что я могу к вам подойти… — Да-да-да, — сказал всё также улыбаясь учитель. — цель вашего прихода мне ясна и понятна. Проходите. Малышка робко кивнула и вошла. Сердце бешено колотилось от страха. — «Я сейчас опять всё забуду и леший мне поверит, что я перед учебником целый день просидела…» — думала Розочка пока шла к учителю на дрожащих ногах. — Садись. Могу к тебе на ты? — поинтересовался Циркулир. — Можеш..те… — промямлила малышка и пожала плечами. — Вот и отлично. Розочка, садись напротив меня, — арифметик указал на парту напротив. Розка кивнула и села. Руки дрожали от страха, а по лицу тёк пот. — Ты не переживай так, — подбодрил её учитель заметив страх. — Ты же готовилась? — Да, — кивнула робко малышка. Она уже не сильно то и уверена, что хоть что-то помнит. — Вот и отлично, вот тебе задачки, — учитель протянул бумажку на которой чернилами были написаны задания от руки. Заданий пять. Из них две задачки и три тестовых задания на логику. Розка взяла в руки бумажку и очень обрадовалась, когда увидела, что задачки на тему «Скорость, время расстояние» и быстро испугалась, когда поняла, что забыла все правила… Учитель заметил, что Розка нервничает и решил взять дело в свои руки. Он открыл выдвижной ящик в столе и достал оттуда небольшой мешочек в котором были разные вкусности. — Хочешь? — спросил учитель и открыл мешочек, на весь кабинет стало приятно пахнуть хлебом, мёдом, клубникой, шоколадом… Ммм… Одним словом у Розочки даже слюнки потекли. — Хочу, — кивнула малышка. — Так, тут есть пирожок с клубникой, картошкой, сгущёнкой… — стал перечислять Циркулир. — есть с яйцом, шоколадом, яблоком… — Можно с яблоком? — Розочка до безумства любила пирожки с яблоком. Уж такие они сладкие и вкусные, что можно запросто бочку пирожков умять. — Бери, — улыбнулся учитель и протянул ей пирожок, Розка робко потянула руку. — Не бойся, я руки мыл! Когда Розочка уже дожевала пирожок, а учитель дал ей водички настроение заметно поднялось. Сразу вспомнились все правила и даже больше. — Если вопросы будут спрашивай. Разберём вместе! — подмигнул Циркулир. Розочка кивнула и принялась решать. Меньше чем через тридцать минут она готова была сдать работу. Учитель проверил и поставил заветную пятёрку. Ой, как Розочка обрадовалась. — Вот, можешь когда хочешь, молодец! Хороших каникул! — сказал учитель. — Спасибо вам большое! Всего доброго! — кивнула малышка еле сдерживая крики радости. Она вышла в коридор закрыла дверь и тут же Циркулир услышал: — ПЯТЁРКА!!! УРААА!!! У МЕНЯ ПЯТЁРКА!!! ЮХУУУ!!! ПОБЕДА!!! Учитель мило усмехнулся и продолжил решать задачки. Тем временем все коротышки уже приготовились к классному часу. Одни расставили парты, по указаниям Алиямиры, а другие разложили ложечки, тарелочки и далее по списку… Незнайка с Гунькой быстро закончили с лёгким заданием «Не мешать» от Мушки и играли. — Камень, ножницы, бумага! Раз, два, три! — хором проговорили малыши. — Э! Не честно! У тебя сейчас ножницы были я видел! — предъявил претензию Гунька Незнайке. — Ничего подобного! У меня сначала бумага была! — оправдывался Незнайка. — Да не правда! — Правда! Молчун! Ты сейчас видел? — Я… — тихо произнёс малыш. — Я показал сразу бумагу? — Ну… — промямлил Молчун. — Вот видишь! — Ладно, давай ещё раз. — Камень, ножницы, бумага! Раз, два, три! Тут в класс вбежала довольная Розочка. — О, ну что? Как всё прошло? — завалили её вопросами малыши. — Лучше не бывает! У меня пятёрка!!! — Да ладно… — удивились Гунька и Незнайка. — Я сама не верю! — малышка так и прыгала на месте от радости. — Розочка! — раздалось неподалёку. Алиямира подошла к друзьям. — Ну что? — Сдала! У меня пятёрка! — Умница! Я же говорила, что ты справишься! — учительница погладила и обняла ученицу. — Так, друзья! Давайте к столу! Коротышки быстро уселись по местам, а учительница включила пластинку с песнями. Начался пир горой! — Кому чай? — Кто будет пирожки? — А с чем? — Со сгущёнкой есть, вот с вареньем… — Я хочу! — Дай пожалуйста! — О, и нам тоже! — Братцы, мы соки раздобыли! — Вот это банки!!! — А яблочный есть? — Апельсиновый? — Есть, есть! — Кому конфеты? — О, нам давай! — И мне! Все хватали печенья, конфеты, пирожки. Запивали чаем или соком, а некоторым удалось раздобыть газировку! Через минут двадцать все были сыты и довольны. — Теперь поиграйте, а я пока что ваши тесты проверю! — сообщила Алиямира. — А волшебство будет? — спросил Молчун. — Да, поколдуйте пожалуйста! — Ну… — задумалась Алиямира. — Пожалуйста! — Алиямира, мы просим! — Ну сегодня то можно! — Ну что вам стоит? За умоляли все коротышки — Ну, ладно, ладно! — махнула учительница и улыбнулась. — Сейчас проверю ваши работы и поколдую! — УРАААА!!! Коротышки разбрелись и стали заниматься своими делами. Кто-то стал играть в «Колечко», кто-то — в «Рыбак и рыбка»… Розка, Незнайка, Гунька, Авоська с Небоськой, Кнопочка и Торопыжка играли в «Король любит, не любит». Королём был на этот раз Торопыжка. Правила простые: король вставал впереди участников и отворачивался, затем говорил какой цвет он любит и поворачивается. Те у кого этот цвет есть может пройти спокойно, а тех у кого цвета нет королю нужно поймать прежде чем те перебегут на другую сторону. Итак. Торопыжка встал на место короля и отвернулся. — Король любит… — проговорил Торопыжка и задумался. — Король любит… Любит розовый! Торопыжка повернулся. Все стали искать на себе этот цвет. — У меня вот ленточка розовая! — сказала Кнопочка, достала из кармашка фартучка ленточку и перебежала на другую сторону. — А у меня… У меня вот гвоздик в кармане с розовой краской! — сказал Незнайка. — Это же мой гвоздик! — заявил Гунька. — Когда это он твой был? — спросил Незнайка. — У меня сегодня такой же пропал! — Совпадение! — махнул рукой Незнайка. — Уж не думаю… — прорычал Гунька. — Ничего не знаю! — Незнайка перебежал на другую сторону и показал язык Гуньке, на что тот топнул ногой. — А имя считается? — поинтересовалась с надеждой Розочка. — Неа, — с хитрецой ответил Торопыжка. — Считаю до десяти. Раз. Два… На этой стороне остались Гунька, Розка и Авоська с Небоськой. — Авось проскочим! — махнул рукой Авоська. — Небось не поймает! — согласился Небоська. — Восемь… Девять… Десять! — досчитал Торопыжка и погнался за коротышками пытаясь их догнать. Все быстро перебежали, а Гунька почти добежал, но споткнулся и тогда Незнайка схватил друга за руку и перетащил на свою сторону. — Всё! — крикнул Незнайка. — Давайте заново! Торопыжка пожал плечами, встал на место короля и отвернулся. — Король любит… Зелёный! — Торопыжка повернулся. — У меня глаза зелёные! — сказала Розочка и пробежала на другую сторону. — А у нас пластырь зелёный! — заверили Авоська и Небоська и показав локти, где и был наклеен пластырь как у одного так и у другого, перебежали к Розке. — А у меня…у меня во! — Гунька показал на штанах зелёную краску и перебежал. Остались Кнопочка и Незнайка. — Считаю до десяти! — Торопыжка принялся считать. Кнопочка и Незнайка старательно искали что-нибудь зелёное. — "Эх был бы тут мой галстук..." — думал Незнайка. — Нашла! — крикнула радостная Кнопочка. — У меня на гольфах зелёный узор! — Хорошо, проходи, — сказал Торопыжка. Кнопочка перебежала на другую сторону, а на этой остался один Незнайка. — Семь… Восемь… — считал Торопыжка — У меня трусы зелёные! — выпалил Незнайка сильно надеясь, что доказательства не потребуется. — Ладно. И ты проходи… — проговорил Торопыжка. Незнайка перебежал на другую сторону. — «Сработало… — думал Незнайка. — это же беспроигрышный вариант! Я теперь всегда проходить буду!» — Выходит ещё раз? — уточнил Торопыжка. — Выходит так, — сказала Кнопочка. — Странно, что у всех такой редкий цвет есть, — проговорила Розка сверля недоверчивым взглядом Незнайку. — Кто бы говорил, зелёноглазая, — усмехнулся Незнайка. Тем временем Мушка, Ромашка, Пуговка, Молчун, Ворчун и Растеряйка играли в «Колечко». Ведущей была Пуговка. — Жу-жу-жу-жу-жу-жу-жу, — говорила малышка проводя ладошками с напёрстком по лодочкам из ладошек других участников. — что-то я в руках держу, кому упало не скажу, пальчиком не укажу. Колечко, колечко, выйди на крылечко! С места подскочила Мушка. Молчун постарался было её поймать, но малышка подбежала к Пуговке. — Вот! — она показала напёрсток. — Теперь я ведущая! Пуговка кивнула и села на место Мушки. Мушка положила маленький напёрсток себе в ручки, сложила их лодочкой. Так же поступили и все остальные. Мушка подошла к друзьям и стала водить по лодочкам. — Жу-жу-жу-жу-жу-жу-жу, что-то я в руках держу, кому упало не скажу, пальчиком не укажу! Колечко, колечко, выйди на крылечко! Ворчун и вскочить с места не успел, как его поймали остальные. — Да как вы угадали-то? — обижено проговорила Мушка. — Я же очень хорошо в «Колечко» играю. — Интуиция! — усмехнулся Растеряйка. — Не обижайся, Мушечка, — сказала Ромашка. — ты и правда очень хорошо играешь. — Мы просто догадались, — хихикнула Пуговка. Мушка и Ворчун слегка покраснели. — Так. Всё. Если вы его поймали, то вожу опять я! — сменила тему покрасневшая малышка. Все тихо хихикнули и продолжили игру. В это время игра «Король любит» продолжалась… — Незнайка! — крикнули все участники. — Ну этого быть не может! — утверждала Розка. — Они у меня разноцветные! — упирался Незнайка. — Десять различных цветов?! — удивилась Кнопочка. — Да! Они многоразноцветные! — врал Незнайка. — Да хватит тебе уже врать! — сказали Торопыжка и Гунька. — А кто врёт? Я не вру! — Врёшь! — сказали коротышки. — Да не вру я! — Авось врёшь!!! — Небось какой раз!!! — Да не вру я вам! — Врёшь! — Нет! — Да! — Братцы! Ай да в «Апельсин» играть? — предложил Топик. Все переглянулись и заметно повеселели. — Да! — Давай! — Я тоже хочу! — Братцы! Кто в Апельсин играть будет? Вскоре все коротышки встали вкруг и началась игра. — Чур я считать буду! — сказал Незнайка. — Ты уже в тот раз считал! — сказала Мушка. — Можно я? — Я! — Я тоже хочу!!! — Пусть Кнопочка считает! — предложил Гунька. — Хорошо! Кнопочка считай! — сказал Микроша. — Так… — Кнопочка вышла в серединку и начала считать:

Мы делили апельсин,

Много нас, а он один. Эта долька — для ежа, Эта долька — для стрижа, Эта долька — для утят, Эта долька — для котят, Эта долька — для бобра, А для волка — кожура. Он сердит на нас — беда!!! Разбегайтесь кто-куда!

Пальчик малышки указал на Гуньку. Гунька закрыл глаза, а коротышки бросились в россыпную. Через пять секунд «волк» открыл глаза и бросился догонять своих друзей. Когда Гунька кого-то касался тот замирал и тогда нужно было другому коротышке коснуться товарища, чтобы тот вновь бежал. Игра всем очень нравилась! Это была самая любимая игра коротышек в которую они могли играть часами! — Осалил!!! — Нет! — Не догонишь — не догонишь!!! — Эй! На помощь!!! — Бежим! — Ага попалась!!! — Авоська, помоги! — Я в домике! — Тут нет домика! Давай замирай! — Смех и крики раздавались на всю школу. — Коротышки!!! — позвала Алиямира из большого зала — спортивного. С высокими потолками и минимальным количеством вещей. Игра моментально прекратилась и все как один побежали к учительнице. — Так! Внимание друзья! — крикнула Алиямира. — Повторяем с вами правила и инструкцию невесомости! — Нельзя делать резких движений! — выкрикнул из толпы Растеряйка. — Отлично, — похвалила учительница. — А ещё, чтобы опуститься надо поднять руки! — выкрикнула Розка. — Прекрасно! — похвалила Алиямира. — А чтоб подняться? — Нужно… Руки вниз! — крикнул Топик. — Молодцы! А как поворачиваться? — Руки вправо — это влево! Руки влево — это вправо! — оттарабанил Торопыжка. — Ну что? Готовы? — лукаво спросила Алиямира, закатывая рукава на своём красивом наряде. — Всегда готовы!!! — хором ответили коротышки, прыгая от предвкушения чуда. — Тогда начнём! С этими словами Алиямира взмахнула ручками и все поднялись в воздух. Многие закрыли глаза, кто-то завизжал от восторга… Оказавшись в воздухе малыши и малышки стали болтаться в пространстве. Будто невесомость настигла их вновь. Коротышки громко смеялись как вдруг несколько из них перевернулись вниз головой. Алиямира это заметила. — Так. Все кто находится вниз головой перевернитесь вверх головой! — приказала учительница. — А те кто вверх головой перевернитесь вниз головой! — усмехнулся Незнайка. — А вот этого не нужно! — погрозив пальчиком сказала Алиямира. — Все должны находиться вверх головой, потому что такое положение привычное для любого нормального коротышки! — А для ненормального стоять на ногах не нормально? — спросил Незнайка. Все рассмеялись. Этот вопрос вдруг заставил Алиямиру вспомнить про вчерашний случай и она, взмахнув ручками, стала опускать всех вниз — на пол. Поднялся гул. — Эй! — Нет! — За что? — Куда? — Почему? — Что случилось? — Тихо! — сказала учительница и, убедившись, что все стоят ровно на земле. — Дорогие друзья, прошу минуточку внимания! — А может лучше секундочку? — раздалось из толпы от рыжего малыша, которому, видно, очень натерпелось взлететь и летать под потолком. — Сейчас минуточка станет часом! — строго заметила учительница. — Не переживайте чудеса не отменяются! Просто сначала я, по просьбе директора, проведу мини урок. Садитесь. Все уселись на скамейки, а Незнайка, Розка и Гунька умудрились залезть на самую верхнюю перекладину турника, свесив ножки. — Интересно, — начала Розка. — О чём на этот раз она будет вещать. — Сегодня какой-то праздник наверное вот и будет нам про него заливать! — махнул рукой Незнайка. — А может отчитывать будет? — усмехнулся Гунька. — Ой, если это так лучше сразу ноги делать! — заявил Незнайка. — Ага, в окно! — хихикнула Розка. — Итак, - в голосе учительницы послышались напряжённые нотки. — я бы хотела с вами говорить о плохих поступках. И я попрошу слезть с турников. Друзья закатили глаза, надулись, но слезли и уселись на скамейке. Сделав тяжёлый вдох Алиямира повысила голос, чтоб её все слышали и начала мини-урок. — В нашем мире к сожалению ещё существует плохие поступки. Плохими поступками можно назвать враньё, драки и воровство. Вот об этом я бы и хотела с вами поговорить. В эту самую секунду Незнайка и Гунька переглянулись. Они сразу догадались, про кого, о чём и почему сейчас будет говорить учитель. — Воровство или кража — это хищение того, что вам не принадлежит не по воли владельца. Воры присваивают себе украденное. В нашей стране, к сожалению, ещё существуют такие коротышки, которые не стесняются воровать. Вы конечно можете воровать сколько вам угодно, — учительница перевела взгляд на несчастных воришек. — но милиция, а также сторожа не дремлют. Хоть воров не меньше, зато украденного стало относительно мало. Всё благодаря новой обороне от воров — соль. Да, дорогие мои. Соль. Соль засыпают в ружьё, отходят на дальнее расстояние, целятся, чаще всего в мягкие места, и стреляют. Также воришек отправляют в милицию, где их ждёт либо наказание, либо срок. Незнайка и Гунька побледнели. Это настолько всё плохо?! Милиция?! СРОК?! — Так. Вы всё запомнили? — уточнила Алиямира. — Тогда сейчас выберу несколько коротышек, которые ответят на вопросы по моему рассказу. Так, Незнайка и Гунька. Малыши неуверено встали. — Итак. Первый вопрос: Что такое воровство или кража? — Так воровство или кража? — не поняли друзья. — Это синонимы. Жду ответ. — А… Э… — протянул Незнайка. — Вроде воровство и кража это… — Хищение, — вспомнил Гунька. — Хищение не принадлежащего нам, — проговорил Незнайка. — Не по воли владельца, — добавил Гунька. — Умницы, — похвалила учительница. — Какая оборона от воришек? — Соль, — хором и со вздохом ответили друзья. Уж это они запомнят навсегда… — Молодцы. Последний вопрос: куда отправляют воришек? — В милицию, — проговорили друзья. Почему-то появилось плохое предчувствие. Незнайка уже представил, благодаря своей фантазии, как после этих слов входят милиционеры и утаскивают их с Гунькой. Потом их накажут… Потом посадят… Все от них, узнав о воровстве, откажутся и проведут они вдвоём всю свою жизнь взаперти… И… — Молодцы! — похвалила учительница. — Садитесь, я вам даже пять поставлю! Ох, как внимательно слушали… Редкость, однако. Друзья уселись обратно. Незнайка, убедившись, что милиционеры не пришли, выдохнул и успокоился. Если вы могли подумать, что хоть кто-то в классе догадался почему спросили именно эту парочку, то вы ошибаетесь. Незнайка с Гунькой уже давно показали, что внимательности и заинтересованности в том, что пытается до них донести учитель у друзей нет, а поэтому их частенько переспрашивали. В общем ничего подозрительного и странного в том, что спросили именно этих коротышек. — Как же хорошо, что Знайка и Стекляшкин об этом случаи не знают! — тихо усмехнулся Незнайка. — Зато Алиямира знает… — проговорил Гунька. — А если она сообщит нашим об этом?! — Не паникуй! Не сообщит! — постарался успокоить друга Незнайка. — Итак. Я надеюсь вы поняли и запомните раз и навсегда всё то, что я вам рассказала! — закончила учительница. — Да! — Мы запомнили! — Воровать это плохо! — И воровство наказуемо! — Алиямира, ну колдуйте, пожалуйста! Учительница перевела взгляд на покрасневших от стыда Незнайку и Гуньку. Вернее Гунька от стыда, а Незнайка от злости. Тут друзья перевели взгляд на подругу. Почему-то она сидела и дулась. — Ты чего? — спросил Незнайка. — А того! Мы же друзья? — Друзья, — кивнули малыши. — А почему тогда без меня воровали? Тоже мне друзья! — Ой, это даже хорошо, что без тебя! — сказал Незнайка. — Да мы даже представить себе не могли, что нам придётся воровать и что за это нам будет! — объяснил Гунька. — Да и визжала бы ты ещё громче чем Гунька! — усмехнулся Незнайка. — За такие высказывания я тебе так в нос дам! — заявил Гунька. Незнайка только засмеялся. Гунька было хотел треснуть друга кулаком, но не успел. — Итак… — Алиямира закатала рукава и взмахнула руками. Коротышки оторвались от скамейки и взлетели… — УРАААА!!! — ПРОЩАЙ ШКОЛА!!! — МЫ ВЫЖИЛИ!!! Из школы выбегали весело подпрыгивая Незнайка, Гунька и Розка. Они смеялись, крутили и подбрасывали вверх портфели. — Ну, наконец! Каникулы! — кричали друзья. — Тоже мне каникулы! — фыркнул Ворчун. — Всего три недели… — Эх ты братец! — сказал Гунька. — Ты просто не умеешь ценить подобного! Везде только плохое видишь! — сказала Розка. — А вот мы начиная с первого дня учёбы их ждали! И дождались! Каникулы это ведь так весело!!! — заявил Незнайка. — Уроков нет, домашки нет, всяких субботников нет! Только гуляй с утра до ночи! — Ага, просто чудесно! — саркастично проговорил Ворчун. — Радости полные штаны! — И вообще! — вмешалась Мушка. — Каникулам радуются одни дурочки! Я вот люблю учиться… И мне грустно, что три недели не будет школы! — Я тоже люблю учиться, — подбежала Кнопочка. — Но каникулам рада… — Без знаний вы станете только глупее! — заявила Мушка. — Знание — сила! — Ага для дурного крокодила! — усмехнулся Незнайка. — Сам ты крокодил кривозубый! — обиделась Мушка. — Только попроси списать после каникул! Мушка поправила очки. — Братцы, — крикнул Торопыжка. — Братцы! Ай да в солнечный парк? Все с радостью согласились. Незнайка, Розка и Гунька тоже, но вспомнив про телевизор очень расстроились. — Братцы! Мы пас! — заявил Незнайка. — Мы обратно поедем домой… — со вздохом сказали Розка и Гунька. — Ну, как хотите, — пожал плечами Торопыжка. Теперь большая группа коротышек весело шагала в парк, а три остальных на вокзал, но уже не так весело.