***
Весь учебный день прошёл спокойно, даже весело под конец, будто и не было того момента, где Саша забылся в своих мыслях и совсем позабыл об уроке, из-за глаз Тоши.Очередной солнечный день
12 августа 2025 г., 14:36
Примечания:
Уже в какой раз пытаюсь понять, какие метки ставить...
Был какой-то урок, не то литература, не то какой-то другой — неважно. Важнее был одноклассник, друг, Тоша рядом с Сашей.
На фоне раздавались голоса одноклассников, которые уж больно громко шумели, изредка слышался возмущённый тон учительницы. Саша был погружён в свои мысли, Антон был погружён в учебник. Оба такие разные, но так давно дружат и так долго общаются, что не верится. Не верится, что теперь он не задевает Антона, не верится, что он теперь влюбился в него, как дурак, а не наоборот. Чувства такие интересные: никогда не знаешь, когда влюбишься в человека. Это может произойти так случайно... так неожиданно. Именно, да. Впрочем, Саша уже смирился и ему оставалось только смотреть на Антона, подражая поведению друга, хотя хотелось чуть большего с ним.
Слегка волнистые волосы на солнце светились, создавая такой красивый вид. А этот профиль с еле видными веснушками, зелёные глаза... Боже, хотелось просто вечность рассматривать Антона. В принципе, это и делал почти весь урок Саша, лишь иногда отвлекаясь на записи в тетради. Снова тот же красивый вид, хотелось даже его нарисовать, нет, а что если это в стихах описать? Если бы он мог сейчас, но листка нет никакого... Ну и пусть. Потом бы как-нибудь написал бы. Главное вид сейчас, а это потом.
Если бы не встретившиеся любимые зелёные глаза с глазами Саши, последний бы продолжал так сидеть и витать где-то в своих мыслях. Такой резкий поворот испугал Сашу, а его друг задал вопрос:
— Что такое? — а Саша промолчал. Он не знал что ответить.
Нет. Надо оторваться, надо сделать вид, что ничего не происходило, ответить "ничего такого" и заниматься своими делами, но Саша так не мог сделать. Не в его силах. Эти зелёные, до боли любимые глаза так и манили его посмотреть в них, изучать, утопать, несмотря на неподходящий для этого цвет.
Красиво. Очень красиво. Сколько он так уже палиться? Час? Нет, меньше, это так ему кажется, даже пяти минут не прошло. Нет, невозможно отвернуться, эти глаза будто приковывают, заставляют смотреть его в них, очаровывают. Именно, да, очаровывают. А что если придумать Саше стихотворение? Не стоит, хотя...
— Смотря в твои глаза... зелёные, да. Смотря в твои зелёные глаза, что так очаровывают и манят, приковывают кандалями сюда, не отпуская на волю... Нет. На волю... Знакомую? Одинокую? Да, одинокую. Смотря в твои зел... — мысленные рассуждения прерывает голос.
— Саш.
— Смотря в твои зелёные...— снова начал Саш, но потом прервал свой поток мыслей своими возмущениями, — Саш да Саш, что всем надо-то от меня? — он слегка нахмурился, но продолжал повторять снова и снова собственного сочинения строчки, — смотря в твои зелёные глаза, которые так, нет, что так очаровывают и тянут... сбился. А, манят. Что так очаровывают и манят... Ага. Дома запишу. Надо не забыть. — рассуждал у себя в голове с приоткрытыми губами Саша, продолжая палиться в глаза друга.
— Саш.
— А? — наконец оторвался от своих рассуждений Саша.
— Ты чего никак не очнёшься? — Саша немного занервничал и начал судорожно думать над оправданием. В голову пришла мысль.
— Да вот, смотрю и думаю, что у тебя глаза цвета хлорогеновой кислоты.
— Че? — шёпотом спросил Антон, не понимая вообще своего друга. В эту секунду он посмотрел вдаль, чтобы убедиться, что из никто не слышит и не звстаёт за разговором. Потом снова вернул взгляд к другу с немым вопросом. Сначала Саша палиться на него и сверлит взглядом, а теперь какую-ту хрень говорит.
— Это такая кислота которая при окислении становится зелёной, Тош, — сказал спокойно Саша и усмехнулся с забавной реакции одноклассника. Он выдохнул, ведь смог придумать оправдание своим пяляньем на друга. Сразу стало хорошо и свободно.
— То есть ты пялился на меня, потому что вспомнил эту дурацкую формулу? Нахуй она тебе?
— Чтоб тебя подъебать, — сказал Саша и издал смешок. В ответ на этого его ткнули в бок и он сразу воскликнул: эй! ".
Саша тоже того ткнул в бок. Оба смеялись, но очень тихо. Правильно было бы сказать, они давились смехом и не заметили, как их зовёт учительница, и что все взоры направлены на них, потому те стали смеяться громче нормы. Саша с Антоном сразу встали в струнку и продолжили сидеть, извинившись перед учительницей. Однако это им не помешало и те продолжили до конца урока тыкать друг друга под партой.
Примечания:
Спасибо всем тем, кто читает эти работы и лайкает. Мне очень приятно:)