Хор.

—Ты же выучил параграф? —Прочитал,—невозмутимо ответил Альтаир, хоть на самом деле врал. —Точно? —Нет. —Чем ты тогда вообще занимаешься в свободное время? Почему у тебя настолько непутевое отношение к ответственности! —Не говори, как Айшат Арифуллаевна, прошу,—проговорил он, отмахнувшись от нее, как от надоедливой мухи. В ответ она только хмыкнула, пролистав учебник по тригонометрии на нужную страницу. —Кто вообще сказал, что у меня есть свободное время?—резко спросил Альтаир, повернувшись к ней. —В твоих буднях есть ночь? —Ну… да. —Тогда возьми время от нее, come on, guy? —Сове легко говорить… —Сове?! После этого они снова продолжили свою словесную перепалку. Но тут наступил второй урок. Как раз на этом уроке и было первое совместное занятие Альтаира с Томирис. —В каком кабинете будет урок? —Я не знаю,—ответила девушка, взглянув своими янтарными глазами на него. —Ладно… а на каком этаже? —Да не знаю я! —Маған айқайлама!—ответил он, взяв свой рюкзак со стула. —Shut up! Чурка, блять… —Die, monkey? Томирис издала легкий смешок, хотя на самом деле сейчас разлилась бы гомерическим хохотом. Но потом им все же назвали кабинет, где будут проходить урок. Когда они подошли к классу—дверь в него была закрыта. Она тихонечко постучалась по ней, но когда не услышала ответа, то открыла дверь уже сама. И в классе проходила Иерархия! Всё было перевернуто с ног на голову. Тем не менее, этого не было слышно по ту сторону двери? —Здравствуйте, ребята… А что произ…—не успела девушка договорить, как Альтаир, сразу ее перебил. —Сели по местам и убрали всё лишнее. Томирис удивленно посмотрела на своего соседа по парте. Она точно не ожидала от него такого. —Ладно… пока что перемена, можете пойти по своим делам. —Звонок скоро, куда им расходится? —Да что с тобой?—не сумела не поинтересоваться Томирис, посмотрев на «коллегу». —Сидите тут!—после его слов все кротко послушались и достали все принадлежности. Сам Альтаир пошел за своей одноклассницей, к учительскому столу,—Что? Ты сама говорила о «дисциплине»! Ладно! Буду вести себя, как они. В ответ на его слова она нахмурилась, но все же сдержалась и спокойно достала листы с параграфом. И как только она это сделала— прозвенел звонок. И конечно, опоздавшие ученики были. —Так, здравствуйте! Давайте мы представимся, я Томирис Амбдрахмановна. Это Альтаир…—девушка посмотрела на него, всеми силами намекая ему, чтобы он сам представился. —Альтаир Темирханович —Кто хочет ответить параграф, который вам задали на сегодня? Настолько дружелюбно произнесла она эти слова, что и Альтаир слегка удивился ее настроению. Но конечно, руки подняли от силы два человека. —Хорошо… Фамилии тех, кто ответил? —Фамусова! —Азимов. —Какие вы молодцы! Значит всем остальным я со спокойной душой ставлю двойки за то, что не подготовились. Вы уже нарушаете дисциплину тем, что не открыли даже учебник, чтобы понять общую суть параграфа. По всему классу прошлась волна недовольства. —Вы не имеете права ставить нам двойки,—вальяжно ответил один ученик, жуя жвачку. —А ты не имеешь право так разговаривать со взрослыми. Ты ведь даже не проходил обществознание, значит ты и своих прав не знаешь, не то что считать права учителей,—ответила она, уже взяв в руки журнал, пока Альтаир все это время наблюдал за ней. Тот пятиклассник все же ничего не ответил на ее слова, только тихо проговорил: —Ебанашка… Но это услышал Альтаир. Пока сама девушку в то время выслушивала пересказ параграфа у Азимова. —Фамилия?—спросил Темирханович. —Юльманбетов!—ответил он, только время от времени смотря вверх, на Альтаира. —Встал и вышел… —Да почему? —Что случилось?—вмешалась Томирис, прервав из-за них рассказывающего ученика. —Своего этого, голубка успокойте и все…—проговорил Юльманбетов, делая себе хлопушку из бумаги. —Голубка? Смотри на меня, во-первых! Я расскажу о твоем поведении Алтынай Кайратовне и сделаю всё, чтобы это дошло до твоих родителей. —И как, вы только на пять лет стар… —Выйди и закрой дверь! Но на этот раз он ничего не возразил. Только использовал свою хлопушку перед уходом из кабинета. —Ладно… Азимов. Абибулла же, да? Продолжай, пожалуйста…—проговорила Томирис сев на учительское место, пока к ней подошел Альтаир, упираясь руками о стол. У доски ученик простоял минут шесть, считая вопросы, которые ему задавал Альтаир. Но когда им не было до него дело, то эти двое обсуждали ситуацию, которая только что случилось. —Фамусова? Можешь выйти отвечать,—проговорил он, после чего вернулся к диалогу с Томирис —Да! Спасибо…—она тоже вышла и продолжила говорить о древнеегипетских царях, пирамидах, Богов Древнего Египта. Когда ученица села на свое место, то девушка поднялась с учительского места и начала объяснять новую тему. Про чудеса светы древнего мира. —В целом, в античности существуют семь чудес света: Храм Артемиды Эфесской, Пирамиды Гизы, Висячие Сады Семирамиды, Колосс Родосский, Александрийский Маяк, Статуя Зевса в Олимпии и Мавзолей в Галикарнасе. И у каждого своя история, свои доводы, факты, мифы. Например, в шестом веку до нашей эры один юноша поджег Храм Артемиды Эфесской ради славы. Конечно, он ее не получил… Но подожгли Храм в тот день, когда родился Александр Македонский! И говорят, что Артемида не смогла спасти свой храм, потому что помогала родам нового Идола античности. Да, ребят, это выдумка, но как же красиво придумывали мифы раньше, да? Но сейчас вы проходите именно Висячие Сады Семирамиды… Хотя и с ней связана прекрасная история страстной любви. Ведь в 6-7 веку до нашей эры царь Вавилона Навуходоносором Второй для своей жены, мидийской принцессы Амитис. Чтобы утешить ее, скучавшую по зелени родных гор, он приказал возвести величественные террасы-сады, имитирующие холмы, наполненные деревьями и цветами. Хотя сады носят имя Семирамиды, большинство историков считают, что это произошло из-за путаницы: скорее всего, сады строил Навуходоносор Второй, а имя Семирамиды стало ассоциироваться с ними позже, возможно, из-за мидийских источников, которые упоминали имя ассирийской царицы Саммурамат, жены одного из вавилонских правителей. Ведь на месте раскопок Садов не нашли тех веществ, для изменения климата. Но в месте, где и вправду такое сделали— нашли. Поэтому Висячие Салы Семирамиды считаются просто красивой метафорой пылкой любви,—докончила Томирис, осмотрев весь класс,—У вас есть вопросы? В тот же момент, руки подняли сразу несколько человек. Девушка довольно выбрала для начала одного ученика, сидящего за первой партой. —Да, твой вопрос? —А где нашли следы изменения погоды? —Вроде… в другом городе, в Ниневии, если не ошибаюсь… —Ааа, хорошо! —Почему Сады не сохранились до наших дней? —Потому что на Вавилон нападали и город грабили, разрушали и обворовывали. —А если существование Висячих Садов Семирамиды не оправдано… то почему они входят в Чудеса света? —Хороший вопрос… даже я не могу дать на него ответ,—проговорила она и посмотрела на Альтаира, надеясь, что он что-то скажет. —Потому-что главное чудо света— это человеческая память. Что мы спорим и рассуждаем на эту тему до сих пор, сколько бы лет не прошло. —Красиво сказано…—проговорила она, слегка задумавшись, но потом пришла в себя,—На дом одиннадцатый параграф, ребята!