Любовь в ''121 Гимназии"

Мальчик по имени Максим спокойно спал и видел прекрасный сон, в этом сне был мальчик по имени Илья (его школьный друг). Мальчик был таким же ростом, как и Максим, и его волосы были черные. В этом сне Илья общался с Максимом, и они вместе дружно общались. Вдруг резко прозвенел звонок на телефоне Максима, и ему пришлось нехотя встать с кровати. Он переоделся из пижамы с розовыми пони в обычные шорты с футболкой (разумеется, с понишками и сердечками). Потом, как чистый мальчик, он пошел в ванную комнату, чтобы сходить в туалет и почистить зубы. К сожалению, когда он сел на толчок и сходил в туалет, он обнаружил, что не оказалось туалетной бумаги, и ему пришлось звать маму, чтоб та принесла туалетной бумаги. Но, когда он намазывал зубную пасту на зубную щетку, она случайно упала ему на футболку. — Черт, — сказал Максим, и, убрав зубную пасту с футболки, он снова намазал пасту на щетку, только уже аккуратнее, и почистил зубы. После ванных процедур он сел кушать и, к счастью, его мама уже приготовила ему овсяную кашу и сделала чай. Он быстро поел, и, к счастью, ничего не пролил. Он быстро помыл посуду и сел делать уроки, ведь уроки это САМОЕ ГЛАВНОЕ, ЧТО МОЖЕТ БЫТЬ В ЖИЗНИ 13-летнего ребенка. Увидев на часах 07:10, он быстро собрал портфель и, переодевшись в школьную форму, побежал в школу. Когда он добрался до школы, было время 07:30, он быстро переодел обувь, при этом всех рядом на скамейке он расталкивал и говорил: «Ну, давай быстрее, че ты так долго переодеваешься?» (сам при этом переодевался 10 минут). Быстро закинув вещи в раздевалку, он побежал в класс русского языка. На часах 07:45, в такое время в этом классе никого не было, кроме одного ученика — Ильи. — Привет, — сказал Илья и, встав, пожал руку Максиму. —Привет, — ответил Максим и пожал руку товарища. —Ты все уроки сделал или всю ночь в доту 2 играл? — спросил Илья, смеясь. —Конечно, в доту 2 играл, не уроками же заниматься, — нагло соврав, смеялся Максим. —Да ну, небось всю ночь на Лину дрочил? — Илья. —Нет, ты что, на Цм, конечно, такая соска )))) — Максим. Тут в класс начали заходить и другие одноклассники. Казалось бы, и что тут такого, но почему-то разговор Ильи и Максима прекратился, потому что одноклассники пожимали руки и им. Класс со временем начал наполняться учениками, и стало шумно. Звонок на урок. Пришла учительница, и все сели на свои места. Вообще должны быть разговоры о важном, но учительница часто любила их переносить на последний урок, а первым ставить русский. Урок был скучным для Максима, и он углубился в свои мысли. Он думал только об одном. И это «одно» был его друг Илья, потому что Максим на самом деле очень любил Илью, но никак не может признаться ему, ведь это Россия, детка, тут за ЛГБТ дают по жопе пряником и уводят на завод или в шахту. Тем не менее, Максим очень любил и просто МЕЧТАЛ об Илье, но о том, что чувствует Илья к нему, он не думал, вряд ли такой: очкарик, дотер, умник-отличник Илья кроме дружбы на что-то бы и не согласился. К тому же Максим и сам не подавал признаки любви, а просто изображал из себя друга. А шутки и обзывательства Ильи об одноклассников были огонь. Максим часто вспоминал его шутки, например: своего одноклассника Данияра он обзывал додиком и маленькой плаксой-дрочуном (потому что часто ссорился и плакал как ребенок о том, что его обижают). А Карима — толстым пироженькой или Пикми Пуджик. К сожалению, Максим такие шутки не мог придумывать и только обзывал всех своих одноклассников, кроме своих друзей, «тупые и безмозглые». Максим некоторое время посматривал на Ильюшу (он любил называть своего мальчика Ильюша). Его прекрасное лицо было таким красивым, что Максим называл его Аполлоном красоты. На его лице были обычные прозрачные очки, но для Максима они были настолько драгоценными, что когда Илья приходил к Максиму в гости и уходил уже без очков, Максим не мыл и не протирал их, а наоборот, прижимал их к губам или щеке, но при этом не говорил об этом своему Ильюшке. Также у него были черные волосы, они были грязными и плохо пахли, как будто их не мыли месяц, а то и два, также эти волосы часто были не расчесаны. Но для Максима эти волосы были очень вкусными на запах, словно клубника. Каждый раз, смотря на его грязные волосы, он часто хотел их гладить, нюхать и втирать в свою шею. На Илье всегда были черные штаны, белая рубашка и красный галстук. Вообще, эта одежда была вечно неровной, как будто ее не гладили с первой минуты, когда ее купили в магазине, и, по-моему, она даже воняла. Но, конечно же, для Максима эта одежда имела особое значение. Она вкусно пахла малиной и черникой. Также Максим часто представлял, как своими же руками снимает эту одежду с его тела и забирает ее себе домой, чтобы повесить на стену и любоваться. Прозвенел звонок, и он с классом пошли в кабинет алгебры. Для Максима этот урок был таким же,как и русский, он просто списывал все с доски и думал об Илюше (так он называл своего пупсика). Также пролетели уроки химии, литературы. После литературы была большая перемена, и Максим по пути в разные кабинеты немного поговорили, даже успели чуть-чуть пообсуждать одноклассников. Потом урок английского для Максима был ужасным, ведь они разделились на группы, и Илья был в другой группе, так что весь урок он просто писал и грустил. Но потом была большая перемена, где Илья и Максим пошли в столовую и вместе кушали, и обменивались едой, для Максима это было просто чудесно — есть одну и ту же еду с Ильей. Потом пошли снова скучные уроки биологии и разговоры о важном. Ура, конец, прозвенел звонок с последнего урока, и Максим вместе с Ильей побежали в раздевалку, взяли свои вещи и пошли на скамейку переодеваться. Пока они переодевали обувь и разговаривали, Максим также смотрел на ноги Ильи без обуви, также Максим «случайно» поменял обувь Ильи на свою, и кроссовки Ильи, в которых он ходил в школе, оказались не у него в сумке, а в сумке Максима. Максиму было сложно прощаться с Ильей, но им пришлось. По дороге домой Максим думал, как же грустно, что им не по пути. Пришед домой, он первым делом разделся и переоделся из школьной одежды в домашнюю. Конечно, он никогда не мыл руки после школы, потому что он этими руками трогал Илью, и мыть руки — значит сказать, что «дотрагиваться до Ильи было отвратительно». Максим достал из своего мешка обувь Ильи и нюхал ее запах минут десять, потом взял его обувь и понес себе на стол, после достал телефон и написал своему очкарику: — Эй, очкарик, ты мою обувь забрал, — написал Максим. —А ты мою, ладно, завтра принесем в школу и обменяемся, — написал через семь минут Илья. —Ок, только не забудь мою, или я в твоей обуви ходить буду, — ответил Максим почти сразу. Ответа от Ильи не было. Максим подождал десять минут, но кроме двух синих галочек больше ничего не было. Это озадачило Максима, но он также загрустил, ведь Максим часто менял обувь не только для того, чтобы ощутить этот вкуснейший (ужасный) запах, но и для того, чтобы Илья пришел к нему в гости. Так и вправду несколько раз срабатывало, но на этот раз Илья просто попросил завтра принести обувь, ну что ж, тоже неплохо, ведь они хотя бы вместе встретятся в холле, а не в классе. Весь оставшийся время Максим: поел, попил чай, сделал уроки и поиграл в доту. А ночью, когда ложился спать, вспоминал об Илье.