Аналитик. По обе стороны закона

      Изуку приоткрыл дверь комнаты наблюдения на полигоне Гамма и вновь занял свое место возле одного из мониторов. Влад Кинг, класс которого в данный момент и проходил здесь занятие, только коротко кивнул ему в знак приветствия. За последние несколько месяцев подобные встречи стали уже привычны всем.       Поначалу было трудно. В первый месяц Изуку чувствовал себя неуверенно, находясь в стенах академии. Он не решался сам заходить в комнаты наблюдения или высказывать свое мнение во время собраний учителей. Все же вокруг него здесь были герои – будущие или действующие. Это вызывало внутри него детский трепет пополам с восхищением.       Незу составил для него подробный график, чтобы сделать его присутствие в академии максимально насыщенным и эффективным, но при этом не перегрузить его и оставить время на отдых и собственную учебу. В результате Изуку проводил в Юэй почти каждый день, приходя в послеобеденное время, когда у геройского курса начинались практические учения, и покидал ее через несколько часов, когда те заканчивались. И был один день, когда он был в академии с самого утра.       Приятным бонусом такого сотрудничества с Юэй стало также то, что его коллекция мерча начала медленно восстанавливаться, пусть и не в том виде, в котором была изначально. Изуку не был уверен, откуда герои в академии узнали о том, что он вынужден был полностью продать старую, чтобы обеспечить себя куском хлеба, но то, что это произошло, было очевидно.       В результате теперь почти половина его комнаты была заполнена товарами Сущего Мика, которые голосовой герой просто приносил с собой и отдавал ему как минимум раз в неделю. Остальные тоже не обходили его подобным вниманием, хоть и каждый по-своему. Например, Быстро Ланч всегда оставлял ему дополнительные порции и радовался, когда Изуку обедал в Юэй.       С учениками академии у него пока отношения не складывались. А точнее он сам просто всячески избегал студентов. Слишком много неприятных триггеров, связанных с общением со сверстниками, ему подарила жизнь за эти годы беспричудности. По этой причине Изуку отнюдь не стремился проверять то, как к нему будут относиться здесь, когда узнают о его ненормальности.       Вытащив из ящика стола свой блокнот, который никогда не покидал стен академии, Мидория приготовился наблюдать за очередным упражнением. Он уже знал его правила, поскольку класс Сотриголовы проходил его накануне также под его наблюдением. Это была незамысловатая полоса препятствий, имитирующая зону, которую контролируют злодеи.       Изуку улыбнулся про себя, думая о том, насколько разноцветными и перепачканными краской, студенты покидали полигон в конце урока вчера. И это при том, что почти четверть из них даже не закончила дистанцию, будучи «убитыми» из-за того, что удар пейнтбольными шарами пришелся в точки уязвимости на их телах. А ведь атака всегда предварялась краткой вспышкой света либо щелчком. И это было так очевидно…       - Согласен, – голос Влада Кинга раздался рядом, и мужчина усмехнулся. – Но почему-то каждый год находится в лучшем случае один-два студента, которые замечают подобные сигналы хотя бы к середине дистанции. А ведь мы специально их оставляем, чтобы было проще. Все же они еще недостаточно опытны, чтобы пройти полигон без таких подсказок, и мы это прекрасно понимаем.       Изуку покраснел и частично спрятал лицо за своим блокнотом. Он не думал, что снова начал бормотать. До этого у него получалось подавлять эту свою привычку. Он слишком расслабился. Герой на это только хмыкнул и перевел взгляд на монитор своего экрана, попутно запуская таймер обратного отсчета.

***

      - Летний лагерь? – глаза мальчика распахнулись в явном шоке, а голос прозвучал растеряно – Вы… Вы хотите, чтобы я тоже поехал?       Незу довольно усмехнулся, наблюдая за тем небольшим хаосом, который вызвали его слова в голове подростка. На самом деле он был доволен тем, что тот попал к ним. И не только потому, что Мидория был запутавшимся и нуждающимся в помощи ребенком, но и потому, что его появление в стенах академии внесло небольшую встряску в устоявшуюся рутину их работы.       Что же касается летнего лагеря, то это была не только его идея. Точнее, идея-то была его, но он уже обсуждал ее с Каном и Айзавой, чтобы узнать их мнение о подобном эксперименте. Все же речь шла о подготовке их учеников. Оба героя не выразили откровенного несогласия с его предложением, а потому Незу попросил мальчика остаться на их совещание, посвященное тренировкам в лагере.       - Именно, – подтвердил он, глядя на подростка. – Эта поездка является одним из ключевых этапов подготовки будущих героев. Их возможностью проверить и расширить пределы собственной выносливости и силы. Также это шанс для нас получить более точное представление об их возможных слабостях и помочь им компенсировать их. Все же в классе, когда мы ограничены рамками учебного дня, это не всегда осуществимо. Учитывая количество учеников, мы определенно заинтересованы в дополнительной паре глаз. Тем более внимательных и способных вычислить точки уязвимости в кратчайшие сроки. Да и тебе все же следует поработать над тем, чтобы наладить контакт со сверстниками.       Подросток опустил голову, а его руки обеспокоенно стиснули ткань брюк. Незу понимал его волнение (особенно после того, как покопался в деятельности его последней школы), однако он также понимал и необходимость формирования связей. Мальчишка нуждался в них, чтобы в будущем иметь хотя бы возможность обеспечить себя законными методами.       А для этого было необходимо, чтобы будущие герои знали его возможности и сильные стороны, понимали то, что он может им предложить. Не говоря уже о банальной культуре дискриминации, с которой нужно было что-то делать. Мидория мог бы стать неплохим примером для начала подобной борьбы.

***

      Изуку чувствовал себя неловко, когда стоял перед двумя классами, которые отдыхали после долгого многочасового перехода через лес, полный ловушек, которые там в обилии разместила Пиксибоб. Больше всего ему хотелось сейчас убежать, спрятаться или на худой конец провалиться под землю, но он не мог этого сделать, поскольку каждое из его плеч удерживала рука одного из героев. Наверное, они рассчитывали, что это будет для него поддержкой, но на самом деле он ощущал себя скорее заложником этого положения и связанного с ним внимания.       - Слушайте внимательно, гремлины хаоса, – заявил Сотриголова, активируя свою причуду и привлекая внимание учеников. – Мы с Владом хотим познакомить вас с вашим младшим товарищем. Это Мидория Изуку. Он находится здесь на правах стажера директора Незу. Он начинающий аналитик и наблюдал за вами и вашими успехами во время учений практически с самого начала года.       - По указанию директора он будет помогать нам следить за вашими успехами и неудачами в рамках этих тренировок наравне с кошками, – продолжил Влад Кинг. – Любой, кто будет проявлять по отношению к нему неуважение, понесет соответствующее наказание. Вплоть до отчисления. Однако, если у вас возникнет желание или потребность в том, чтобы обсудить какие-то вопросы, связанные с вашими причудами, или получить чужую точку зрения на этот счет, вы можете подойти к Мидории. Я уверен, он будет рад помочь вам своим анализом по мере своих сил. Все ясно?       Ученики покивали над своими тарелками, хотя Изуку практически ощущал на себе оценивающие взгляды некоторых из них. Это вызывало неприятные воспоминания и легкую дрожь в коленях. Рука Сотриголовы чуть сильнее сжала его плечо, и герой присел рядом с ним на корточки, ловя его взгляд.       - Если кто-то из этих гремлинов будет доставать тебя или относиться пренебрежительно, сразу иди ко мне или кому-то из нас. Мы разберемся в ситуации. Понял? – Изуку неуверенно кивнул, и мужчина поднялся на ноги – Помни, то, что от тебя не зависит, не может быть поставлено тебе в вину или стать поводом для унижения, – он потрепал его по волосам и отошел.

***

      Изуку был растерян. Он не ожидал, что его представят, как стажера самого Незу. Нет, конечно, директор Юэй был его куратором, но все же это вовсе не было связано с тем, что тот обучал его, или чем-то подобным. Скорее тот просто следил за тем, чтобы он выполнял условия своей сделки с полицией. Это не было чем-то большим, чем это.       Однако сейчас Изуку ходил между тренирующимися студентами и ловил на себе заинтересованные взгляды, а чуть ранее его пытались расспросить о его возрасте и том, как именно он добился этого.       Подросткам было любопытно, как он смог привлечь к себе внимание Незу. Да так, чтобы тот взял его своим стажером и допустил в Юэй. У Изуку просто не было ответа на эти вопросы! Ведь причина его попадания сюда была совсем другой.       - Эм… Извини… Мидория, да? – голос позади заставил его вздрогнуть и обернуться.       Позади него стояла девочка, которую он неоднократно видел во время тренировок класса Влада Кинга. Судя по тому, что он уже наблюдал, у нее была причуда, как-то связанная с иллюзиями.       - Я… Я Аики Рен. Можно с тобой поговорить? – спросила девочка – О… О моей причуде.       Изуку неловко улыбнулся и кивнул.       - К-конечно, – его голос предательски дрогнул. – Ты ведь создаешь иллюзии, верно?       Девочка чуть покраснела и кивнула. Они вдвоем отошли в сторону от тренирующихся подростков и сели возле столовой зоны. Изуку посмотрел на свою спутницу, которая казалась еще более нервной и неуверенной, чем он сам. Он вздохнул, пытаясь собраться с мыслями.       - Так… Твоя причуда… Как она работает? Ты представляешь ту иллюзию, которую хочешь создать? Она нематериальна, верно? Насколько большую и подробную иллюзию ты можешь создать? Если тебя отвлечь, твоя иллюзия рассеется?       Девочка улыбнулась, в ее глазах была непонятная Изуку грусть.       - Да, я создаю иллюзии, – подтвердила она. – Они могут быть разными. Но чем более подробную и реалистичную мне нужно создать, тем больше времени и концентрации она потребует. Если меня отвлечь, иллюзия рассеется, но не сразу, а через какое-то время. В среднем в пределах пяти секунд в зависимости от ее изначальной подробности.       Изуку кивнул и выдал еще одну порцию вопросов. Они обсуждали причуду девушки еще почти полчаса, но ее настроение так и оставалось с оттенком печали на протяжении всего разговора. Когда они закончили, Аики подняла взгляд на окружающий базу лес.       - Мои одноклассники и ребята из А думают, что у тебя какая-то аналитическая причуда или, может быть, усиленный интеллект и поэтому ты привлек внимание Незу, – заговорила она неожиданно и Изуку чуть закусил губу, когда она посмотрела на него. – На самом деле у тебя же нет причуды, верно?       Изуку вздрогнул. Перед его глазами пронеслись образы того, что с ним будет, если об этом станет известно прочим ученикам, и что с ним может сделать даже только одна эта девочка. Его дыхание начало учащаться, а в глазах девушки мелькнула тревога. Она приподняла руки в успокаивающем жесте.       - Хей, Мидория, все хорошо. Обещаю, я не расскажу другим. На самом деле, я… Я рада, что ты попал сюда. Значит в этом мире еще не все потеряно для таких людей, – ее собственный голос задрожал, а на глазах появились слезы. – Я… Моя подруга детства была такой. И она… Ее довели… Никто не захотел помочь, а я сама была ребенком и не смогла ее остановить.       Девушка заплакала, а до Изуку медленно, словно сквозь вату, начал доходить смысл ее слов. Страшный смысл… Ее подруга, другой беспричудный человек, она… Он вздрогнул при одной мысли об этом.       Изуку неуверенно осмотрелся вокруг. Он честно не знал, что он может сделать или сказать, чтобы успокоить девушку. Единственное, до чего он смог додуматься, это сесть чуть ближе и взять ее за руку. Та всхлипнула и провела второй ладонью по своим глазам, стирая слезы.       - Я… Я правда рада, что ты тут. После… После того дня я пообещала себе, что обязательно стану героем и найду способ помочь другим людям. Таким, как она. Чтобы больше никто из них не был вынужден сделать это, – пробормотала она. – Тогда мне казалось, что никому нет до этого дела, но я рада, что это не так. И ты… Ты правда классный аналитик. Я никогда не думала так много о своей причуде. Так что… Спасибо тебе. Я… Я пойду. Мне нужно продолжать работать над собой, если я хочу достигнуть своей цели. И ты тоже не останавливайся. Попробуем сделать этот мир лучше.       Изуку робко улыбнулся. Он испытывал странные чувства после разговора с девушкой, но, пожалуй, он был рад тому, что они встретились и поговорили. Это придало ему больше сил и мотивации для того, чтобы двигаться дальше. К своей мечте.