Глава 29
18 февраля 2026 г., 02:00
Атмосфера на центральной площади Страны Волн погрузилась в жуткую тишину.
Забуза и его команда молчали, явно потрясённые странным появлением Юто.
Как опытные ниндзя, они прекрасно знали о существовании пространственно-временного ниндзюцу в этом мире.
Четвёртый Хокаге, Намиказе Минато, когда-то доминировал в мире ниндзя своей пространственно-временной техникой «Летящего Бога Грома»!
Но, строго говоря, Летящий Бог Грома был всего лишь телепортацией на короткие расстояния с использованием меток. Этот чудной подросток перед ними буквально разорвал само пространство!
Это было уже не ниндзюцу — это было практически «божественное вмешательство»!
— Господин Юто, — Хаку первым пришёл в себя, уважительно поклонившись.
— Не нужно обращений, Хаку, — тепло улыбнулся Юто. — Ты уже записался в школу?
Обязательное образование для всех детей школьного возраста было первой политикой, которую Юто ввёл, став лидером Страны Волн. Для него образование было превыше всего.
Бесконечные конфликты, терзающие мир ниндзя, были в значительной степени вызваны низким качеством образования.
Нынешняя академия ниндзя в Конохе имела шестилетнюю систему, что эквивалентно окончанию начальной школы в его прошлой жизни. И это уже было улучшением по сравнению с военным временем, когда ученики выпускались за три года — или даже меньше для так называемых «гениев».
Неудивительно, что она породила так много «элит мира», которые считали, что геноцид равен миру.
«Нет людей? Нет конфликтов! Безупречная логика!»
— Эм… насчёт этого… — Хаку робко опустил голову. По иронии судьбы, мальчик перед ним был моложе, но Хаку не мог не видеть в нём возвышающуюся — почти пугающую — фигуру.
— Буду считать это за «нет», — улыбка Юто не дрогнула. — Если вы не будете следовать основным правилам, можете покинуть Страну Волн.
— Прошу прощения, — прошептал Хаку. — Я просто хотел остаться рядом с Забузой-самой.
— Хаку, завтра ты идёшь в школу, — внезапно вмешался Забуза.
— Забуза-сама? — Хаку выглядел озадаченным.
— Мне больше не нужен такой инструмент, как ты, — холодно отвернулся Забуза.
После нескольких дней в Стране Волн он понял, что этот молодой лидер пытался построить — какую-то наивную утопию в этой захолустной стране. Жалко, на самом деле.
И всё же… часть его уважала эту наивность.
Если Хаку мог остаться и стать частью этой мечты, может, это было и не так уж плохо.
— Действительно, у Забузы теперь есть… мотыга, — Юто поправил очки, с каменным лицом. — Если хочешь остаться и иногда его видеть, школа — твой единственный вариант.
— …Понял, — неохотно согласился Хаку.
— Итак, — весело хлопнул в ладоши Юто, — есть жалобы после нескольких дней работы здесь?
— ТЫ ЗАСТАВИЛ НАС СРАВНЯТЬ ГОРУ! — выпалил Райга, прежде чем тут же съёжиться. — Я имею в виду — с уважением…
— Продолжай, — Юто поднял бровь.
— У этой горы две вершины! — заныл Райга. — Даже с полной чакрой мы бы умерли от истощения, прежде чем сровнять её.
— Моя ошибка, — ко всеобщему удивлению, Юто кивнул. — В качестве извинения, я займусь этими вершинами.
— …Ты? — разинул рот Райга.
Все пятеро уставились в недоумении.
— Те две, верно? — Юто посмотрел на южные горы, создав в ладони огненный шар. Небрежным броском…
ВЖУХ.
Огненный шар взмыл ввысь, раздуваясь, как надувающееся солнце, пока…
БУУУУУМ!!!
Поднялся грибовидный облако. Ударная волна разогнала облака, оставив лишь дрейфующую пыль.
Когда она осела, вся вершина горы исчезла.
— Вот. Теперь продолжайте, — Юто улыбнулся и ушёл, оставив пятерых ниндзя с отвисшими челюстями и выражениями лиц, словно они только что увидели бога.
Тем временем в офисе «Корпорации Амбрелла» Якуши Ноно и сереброволосый молодой человек застыли у окна, глядя на теперь уже отсутствующую гору.
Только когда Юто постучал, они очнулись.
— Невероятно, — сереброволосый мужчина повернулся к Юто. — Это ваш «Проект Супер-Ниндзя»?
— Нет, просто базовое ниндзюцу, — ухмыльнулся он. — Давно не виделись… Кабуто?
Да — это был его «старший брат», правая рука Орочимару.
— Даже братом больше не называешь? — Кабуто драматично поправил очки. — Где товарищество? Братские узы?
— Есть ли связь между обращениями и товариществом? — парировал Юто.
— Если я старший брат ниндзя высшего класса, это делает меня полу-высшим классом по ассоциации, — рассуждал Кабуто.
— Логично. Всё равно нет, — усмехнулся Юто.
— Жестоко! — Кабуто театрально схватился за грудь. — И это после того, как я притащил сюда для тебя все эти исследовательские инструменты!
— Разве старшие братья не должны баловать своих младших братьев? — невинно моргнул Юто.
— Вау. Просто вау, — вздохнул Кабуто. — Что касается останков, которые ты хотел — некоторые были похоронены глубоко в скрытых деревнях. Не все из нас могут запросто удалять горы.
— Спасибо. Это очень поможет, — наконец уступил Юто. — …Брат.
— Стоило подождать, — ухмыльнулся Кабуто, затем посерьёзнел. — Дальнейшие шаги?
— Отнеси наш «Проект Супер-Ниндзя» обратно Орочимару, — улыбка Юто стала коварной. — Нельзя позволить Данзо забрать всё веселье. Наш дорогой змеиный мудрец станет отличным… исследовательским материалом.
Бонусная сцена: «Родительское собрание, которое пошло не так»
В недавно построенной школе Страны Волн. Родительское собрание. Нервный учитель стоит у доски, перед самой ужасающей аудиторией, какую только можно представить.
Учитель: [обильно потея] — Кхм! Добро пожаловать, родители! Давайте обсудим… академическую успеваемость ваших детей!
Забуза: [сутулится на крошечном стуле, скрестив руки] — Не понимаю, зачем Хаку «алгебра», если он уже может убить человека шестью способами с помощью сенбона.
Райга: [агрессивно кивая] — Точно! В моё время мы учили математику, считая тела после миссии!
Учитель: [нервно смеётся] — Ха-ха… да, но… современное образование фокусируется на всестороннем развитии!
Юто: [внезапно появляется в заднем ряду, попивая чай] — Согласен. Например, знание геометрии помогает оптимизировать размещение взрывных печатей.
Учитель: [заметно дрожа] — В-верно! Теперь, насчёт выполнения домашних заданий…
Хаку: [вежливо поднимая руку] — Прошу прощения, сенсей. Я был занят, помогая Забузе-саме копать оросительные канавы.
Забуза: [ворча] — Которые кто-то сделал обязательными для «реабилитации». [бросает взгляд на Юто]
Юто: [невинно] — Ручной труд формирует характер! Кроме того, урожайность риса увеличилась на 200%.
Райга: [стучит по столу] — ХВАТИТ! Когда они будут учить важное? Например, как правильно скорбеть по своим врагам?!
Учитель: [шепчет Юто] — …Он серьёзно?
Юто: [пожимает плечами] — Он однажды устроил похороны для сандалии. Просто смиритесь.
Кабуто: [высовывает голову из окна] — Кстати об образовании — Юто, нам нужно поговорить о твоей учебной программе по «этике». У Орочимару-самы есть замечания…
Юто: [щёлкает пальцами. Кабуто исчезает на полуслове в портале.] — Продолжим! Есть вопросы по новой политике «Никаких убийств в школьные часы»?
Забуза и Райга: [в унисон] — СКУКОТА.
Учитель: [драматично падает в обморок]
Юто: [весело] — Отличное собрание! В то же время в следующем месяце!
