Кто он вообще?

"Я бы хотел умереть. Нет, я не депрессивный подросток (может, самую малость), и не пытаюсь привлечь к себе внимание. Хотя, может, так оно и есть. " Именно с таких мыслей начинается каждое утро юноши. С виду самый обычный парень: среднего роста, не самое спортивного телосложения, на голове растрепанные каштановые волосы, которые уже не хотелось причесывать, и глаза цвета шоколада, не выражающие ярого интереса к новому школьному дню. На носу экзамены, и хотелось просто забиться где-то в углу своей комнаты. Пусть это прозвучит как нытье какого-то слабака, ребенка, но парню хотелось одного: забиться, забыться и просто не думать о будущем. Метнув взгляд на часы, юноша понял, что пора бы уже и выходить в школу, если он не хочет снова получить нагоняй от старухи (всеми уважаемой классной руководительницы). Очень вовремя парниша вспомнил о тетради по литературе и захватил её. Подписана она была, конечно, не очень хорошо:на последней строчке красовалось имя владельца. Авда. Ничего лишнего. На удивление, школьник не опоздал на уроки. Этому поразился и единственный друг Авды. — Ты точно не заболел, а? — этот парень был очень активным. Удивительно, но рядом с ним настроение волшебным образом поднималось (может быть. Авда уже не понимает, действительно ли ему нравится проводить время с другом) — Сказал же, что нет, придурок, — Авда усмехается и треплет тёмные волосы своего друга, полностью переключаясь именно на своего него. — А с каких это пор ты у нас не опаздываешь?! — парень же, однако, не унимался. С ним всегда было весело. Авда предпочитает игнорировать (громкое слово. Авда лишь пытается), как его дорогой друг жалуется на разные вещи. Оценки не те, люди вокруг мерзкие, да и вообще: все плохо и бессмысленно. Авда и поддерживать не умеет. — Да не тупой ты, расслабься. Есть люди и потупее тебя, — Именно так Авда отвечал на первое. — Они просто тупые, не обращай на них внимания, — примерно так отзывался на второе. — Все будет хорошо. Авда не был хорошей поддержкой. Он мог выкинуть лишь пару дежурных фраз, чтобы таким образом дать понять, что Авда услышал своего друга. Сам Авда был троечником. Старался он в определённых предметах, в своём профиле, остальное его не волновало. Почти. Он действительно переживал за свои оценки, хотел хотя бы четверки везде, в идеале: отличником быть хотелось, но сил на это просто не было. Примерно так проходит каждый день. Авда не против поддержать любимого друга в школе, но возвращаясь домой и видя сообщения от своего товарища, Авда чувствует странную пустоту внутри. К вечеру не хотелось слушать чужие проблемы. О саоих думать тоже не хотелось. Просто забиться в угол и плакать. — Заткнись, — Авда цыкнул, бросив телефон на кровать и сев на её край — мне просто нужно выдохнуть, — Авда потер переносицу, завалившись на постель окончательно. Да, отдохнуть нужно, но каким образом? Кажется, что апатия приходит все чаще. "Я бы хотел умереть." Эта жизнь не имеет смысла. Не имеет смысла и то, что вы прочитали. Загадочный Авда, который наверняка показался вам глупым нытиком, позже окажет вам всем, и в первую очередь себе, услугу: умрёт, сбросившись с крыши собственной школы. Он упадет очень удачно, сломав шею, и хотя бы перед смертью не будет думать. Что же до друга Авды? Уверены ли вы, что это был друг? У этого парня много друзей. Потерять одного не беда, замену найти очень легко. Да и вообще, кто такой этот Авда? Ах да, это же просто подросток. Нет в нем ничего интересного.