Why did you stay?

~•••~

Пять тридцать. Солнце ещё не просвечивает через шторы. Но Феликс уже не спит. Он тихо встаёт, будто мышь хотевшая пройти мимо кота. Тихо безвучно крадётся, ведь не дай бог его услышит кот. И даже если услышит, то что же будет? Он надевает наушники и идёт по длинному коридору, который больше напоминает на старый заброшенный замок, чем на обычную среднестатистическую квартиру. К конце коридора юноша заходит в ванную. В его утреннюю рутину всегда входит одна мысль, не дающая двигаться дальше,но не засасывающая в бездну, продолжая мучать и стоять на месте каждый день. Проговаривая её каждый день в знак,что он ещё здесь,что ещё не ушел далеко,что может ещё что то поменяется, в надежде на лучшее. Подойдя к раковине он умылся и почистил зубы. В отражении Феликс видит себя, уже как мертвеца. Глаза яро залитые красным цветом и опухшие от чрезмерного употребления кофе. А ведь именно оно его спасает каждый день. Также в них видна пустота, затягивающая как чёрная дыра. Всё глубже и дальше от всего мира, перенося в неизвестный для собеседника мир. Кожа бледно-бежевого цвета, словно его опустили в краску неистово белого цвета. Губы давно уже потеряли тот самый розовый оттенок жизни, напоминая больше, давно выцветший на солнце, шёлк. Старая застиранная футболка с некоторыми пятнами от черничного варенья,снова оголяет ключицы. Шорты, которые достались от двоюродных братьев, уже некоторое время опять начали спадать с пышных бёдер. Белый блонд волос был неуклюже разбросан, создавая некое гнездо на голове. Было бы лучше этого не видеть. Ничтожество. Снова намыливая руки они продолжают оставаться холодными. Раз. Два. Три. Ничего не меняется. Блять. Вытерев руки,он операется на раковину: – Я мог стать лучше. Я мог исполнить все желания своей матери. Я мог что то изменить. Я мог быть лучше, – размышляет в слух Феликс. Продолжая смотреть на себя, он погружается в свои мысли всё больше. И вот он снова не слышит звуки песни, и снова сердце бьётся быстрее,и снова ситуация выходит из под контроля. Надо уходить. Быстро отвернувшись, он уходит. Надо собираться, опять засиделся. Придя в комнату, он наносит один крем, через пару минут уже другой, а дальше уже третий. Он надеется,что они его спасут и сохранят его весёлый, жизнерадостный и общительный облик. Между перерывами от кремов, он складывает портфель. – Алгебра, литература, обществознание, история, геометрия – проговаривая каждый предмет,чтобы не оставить ничего дома. Дальше пенал – Ручка, карандаш, ластик, линейка, транспортир, циркуль. Вот и время вышло, можно идти красится. Нанося на лицо тональный крем и добавив румяна, его внешний вид стал более презентабельный и менее мёртвый. Осталось добавить улыбку, веселящий голос и немного цвета на губы, а то уж слишком сильно выделяются они. Время семь утра, он уходит из дома. До школы идти час или можно на автобусе минут сорок потратить. С этого дня проезд снова подорожал, деньги остались только на нужды. Поэтому взвесив плюсы и минусы Феликс решает пойти пешком - прогулка что же с этого взять. Жить на отшибе города, та ещё проблема. Каждый шаг по этому опасному району должен приближать к смерти. Но сколько Феликс тут не ходит, к нему всё никак не приближается она. Смерть всегда поджидает недалеко. Иногда даже не ожидаешь её увидить,а она уже тут и машет тебе рукой. Каждый ведь думал что бывает после неё? Феликс тоже думал, всегда приходил к выводам что он попадёт в рай и если не туда, то в ад, где будет точно тепло, а не как сейчас. На улице уже поздняя осень, до сих пор слякоть и первых заморозков ещё не было. Солнце встаёт теперь всегда позднее. Небо постоянно в облаках, закрывая чисто голубую синеву. Птицы низко летают, предназначая о первых каплях дождя. Надо быстрее дойти до школы, иначе промокну. Уроки начинаются в восемь тридцать, Феликс должен быть в восемь уже в школе. Зачем так рано? По его расписанию он не должен опаздывать, приходить надо всегда рано. Всегда ровно за полчаса до занятий,не позже. Даже если он учится со второго урока, он должен прийти в восемь утра. Смотря со стороны на других одноклассников, ему всегда были противны их опаздания. Подходя к школе, начинается довольно сильный дождь, он еле успевает переступить порог школы, чтобы не промокнуть насквозь. В школе как обычно пусто и тихо. Пройдя незаметно перед охраником он пошел в раздевалку. Сняв куртку видит, что снизу рубашка помялась и брюки грязные. Глубоко вздохнув, ему хорошо, что никто его не видел таким. Грязным. Открыв рюкзак он достал оттуда жилетку. Заправив белую рубашку в брюки,а поверх надеть жилетку, он замечает рядом со своей курткой ещё чью то. Куртка не принадлежит ни одному из его одноклассников и даже не ученику его школы. То чья она тогда? Сразу начав улыбаться, он напрягается и продолжает приводить себя в порядок. С каждой минутой проведённой здесь ему становится тревожно и в некоторой степени страшно. Не у что новенький или новенькая? Как он должен себя вести? Что сказать? И надо ли вообще он ему? Тут резко кто-то его откликает. Посмотрев в сторону звука, он видит своего классного руководителя. - Привет,Ли Феликс,хорошо что ты так рано пришёл. Можешь показать новенькому школу,пока уроки не начались?- с доброжелательной улыбкой просит учитель. Его классный руководитель, просто ангелочек. Брюнет с выкрашенными в фиолетовый цвет кончиками волос. Феликсу всегда было интересно,что на это говорил директор школы,раз даже ученикам нельзя было так красить волосы. Его добрые карие глаза, белоснежная улыбка и настолько утонченый нос всегда привлекали внимание всех девушек мира. Жаль,что ему уже за тридцать лет и что он не девушка,так бы и влюбился. Он всегда был и есть на стороне своих учеников, любит, уважает, поддерживает и помогает им. Что он делает в этой никчёмной школе, никто не знает. С таким красивым именем Кан Бансу, внешностью, аурой и статусом он мог стать звездой или каким нибудь известным человеком. Но ему угоже учить детей, чем прославляться на весь мир. Посмотрев на рядом стоящего ученика, Феликс немного засмотрелся на него. Слишком уж красивый юноша, не то что он. –Здравствуйте, хорошо учитель. –Потом приведёшь его в учительскую, он кстати ваш будущий одноклассник – улыбнувшись сказал Бансу. – На урок не опаздывайте,всего хорошего,– помахав рукой он уходит. Посмотрев ему в след, Феликс продолжает прихорашиваться и оттирать брюки от прилипшейся грязи. Будущий одноклассник, стоит и смотрит за всем этим. Начинается какая-то слишком уж мертвая тишина. Юноша смотрит и ждет, когда учитель уйдет за угол, и идёт в другое направление от него. Блондин с непониманием смотрит на него. –Извини,а ты куда?Я же должен тебе показать школу. –Пф, не надо и так всё видел уже,– закатывая глаза юноша уходит. Стоя в ступоре, Феликс забывает что делал до этого и его охватывает тревога в два раза хуже,чем утром. Закинув на плечо портфель, поправив школьную форму, он быстро подбегает к новенькому. Сердце бьётся в два раза сильнее, как будто вырвется наружу. Руки уже начинают трястись и тело становится слишком уж тяжёлым. – Имя хоть скажи,– не унимается блондин. – Хенджин. А теперь иди по своим делам, иначе расскажу,чем ты занимаешься по ночам,– злобно улыбнувшись и посмотрев в пустые глаза,он видит что-то хуже,чем просто страх и тревога. Отойдя на пару шагов назад, он смотрит на него с отвращением. – Кто ты? Феликс смотрит на него радостной улыбкой, не понимая его вопроса. – Я Ли Феликс,– продолжая улыбаться и смотреть на него слишком уж странно. Не у что узнал что-то, что не должен был. А если расскажет другим? Феликс начинает волноваться. –Нет,нет,нет, это я понял, кто ты такой?..– уже с каким то страхом и заиканием в голосе произнёс Хенджин. –А нет не важно, я сам осмотрю школу. –Найдешь учительскую и наш класс?– спрашивает Феликс. С каждым словом его голос становится тише и напряженнее. –Да,смогу,– отворачиваясь Хёнджин уходит, его до сих пор пробирает какой-то странный холод по телу. Вроде обычный парень этот Ли Феликс,но как будто что то скрывает. И даже если я знаю его ночную тайну,есть что то ещё, что я будто не должен знать. Феликс смотрит ему в спину, потом переводит взгляд на часы и видит восемь пятнадцать. Он уже как пять минут должен быть в кабинете, сидеть и повторять прошлый материал. Тревога забилась уже в третий раз, каждая секунда важна. Поэтому он бежит в кабинет,где будет первый урок, судорожно достает учебник, тетрадь и пенал. Открывает первые страницы учебника и начиная читать и повторять, как молитву, старый материал. С каждой пятой минутой в классе всё больше людей. Прозвенел первый звонок на урок, пара людей с параллели уходят в свои кабинеты. Некоторые дети возмущаются, что им пора рассаживаться на свои места. И вот. Через пару минут в класс бешено влетает, синеволосый парень. Почти что с конца кабинета на первые парты прилетает портфель. Феликс уже сразу знает кто это. Хан Джисон. Его нестандартная внешность, всегда выделялась на фоне других. Лицо овальной формы,но благодаря пухлым щекам, оно было больше похоже на круглое. Глаза большие, весёлые и карие. В них всегда читалось настроение:счастье или грусть, злость или рассеивание, страх или тревога. А губы просто до невозможности прекрасны, на них всегда наносили гигиеническую помаду, от чего они всегда были мягкие и такие великолепные. В этот раз он покрасился в синий,хотя пару дней назад волосы были чёрного цвета. Также на нем были его любимые красные конверссы в знак постояннства его нестандартности. Ярко-жёлтая рубашка и фиолетовые джинсы, было что-то новенькое. Каждый день - новый стиль. Новая одежда. Новый парфюм. За него всегда цеплялся взгляд. Он был тем человеком кому всё равно на все правила и взгляды других. Что он нашёл в Феликсе, ему самому очень интересно. Поэтому, когда Джисон подошёл ко второй парте и сел рядом. Феликса зацепили его новые проколы на ушах. –Тебе опять нечего было делать, и снова уши проколол?!– улыбаясь и отчитывая его.Феликс каждый день поражался Хану. Во-первых,откуда у него столько времени на всё это. Во-вторых, как ему не стыдно так ходить. В-третьих,как он ещё учиться в этой школе и почему его не выгнали до сих пор. – Неа, просто выйграл в лотерее, и в подарок получил это,– улыбаясь в ответ сказал Джисон. Показывая ближе новые серьги в ушах. Прозвенел второй звонок, в класс входит новенький с учителем. –Ребята,всем доброе утро,прошу внимания! С этого дня у нас будет учится новенький. Прошу хорошо обращаться и не задирать. Представься, пожалуйста,– довольно громко проговаривает Кан Бансу. Окидывая класс взглядом и подсчитывая сколько человек есть в классе. – Меня зовут Хван Хенджин,я перевелся из Лос - Анджелеса, по работе отца, поэтому надолго здесь не задержусь,– одарив всех красивой улыбкой. Девушки увидевшие его сразу заморгали глазками, показывая что от него не оторвать взгляд. Феликсе не успел утром его досконально рассмотреть. Поэтому надев очки, он смотрел на него слишком пристально и изучающе. Хван поймав этот взгляд ухмыльнулся и дальше слушал глупые комплименты и вопросы от девушек. Другие парни просто хмыкнули в его сторону. Ещё один конкурент тут появился. Смотря на него, Феликс думает, какие его волосы мягкие и блестящие. Наверное много денег на это уходит. Вздыхая его взгляд падает ниже к его лицу. Юноша брюнет, с острыми чертами лица, карьими почти чёрными глазами и пухлыми губами. Наверное они тоже мягкие,как и волосы. Хван Хенджин родом из Нью-Йорка, но по работе отца он не засиживался в одной стране больше года. Его отец Хван Че, с красивой русой спортивной причёской. Черты лица менее острые, чем у супруги. Глаза серые, как и его жизнь, но он всегда надеется на лучшее. Поэтому от солнца они начинают отблескивать красивым янтарным оттенком. Он работает в туристическом бизнесе, поэтому поездки по разным странам всегда были частью работы,нежели каким-то путешествием или постоянством. Сын почти точная копия матери Хван Ки. Она работает в модельном агентстве, и тоже всегда в разъездах.Поэтому Хёнджин всегда один. Детство было прекрасным, у него было всё: игрушки, друзья, деньги и семья. Он мог себе ни в чём не отказывать: развлекаться как хочет и сколько хочет,гулял везде где можно и нельзя, перепробовал всё что можно. И к старшей школе всё рвение жить поугасло, осталась та сторона жизни где надо нарушать законы. Но его честь и достоинство не позволяет это сделать, поэтому он просто себе в радость начинает издеваться над ровесниками или узнавать их секреты и потом сдавать их взрослым. Становясь верным и послушным псом для многочисленных учителей, которые потом закрывали глаза на все его плохие поступки. Таким образом,он получал статус хорошего и невинного красавчика, который даже стал отличник. Феликс всё смотрит и смотрит на него. Джисон несколько раз пытаеться его отозвать с небес мечтаний в реальность, но никаких реакций не следует. – Феликс,мать его, ты тут ещё? Или тоже решился,как девки к нему прибиться!?– сосед по парте, начинает уже злиться.– Феликс блять! Некоторое мгновение спустя, Феликс всё же смотрит на Хана, его немного потряхивает. Всё снова выходит из под контроля. Снова я теряюсь. Снова забываю кто я. Надо уходить. – Учитель можно выйти?– подняв руку и отпросившись у учителя, он выходит,оставляя Джисона в недоумении. По пути в туалет, блондина начинает тошнить. Желудок скручивает от боли, все органы сводятся в одну точку, надавливая сильнее на больное сердце. Тошнота увеличивается, тело слабеет, лимит эмоций и чувств переполнен. Очищение организма с помощью рвотных позывов, а в следствии и всего желудка и его желудочного сока —это самое лучшее, что нашел Феликс. О,нет, снова она. Эта едкая тошнота,я опять забыл поесть. Добегая до туалета, Феликса рвёт. Когда же это закончится? Ещё год надо ему потерпеть и старшая школа закончится. Не надо поддаваться эмоциям, они плохие. – Вдох, выдох,вдох, выдох...– продолжает проговаривать Феликс,пока моет руки. Стабилизировав свое состояние он идёт в кабинет. Садясь снова за парту,он улыбатся Джисону, который смотрит на него с презрением, и продолжает записывать слова учителя. Хёнджин смотрящий на него с задних парт, делает себе заметку. Проблемы с едой.