между взглядами

G
В процессе
0
автор
Размер:
планируется Мини, написано 6 страниц, 1 911 слов, 1 часть
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
0 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник

1

Настройки
лэйн никогда не выбирала себе места - ни в классе, ни в жизни. её посадили за вторую парту третьего ряда, и она просто осталась там, как будто так и должно быть. стол, тетрадь, ручка, записная книжка её постоянный набор. тишина - её фон. иногда казалось, что даже воздух старается не шуметь рядом с ней. учится она стабильно, то четвёрки, то пятёрки, иногда случайная тройка, если мыслей в голове слишком много. достоевский лежит в рюкзаке между тетрадкой по истории и дневником, а «сияние» кинга - в электронке на телефоне. на переменах она не пересказывает подружкам сюжеты, не обсуждает оценки, не делится планами. у неё нет близких «подружек». и планов – тоже не особо. иногда её что-то тянет на исторический факультет - будто бы это пространство, где можно тихо раствориться в архивных страницах. но что-то внутри каждый раз тормозит. неуверенность? страх? или просто привычка к неподвижности? она не знает. зато точно знает, что иногда каин, одноклассник с лишними вопросами и нулевым чувством дистанции пытается разговорить её, что-то уточнить, зачем-то дёрнуть за край кофты. но лэйн смотрит так спокойно, что он быстро теряет интерес. её непроницаемость - как стена. в записной книжке всё живёт намного громче. слова, фразы, спонтанные мысли, которые она пытается поймать. иногда резкие, иногда пугающе и быстрые. они сбиваются в кучку и стучат изнутри, вызывая головную боль. это не что-то опасное, просто… тяжёлая внутренняя погода. она не показывает этого никому. шрам на запястье старый, бледный, детский. след от глупой случайности со стеклом. мама до сих пор вспоминает это, но уже в другом тоне, как будто этот шрам символ чего-то большего. «непутёвый ребёнок», вздыхает она. лэйн слушает молча. деваться ей было некуда. привыкла. ян это вообще другое измерение. иногда он может врываться в школу, словно у него под ногами постоянно включена басовая дорожка. иногда заходит тихо, что все удивляются. олимпийка адидас, рюкзак, набитый кто чем знает, громкий смех, павел где-то рядом, учитель устало закатывает глаза. класс знает его как вечного посетителя директора. но самое странное, его успеваемость почти идеальна. тройки, четверки, но итог, высокий. как? никто не понимает. а он сам не парится. 14 февраля, почти праздник его самолюбия. рюкзак буквально набит сердечками. бумажные, блёстки, маркеры, парфюм, записочки. ян принимает всё с одинаковым выражением лица, будто ему вообще не важно. и ему правда, не важно. с павлом связь крепкая, почти телепатия. ещё не расселись, а он уже шепчет ему что-то в полоборота. естественно, потом оба оказываются в кабинете директора. с дмитрием раньше тоже были близкими друзьями, но теперь тишина. без объяснений, без конфликтов. просто исчезновение связи, будто кто-то оборвал их контакт. иногда ян покупает еду павлу. иногда лэйн. кому-то бы он сказал «не парься», но с ней так не выходит. для неё это что-то вроде его маленькой немой привычки. зачем? он сам до конца не понимает. просто делает. лэйн привыкла. ян - достаточно громкий и в другое время, закрытый. мир - хаотичный. она - точка посреди всего этого. но в какой-то момент она замечает странные детали. когда класс слишком шумный, ян иногда притихает. но полностью он не может, но тонет в шуме меньше, будто бы делает громкость окружающего мира тише. специально. когда он бросает батончик на её стол, он не делает из этого спектакль. просто видит, что она будто давно не ела, и оставляет. без слов. без взгляда. просто факт. однажды взгляд яна случайно падает на её запястье, на старый шрам. он ничего не спрашивает, ни сейчас, ни потом. просто продолжает говорить о чём-то другом, будто никогда не видел. и лэйн впервые становится спокойнее от того, что кто-то не лезет туда, куда нельзя. иногда она ловит, как он смотрит в её сторону, когда павел слишком громко орёт очередную шутку. ян как будто проверяет, не слишком ли ей тяжело. а она делает вид, что не замечает. лэйн замечает перемены раньше, чем понимает их смысл. например, когда ян входит в класс позже всех, хлопает дверью так, что стекло дрожит, и вдруг замолкает на секунду. обычно он сразу бросает шутку павлу, но сегодня, нет. глаза бегло ищут что-то или кого-то по классу. она ловит этот быстрый взгляд, будто случайную вспышку света. вот только он не задерживается на ней. просто отмечает, что она на месте, и будто выдыхает. и лишь потом шум, смех, хлопки по столу, крики. лэйн делает вид, что ничего не поняла. на уроке истории учитель монотонно рассказывает о восстаниях XVIII века. все ковыряются в телефонах под партой, кроме лэйн. она слушает, но больше записывает. не то, что говорит учитель, а то, о чем думает сама. заметки всегда живут своей отдельной жизнью. ян сидит в третьем ряду прямо перед павлом, и, как обычно, поворачивается к нему. но в какой-то момент он перестаёт шептаться, а просто оборачивается наполовину и слегка наклоняет голову. она понимает, что он смотрит поверх её плеча, будто пытается прочитать название книги, лежащей у неё в рюкзаке. «преступление и наказание». — опять твой достоевский? — спрашивает он негромко, чтобы только она услышала. лэйн вздрагивает не от вопроса, а от того, что он сказал это тихим, почти спокойным голосом, без привычной бравады. — мне нравится, — спокойно отвечает она. — он… сложный, — ян хмыкает, не насмехаясь, а просто констатируя. лэйн закрывает тетрадь и поворачивается к нему чуть-чуть, чтобы видеть его боковым зрением. — кинг тоже непростой. — я их не читаю, — честно признаёт ян. — но раз ты таскаешь, значит, для чего-то. она не отвечает. и он не ждёт. просто разворачивается обратно, будто сказал это себе под нос. после уроков школа будто взрывается звуками. звонки, крики, спешка, рюкзаки, запах пиццы из столовкой. лэйн идёт привычно быстрее, чем выглядит. её шаги тихие, но уверенные, она не любит задерживаться. у выхода она сталкивается с яном и павлом. павел громко смеётся над чем-то и делает широкие жесты руками, но ян странно спокойный, будто часть его всё ещё находится где-то в классе. — лэйн, — вылетает у яна. она останавливается. павел перестаёт вдруг смеяться. ян чуть дёргает лямку рюкзака, будто не знает, куда себя деть. — ты… нормально? — спрашивает он так, будто это обычная фраза. — да, — отвечает она коротко, но не холодно. павел переглядывается с ним, но молчит. такое бывает редко. — ладно, — кивает ян, будто убедился в чём-то. — тогда… до завтра. она просто кивает и выходит. и даже на улице ещё чувствует, что его взгляд стоит у неё за спиной, но не давит скорее проверяет, что она дошла до дверей. дома лэйн открывает записную книжку и пишет: «сегодня ян был тише. не знаю почему. но это было… неожиданно.» она перечёркивает слово «неожиданно», потом пишет поверх: «удивительно.» холодный февраль приносит снег, а вместе с ним новые события. на следующий день ян снова шумный. снова громкий, снова смеётся, снова шутит, снова спорит с учителем. но когда лэйн входит в класс, он мгновенно поднимает глаза, всего на секунду, и снова отворачивается. никто этого не замечает. кроме неё. утром перед школой лэйн стоит под навесом, листает книгу. ян подходит позже, стряхивая снег с волос. — замёрзла? — спрашивает он так, будто это его дело. лэйн не успевает ответить — а он кидает ей пакет с горячим какао из автомата. — держи. всё равно взял два. она смотрит на него, будто пытается понять, шутит он или нет. он не шутит, просто ждёт. и в этот момент она замечает, его руки совсем чуть дрожат от холода. или от волнения? но он всё равно протягивает пакет. — спасибо, — говорит она тихо. — да ладно, — он улыбается уголком губ. — не хочу, чтобы ты в школу заходила как ледышка. она впервые слегка улыбается. не заметно. зима становится тяжелее. утро все темнее, коридоры школы кажутся уже не просто шумными, будто они наполнены холодным воздухом, который не успел прогреться за ночь. лэйн приходит раньше всех. постоянно. тишина её единственная роскошь. она любит эти двадцать минут, когда школа похожа на огромный пустой вокзал. свет тусклый, шаги отдают эхом, а на подоконнике иногда лежит забытая чья-то рукавица. она сидит за своей партой, раскрыла тетрадь и читает абзац из кинга. слова идут неровно, как будто её мысли пытаются бежать быстрее текста. она чувствует лёгкое давление в висках, но не сильное, то которое обычно она «не считает». скрипит дверь. она не поднимает голову, потому что знает кто это. ян всегда приходит шумно, но последние пару дней, почему-то тише. сегодня он входит и сразу смотрит на неё. не просто взгляд, а будто проверка. здесь ли она, нормально ли выглядит, не заболела ли. — утро, лэйн, — бросает он, снимая рюкзак и кладя его на стол так, будто кидает камень в реку. привычно, бездумно. лэйн поднимает глаза. — привет. он видит книгу. — снова кинг? ты его прям поглощаешь. — он… помогает отвлечься, — отвечает она честно, не особо задумываясь. ян садится на край стола павла, качает ногой. — от чего? и тут он сам же понимает, что сказал лишнее. глядит вниз, будто слова вырвались сами. лэйн не обижается. она просто переводит взгляд. — от всего, — говорит она. — шум, люди, слишком много информации. книга, это как дверь, можно выйти. ян кивает. ему, кажется, нечего сказать. хочет, но не знает как. первый урок химия. учительница строгая, любит порядок, но не любит яна. но если быть точнее, любит выводить его из класса за «нарушение дисциплины». сегодня ян действительно выбегает на грани. — ян! в коридор! — кричит учительница. павел фыркает и глотает смех. ян встаёт, не споря, и выходит, но перед тем, как дверь закрывается за его спиной, он бросает взгляд через весь класс на лэйн. она видит, как он устало моргнул, будто мысленно выдохнул. не показушно. не в стиле «обратите на меня внимание». просто, по-настоящему. лэйн, сама того не желая, кладёт карандаш на стол. сердце обычное, спокойно бьющееся, но она почему-то замечает в себе моменты тревоги. не за урок. не за себя. за него. пугает это её? нет. просто удивляет. на перемене ян возвращается и кидает на её парту бумажку. она открывает. там неровный и немного неразборчивый почерк: «извини, если спросил лишнего» лэйн чуть поднимает голову, он стоит рядом, на шаг ближе, чем обычно. — ты не спросил ничего плохого, — говорит она. ян облегчённо выдыхает, но тут снова начинает загоняться, пытаясь скрыть своё состояние под привычной маской «мне всё равно». — ну ладно, — он делает вид, что не придаёт значения. — я просто… ну… иногда туплю. лэйн молча складывает бумажку и кладёт в дневник. — ян, — говорит она тихо. он поднимает глаза. — ты не тупишь. секунду он просто стоит. смотрит. будто пытается понять, серьёзно она или нет. а потом резко отводит взгляд, фыркает, проводит рукой по волосам. — ладно… допустим. и уходит к павлу, который уже кричит на весь коридор, что в столовке свежая выпечка. после уроков лэйн выходит последней. книга в руках, на голове шапки нет, она любит чувствовать холод. холод ясный, честный как будто. на улице сильный снег. крупные, тяжёлые хлопья падают ровно, как будто кто-то сверху включил «эффект фильма». ян стоит возле ворот школы, опёршись о металлическую ограду. павла нет. он один. увидев лэйн, он поправляет олимпийку, будто только что вспомнил, что она расстёгнута. — ты куда? домой? — спрашивает. — а куда ещё? — она чуть щурится от снега. а он идёт рядом. не навязываясь. не слишком близко. просто так, будто случайно совпало направление. — знаешь… — начинает ян, — иногда кажется, что ты… короче, что ты вообще не здесь. как будто в своей голове живёшь. лэйн смотрит вперёд. — это правда. — я думал, ты обидишься, — признаётся ян. — нет, — отвечает она. — я живу там, где спокойно. он кивает. — понимаю, — тихо говорит он. не громко. не для всех. только для неё. и вот тут лэйн впервые за долгое время ощущает что-то странное… человек рядом не давит. не забирает пространство. не ломает тишину. он просто рядом. — пойдем быстрее, — говорит ян, чуть ускоряя шаг. — ты маленькая, тебя снегом занесёт первой. она смотрит на него взглядом, который обычно холодный, но сейчас он становится мягче. — я не маленькая. — для снега — маленькая, — отвечает он, и в его голосе впервые за день появляется настоящий, тёплый смех. и они идут дальше, оставляя две параллельные дорожки следов. ровные. не пересекающиеся, но зачем им пересекаться? иногда достаточно просто идти рядом.
Примечания:
0 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник