Я не хочу, чтобы система превратила меня в главную героиню!

В понедельник утром, после ночного «урока» от двух своих женушек, Су Ци окончательно и бесповоротно забросила изучение предмета «женские техники самообороны» и поклялась, что больше никогда в жизни не будет их учить. Причина была до банального проста: она просто физически не могла защититься от этих «хулиганок»! К счастью, в понедельник Су Ци нужно было вести утренние занятия. Зная, что ей сегодня предстоит исполнять обязанности Классного руководителя, две жены сжалились над своим мужем ещё вчера в 11 вечера: они лишь оставили «отпечатки» двух маленьких котиков на её теле, а затем «отпустили с миром». Проснувшись рано утром, Су Ци подарила каждой из своих безмятежно спящих женушек по утреннему поцелую. Затем, прикрепив записку к «чемодану греха», который притащила Ань Нин, она прихватила «Секретное руководство по инвестициям том 4» и тесты за прошлую неделю, начиная свой новый день в роли Классного руководителя. Она пришла в класс в 6:50 утра и, к своему огромному удивлению, обнаружила, что сегодня оказалась здесь самой последней! Поскольку атмосфера в 212-м классе и их отношение к учебе теперь были на высоте, Су Ци не стала тратить время на поднятие боевого дух, как на классном часе на прошлой неделе. Вместо этого, сказав пару коротких вступительных слов, она сразу перешла к разбору трех тестов, розданных в минувшую субботу. Перед началом объяснений Су Ци прошлась по рядам перед партами 212-го класса, чтобы проверить, как ученики справились с заданием. Она планировала начать разбор с того предмета, который они решили лучше и полнее всего. И тут Су Ци ждало потрясающее открытие: абсолютно все ученики 212-го класса выполнили все три теста! Более того, на этот раз качество выполнения разительно отличалось от того, что было раньше. Листы были исписаны плотно и обстоятельно. И пусть у некоторых парней работы были грязноваты из-за многочисленных исправлений и черновиков, это лишь доказывало, сколько тяжелого труда они в них вложили. Су Ци наугад взяла со стола работу Сун Юя — ученика, который самым последним вернулся в 212-й класс. Почему именно его? Будучи Классным руководителем, Су Ци бегло просмотрела работы всех учеников и заметила, что прогресс Сун Юя идет чуть медленнее, чем у остальных. Сун Юй, наблюдая, как Учительница Су с серьезным и задумчивым видом изучает его тест, невольно занервничал. Но вспомнив, что вчера он потратил почти весь день на решение этих трех заданий, он почувствовал уверенность в своих силах. Постепенно его нервозность сменилась жгучим предвкушением: «похвалит ли меня Учительница Су?». Поскольку Су Ци сама отбирала вопросы из системного банка заданий, ответы она, естественно, знала наизусть. Внимательно изучив три бланка Сун Юя, Су Ци смогла прикинуть примерные баллы: все они были выше проходного порога, а по химии результат и вовсе оказался превосходным! Да, её вопросы были определенно проще реальных экзаменационных, но они всё равно были на два уровня сложнее тех базовых задачек, с которых они начинали. Су Ци осталась весьма довольна результатами Сун Юя. В конце концов, даже если он наберет всего 50% по каждому из шести предметов при общей сумме в 750 баллов, это всё равно даст ему приличный результат в 375 баллов. Вернув листы Сун Юю, Су Ци не спеша подошла к кафедре и произнесла: — Я только что просмотрела работы каждого из вас, и в особенности обратила внимание на Сун Юя, ученика с относительно слабой базой. И я хочу сказать, что ваши последние учебные результаты неожиданно хороши. Даже один из тестов Сун Юя достиг отметки «отлично»! Услышав слова Учительницы Су, все взгляды в классе скрестились на Сун Юе. Почувствовав легкое смущение от такого всеобщего внимания, парень всё же не смог скрыть горделивой улыбки: быть в центре признания оказалось чертовски приятно. И хотя вчера он корпел над задачами с 7 утра до 8 вечера, даже не притронувшись к играм, и в душе немного ворчал на эту несправедливость — сейчас он понимал: оно определенно того стоило! Заметив слегка самодовольный вид расхваленного Сун Юя, Су Ци не забыла спустить его с небес на землю и напомнила, что нужно «твердо стоять ногами на земле». Напомнив о сроках проведения предстоящих экзаменов и о строгом правиле не пользоваться учебниками во время решения, она быстро остудила пыл Сун Юя и остальных учеников 212-го класса, вернув им рабочий настрой. Убедившись, что класс успокоился, Су Ци приступила к разбору тех самых трех тестов, оставшихся с прошлой недели. Благодаря упорному труду и постоянной практике учеников 212-го класса за последние две недели, Су Ци отчетливо видела, как их прогресс стремительно набирает обороты. Если поначалу на разбор одного теста уходило все 40 минут, то сегодня они полностью «переварили» три теста за 40 минут утреннего чтения и 40 минут первого урока английского! И эти перемены ощущала не только Су Ци как педагог — сами ученики 212-го класса физически чувствовали эту трансформацию. Теперь ребята из 212-го класса ощущали себя полководцами, не знающими поражений. С каждым новым решенным тестом они испытывали кайф от превосходства над самими собой. Это чувство повышения уровня после победы над монстрами затягивало их всё сильнее, вызывая настоящую учебную зависимость. Многие учителя-предметники, приходившие на уроки в 212-й класс, тоже чувствовали, что эти ребята действительно идут на взлет. Более того, из-за внезапно обрушившейся на 212-й класс славы их бешеный учебный темп заставил сильно нервничать и другие классы. Но сильнее всего, конечно, паниковали не ученики, а их Классные руководители! В конце концов, никто не хотел получить клеймо «класса неудачников». Паниковал ли Классный руководитель 210-го класса, у которого было с ними пари? Ещё как паниковал! Но больше всех седел и трясся Классный руководитель 211-го класса. Ведь из-за их низкого среднего балла у 212-го были все шансы переехать их катком и именно на них повесить обидную табличку! Поэтому, чтобы не стать главными посмешищами школы, оба Классных руководителя начали нещадно гнать своих учеников за парты. Вскоре эти два педагога с удивлением обнаружили один парадокс: раньше, когда они ставили в пример элитные Первый и Второй классы, ученикам было глубоко наплевать, они оставались глухи к уговорам. Но стоило им услышать, что 212-й класс — те самые отстающие, которые были ещё хуже них, — собирается размазать их на экзамене, как весь класс один за другим воспылал бешеным энтузиазмом! Это открытие заставило Классных руководителей нервно смеяться сквозь слезы: менталитет современных подростков — это та ещё загадка. Сама Су Ци, с головой погруженная в чтение «Секретного руководства по инвестициям том 4», даже не подозревала о страстях, кипящих за пределами её кабинета. Во время третьего урока, возвращаясь из туалета, она вдруг осознала, что, кажется, забыла о чем-то очень важном. Она поспешно открыла интерфейс Системы и тут же услышала обиженный голосок Системы: [Хозяйка, вы наконец-то вспомнили, что у вас висит непринятая миссия! Хмф-хмф-хмф, если бы я не помогла вам сохранить цепочку заданий, по правилам таймера она бы уже автоматически отклонилась!] Услышав возмущения Системы, Су Ци поспешила мысленно задобрить и успокоить свою маленькую помощницу. Вскоре Система, чье настроение удалось сменить на милость, радостно объявила: [Дзинь! Поскольку Хозяйка завершила вторую часть цепочки заданий «Классный руководитель», финальный этап миссии теперь доступен. Желаете ли вы принять его?] Вместе со словами Системы Су Ци наконец увидела награду за задание «Классный руководитель часть 2». Это оказался «Купон на обмен подарочных аксессуаров». Честно говоря, Су Ци не особо любила носить всякие побрякушки, поэтому она убрала его в инвентарь и полностью сосредоточилась на новой миссии. [Классный руководитель Финал] [Описание миссии: Хозяйка успешно превратила 212-й класс в коллектив с позитивным настроем, отличной атмосферой и мощной учебной средой. Но одного лишь настроя недостаточно. Отличные солдаты должны уметь побеждать в бою, а хорошие ученики должны начать показывать свои острые клыки в учебе. Пожалуйста, помогите 212-му классу поднять свой средний балл до 400+ на финальном экзамене]. [Награда за миссию: Секретные руководства по физиологии дыхательной системы и легких (тома 1-6)]. [Штраф за провал: Отсутствует]. Увидев награду, Су Ци пришла в дикий восторг. Разве это не то самое, чего она желала больше всего на свете?! Похоже, на этот раз она действительно сможет спасти ту маленькую девочку!