Мой добрый учитель

Каково главное кредо педагогов? Приносить пользу обществу, обучать и развивать подопечных, открывать новые грани информации о мире, да? А нихера. Конечно, начиналось всё с простого «Мне нравится быть учителем на днях самоуправления». Примерно там и заканчивалось, но то уже детали, которые мы придержим до нужного момента. Суть в том, что малец ещё не знал, в какую кроличью нору свалится похуже лавины. Тем веселее оказалось. Итак, начнём историю.

***

Кто бежит скорее в школу по утрам? Правильно, хорошенько простившиеся со своей свободой выпускники педагогического. Паша, хотевший простого человеческого проспаться и пожрать, не стал исключением. Вот, вроде, и марафет навёл, и костюм подготовил (шкаф отдавать его решительно не желал, но и на дерево с вешалками найдётся пила для виду). Будильников наставил больше, чем когда сам был школьником. Но химическая таблица в его желудке была решительно против ранних подъёмов. Даже если за это заплатят в следующем месяце. Тем не менее, своим самым главным счастьем Паша считает, что его распределили не в его же школу, поскольку всех тайн в буднях гарема он знать не хотел, и без того молитвы на выживание не помогали. Поэтому, прибыв в учреждение образования к восьми утра с видом испуганной антилопы, блондин подумывал скинуть бесполезный крестик к чертям. Однако, времени на это не осталось, поскольку его уже встречали на входе. А встречала его женщина в строгом костюме и в таких же туфлях. Строже был только её взгляд. Авария на голове была собрана в тугой пучок, откуда торчали множество «невидимок». Ноги парня сами начали разворот на сто восемьдесят градусов, дабы избежать дурдома, который его ожидает на следующие несколько лет. – Доброе утро. Меня зовут Алевтина Петровна, я директор этой школы. Сейчас Вам нужно расписаться в журнале прибытия и получить ключи от кабинета. Идите за мной. Выполнив как было велено, Вершинин снова почувствовал себя ребёнком, новичком, который перевёлся из другой школы и пришёл доучиваться. Встречавшиеся в коридорах люди изучали его цепкими и оценивающими взглядами, в ответ на которые хотелось совершенно по-детски показать фак. И вот сдался ему педагогический этот.. Всё веселье теперь под запретом. В принципе, кабинет оказался вполне себе красивым, да ещё и окна не разваливаются, а значит не придётся мерзнуть в рубашках у самого окна. Стол шикарный, даже не обгрызенный. Ещё и стул такой, от которого спина болеть не будет. Чудеса, да и только. Может, ещё и в столовой можно есть? Тогда вообще санаторий будет. ..С выводами он поспешил. На первый же урок (классный час) к нему привели Их. Тех, от кого магний спасёт только в трёхлитровых банках. Если пить залпом. Неловко встав рядом с директрисой, Паша приготовился выпячивать грудь аки настоящий мужик, а не тот, кто бросил вызов системе образования. – Здравствуйте, 5В! Знакомьтесь : Вершинин Павел Андреевич, ваш новый классный руководитель, а также учитель математики. Пожалуйста, представьте нашу школу правильным образом. Эта речь не должна звучать как угроза, правда? В любом случае, отступать поздно, поэтому он улыбается детям и после ухода Алевтины Петровны, сам приветствует свой класс : – Всем привет! Как вы уже слышали, зовут меня Павел Андреевич и я буду рад со всеми вами подружиться. Обещаю справедливое отношение и защиту по мере моих возможностей. А теперь давайте каждый из вас поможет мне заполнить ваш классный журнал? А ещё мне нужно будет задать вам несколько вопросов об этой школе, так что я надеюсь на ваше содействие. Ещё при первом осмотре Паша заметил телевизор на стене, а также пульт от него. Поэтому он решил немного разрядить обстановку и найдя флешку с музыкой в своей сумке, подключил к телевизору. С хорошим аккомпанементом дело пошло намного веселее и дружелюбнее. Каждый ребёнок спокойно подходил к Вершинину и рассказывал всю нужную информацию о себе, родителях и номера телефонов. Блондин про себя выдохнул : «Пять минут, полёт нормальный». Ему даже самому начало казаться, что не всё так уж и страшно, что не все дети безумцы. Осталось только в этом убедиться. Тест-драйв начался буквально на следующем уроке, когда к нему на занятие пришёл восьмой класс. Первой же темой у них были дроби, однако Паша решил учить детей не заучивать теорию наизусть, а объяснять понятным языком, чтобы каждый мог своими словами описать. Тем не менее, это принесло больше успеха, поскольку всем было легче слушать не тугую выдержку из терминов, а упрощённый вариант. Он даже позволил себе немножко погордиться собой, пока восьмой «А» решал задания, а сам Павел Андреич тихо подзывал к себе по списку из журнала для проверки работы в тетради и помощи в проблемных местах для тех, кто не является гениями. Мелкие шепотки он не останавливал, просто просил совмещать беседы с друзьями и выполнение заданий. И ответно удивлялся, когда гул в кабинете становился тише. Оказывается, найти подход к школьникам так легко? Посреди урока в кабинет зашла приятного вида девушка и неловко улыбнувшись, прощебетала : – Извините за беспокойство, просто нужно отметить, кто сегодня кушает. Это быстро, всего на пару минуток. Паша, так же неловко улыбнувшись в ответ, кивает, позволяя коллеге делать своё дело. На самом деле, весь этот процесс обескураживает Пашу. Он смотрит на свою жизнь теперь по-новому. Сравнивает своё детство и то, которое у современных детей. Осознает более серьёзные вещи, которые ранее не были даже видны. Вспоминает тоже молодых учителей и чувствует долю вины за то, что они стали такими озлобленными на всех, кого учат. Осоловело моргает, слыша звонок с урока и решает дать детям ещё немного свободы, не задавая ничего на дом, чтобы вхождение в учебный год по одному из основных предметов входило постепенно. Пострессовать на тему приближающегося ОГЭ они всегда успеют, а вот отдохнуть уже не получится. А уж тем более тем, кого ждут дополнительные с репетиторами. Наблюдает благодарные улыбки и счастливые взгляды в простых «Спасибо, Павел Андреевич!». Чудеса у нас перед глазами. На перемене сверяется со своим расписанием и ищет учительскую, чтобы взять журнал следующего класса. Разглядывает красиво окрашенные стены с полками с книгами и вполне нормальные лампы, а не как в его времена были. Даже немного завидует детям, но только немного. Совершенно неожиданно для Паши, дверь открывается ему навстречу, только и успел отскочить в сторону. Из-за неё же выглядывает блестяще рыжеволосая голова и говорит приятным баритоном с хрипотцой : – Хорошие рефлексы. У блондина от такой наглости глаза на лоб лезут, но он выдаёт свою самую дружелюбную улыбку и отвечает : – С дверью меня знакомить не нужно, спасибо. – Тогда я представлюсь : Сергей, повелитель спортзала и самого стойкого козла в этой школе, - протягивает руку улыбчивая рыжеволосая голова из-за многострадальной двери. – Паша, шарю за математику и многочлены в частности, - бубнит он в ответ, пожимая руку. А потом они вместе смеются, словно всё это было запланировано. – Так я пройду? Мне бы успеть вернуться до звонка, а ещё нужно подготовиться к уроку и.. - в конце он опускается почти до детского лепета, смущаясь своей же потребности оправдываться. Сергей пропускает его внутрь, но и сам уходить не торопится. – Какими ветрами в наше образовательное пространство занесло? Паша почёсывает затылок и щурится. – Да как все, наверное. Закончил ВУЗ, теперь, вот, распределили сюда. Сергей фыркнул. – Но учителем же ты стал по своему желанию? Паша снова тушуется, тут же раздражаясь на самого себя. – Ну, да. Сам. Хотя родители хотели, чтобы я стал юристом. Тут физрук и вовсе смеётся. – Ловко ты это придумал. Против педагога в семье никто не выстоит. Вершинин тоже позволяет себе улыбку. – Я смотрю, ты уже в этом деле опытный, да? Рыжеволосый только хитро улыбается и сказав «Ещё увидимся», выпорхнул в коридор, оставляя в тишине. А Паша даже почти забыл, зачем пришёл, спохватился только взглянув на время на наручных часах. Сейчас ему предстояло провести урок у выпускного класса. Тут уже яйца поджимаются коллективно с одиннадцатым «Б». Боже, дай ему сил. – Ого, девчонки, гляньте, кто у нас урок вести будет! Наконец, есть, на что посмотреть, - такими фразами его встретили будущие выпускники, которых хотелось послать куда подальше и стать тушканчиком, но судьба жестока и пришлось начинать всё заново : – Здравствуйте, 11 «Б». Я ваш новый учитель алгебры и геометрии. Зовут меня Павлом Андреевичем. Надеюсь на сотрудничество и взаимовыгодное общение. Пожалуйста, откройте учебники и давайте начнём наше первое занятие. – Павел Андреевич, а сколько Вам лет? - раздалось с просторов кабинета. – Это не относится к нашим занятиям. Пожалуйста, не отвлекайтесь. Наша сегодняшняя тема - Показательная функция. Давайте попробуем понять чисто по самому названию, почему она так называется? Паша замечает руку в середине второго ряда и понимает - это отличница. Тем не менее, кивает, разрешая ответить : – Скорее всего, суть заключена в том, что главную роль играет показатель? – Очень хорошо. Сейчас я объясню вам основные свойства данной функции и приведу примеры заданий с ней. К сожалению, старших ребят утихомирить тяжелее, поэтому он с лёгкостью меняет направление своей работы и вытаскивает сборник вариантов ЕГЭ и показывает его классу. – Если вам не интересен материал, давайте прорешаем несколько вариантов экзаменационных заданий? Тут же находится умник, готовый впрячься за любую драку : – Но мы же не всю программу знаем, как нам задания решать? Блондин ухмыляется. – Тогда прекращаем все дискуссии и я дам вам всё, что потребуется из знаний на ЕГЭ. Класс удручённо и смиренно притих, зашелестели страницы тетрадей. К сожалению, это не всегда будет работать, но минимальное понимание достигнуто. Но идея с решение вариантов ЕГЭ достаточно хороша, поэтому сборник остался лежать на столе, пока молодой учитель исписывал доску мелом, стремясь успеть как можно больше до звонка. Потому что Паша не считает, что звонок только для учителя. Звонок разделяет время учителя и время детей. А задерживать голодных детей только потому что «Ну, я же так могу» - это бред и излишне по-женски. Нет, он не дискриминирует, не расист, не кто там ещё. Но это та вещь, на которую даже опытные учителя, имеющие десятки лет стажа работы, не имеют права. В этот раз со звонком оживляется и сам блондин, потому что самое время пойти себя порадовать какой-нибудь вкусностью. Хотя в столовую его, скорее, ребята ведут, нежели он их. Ремонт в столовой достаточно красивый, в приятной зелёной расцветке, и только буфет выделяется красным витринным холодильником, да подносы, на которых лежит выпечка. Уже пристраивается в очередь, убедившись в том, что все дети получили свою еду, как его вновь толкают и он падает, не удержав равновесия. Беда в том, что его ловят. Но так, словно это последнее движение в танго, с наклоном партнёрши. Он поднимает голову и видит уже знакомое улыбчивое лицо. – С гравитацией тебя, всё же, познакомить следует. Да поскорее, - веселится Сергей Александрович, как успел вычитать Паша на распечатке расписания занятий в холле. Вершинин вздыхает, выпрямляясь : – Или научить окружающих не толкаться, - буркнул он, поджав губы. – А у тебя ещё и колючки есть, оказывается! - радуется рыжеволосый. Вновь занимая очередь, математик думает, чем бы себя покормить и приходит к выводу, что если успеет купить школьную пиццу до того, как она закончится - это будет его личным достижением, затмевающим всё остальное. А ещё бы кофе, он как раз с молоком сегодня детям даётся. Уже рассчитываясь за питание, не находит мелочи для ровной сдачи, но тут на прозрачную подставку падают такие нужные монетки. Он оборачивается, чтобы посмотреть, кто бросил, как его опережают : – Я от шести копеек не обеднею. Так и устраиваются с уже выданной едой за столиком. – Ну что, салага, как ощущения в первый день? - ухмыляется Сергей, потягивая чай с лимоном в прикуску с котлетой и макаронами. Паша с важным видом откусывает пиццу и запив кофе, говорит : – Я думал, мне понадобятся все запасы валерьянки с валидолом из запасов медсестры. А нет, обошлось. – Ах, роскошное неведение, как быстро оно пройдёт.. - выдыхает в ответ физрук и вновь хохочет. - А много у тебя ещё на сегодня стоит? – Да нет, больше нет никого. Сегодня на вводном, - пожимает Вершинин плечами и спокойно допивает кофе. - А у тебя? – Ещё один класс, так что сегодня действительно на простом. Паша поднимается из-за стола и пожав чистой рукой руку коллеги, прощается и уходит. В целом, чувство свободы при выходе из школы ничем не отличается, за исключением того, что теперь ему нужно не забывать выключать свет не только на съёмной квартире, но и в своём кабинете. Та же история с ключами и замком.

***

– Ну чё ты, мучитель детских мозгов, как первый раз прошёл? - ухмыляется Лёха, тут же заливаясь гиеньим хохотом, чуть не разлив пиво из бутылки. – Да норм всё прошло. При встрече с диреторшей подумал, что пора валить, но дети там оказались вполне себе адекватные, - отвечает Паша, щедро отхлебнув светлого пшеничного. – А коллеги твои чё? Есть норм тёлочки? - вновь скалится Горелов. – Есть, но женщина учительница - это конец твоего счастья уже заранее, так что я на них даже не смотрю. Вроде была там Анна Сергеевна, блондинка, но она так была похожа на монашку, что я на её фоне выгляжу большим атеистом, чем атеисты на самом деле, - улыбается друг, щурясь от удовольствия. Вот тут-то и надо было приостановиться. Но было поздно. – Я вижу, ты с кем-то подружился. Колись, я ж никому не расскажу, только всему городу, - сахарным голосом вдруг заговорил Лёха. – Да брось. Ну есть там норм мужик. Физ-ру преподаёт. Правда, знакомство вышло запоминающееся, но так даже лучше. Брюнет шаловливо улыбается и говорит : – Прям в школе что ли предложил шпили-вили?! Паша толкает его, смущаясь. – Нет, но фраза «повелитель самого стойкого козла в этой школе» - это было сильно. Лёша так ржал, что шутка была действительно разрывная. Иначе объяснить захлёбывающийся смех друга описать было невозможно. – И какой тебе класс дали? – Пятый. Я в тихом ужасе. Откладываю деньги на свою личную аптечку под успокоительные. – Ох, браток, и хлебнёшь же ты ещё в этом году.. – Говна или пива - вот что меня беспокоит.. А в том, что это будет смесь 70/30 он уж точно не сомневался..