катализатор.

— Что ты творишь, придурок? – Накахара ворвался в туалет, распахивая дверь. – Немедленно слезь с подоконника и закрой окно. Дазай обернулся и, заметив учителя, равнодушно пожал плечами и сделал самое невинное выражение лица. Чуя, откровенно взбешенный, смешался от увиденного. Он бежал сюда с чувством нарастающей паники, как только ученик младших классов пожаловался на происходившее в уборной безобразие. Теперь, под равнодушным и даже немного смеющимся взглядом этого подростка, Чуя не только не смог выразить гнев, но и ощутил себя полным дураком. — Мистер Накахара, а вы чего тут? Учительская уборная дальше по коридору. – Сейчас глаза его были воплощением чистой невинности, но уже через мгновение в них заблестели насмешливые огоньки, он опустился на подоконник и болтая ногой продолжил. – Или перейдем к проверке домашнего задания? — Слезай оттуда сейчас же, - почти крикнул Накахара. Этот резкий тон напугал подростка и тот, вздрогнув, спрыгнул на пол прежде, чем успел понять, что делает. Чуя замер. В наступившей тишине появилось время обдумать импульсивную резкость, и он почувствовал вину за то, что сорвался на ученика. Когда ситуация разрешилась мирно и без травм, было сложно найти хоть какое-то оправдание своей несдержанности. Накахара хотел задать множество вопросов, но лишь изучал своего ученика пытливым взглядом молодого ученого впервые допущенного к научной работе. — Хочешь что-нибудь обсудить? Зачем ты это сделал? - Спросил он подростка. — Нет, все в порядке, - Дазай выглядел спокойным и Чуя, поддавшись давлению его самоуверенности, выдохнул и сдался, решив отложить разговор до востребования. — Стоило бы наказать тебя и отвести к директору после такого, - Накахара остановился в дверях, чтобы закончить, - считай тебе повезло, что никто кроме Ясуа из моего класса тебя не видел. — Да, повезло так повезло, - протянул Дазай, не скрывая иронии. — Прекрати издеваться, ты его здорово напугал, – в попытке хоть как-то заполучить ускользающее от него внимание ученика, Чуя прикоснулся к его плечу, вынуждая посмотреть в глаза, – Я серьезно, Дазай, подумай о будущем, о родителях. Не повторяй эти выходки, найди себе друзей и хобби . Почему бы тебе не подружиться с компанией ребят со своего потока. При упоминании одноклассников Осаму опустил взгляд и резко повел плечом, освобождаясь от руки учителя. Юноша понимал, что это поведение выглядело ещё более дерзким, учитывая, что мистер Накахара делает ему большое одолжение, оставляя скользкую историю между ними, но ничего не мог поделать. Он стремительно покинул уборную, оставив учителя наедине с собственным беспокойством. Возвращаясь в кабинет, Накахара думал о случившемся. Из головы не выходил образ парня с живыми и насмешливыми глазами, готового играючи шагнуть из окна пятого этажа. Что-то в нем бунтовало от мысли просто предоставить судьбу подростка случайному стечению обстоятельств, но, в то же время, поставить пятно в личном деле, написав официальную жалобу, тоже не казалось выходом. Спустя время, вспоминая об этом дне, Чуя множество раз проклял свою глупость и безответственность, но тогда, услышав звонок, он просто поторопился в свой класс, располагавшийся дальше по коридору.