Жизнь внутри сериала

R
В процессе
3
Размер:
планируется Миди, написано 105 страниц, 35 000 слов, 35 частей
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
3 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник

Начало практики.

Настройки
Дестени упаковывала свою скрипку в чехол, внимательно наблюдая за тем, чтобы всё было правильно упакован и не сломать ничего. Сегодня начинается практика, а те студенты, у которых есть свои музыкальные инструменты должны взять их с собой. Если они конечно могут это сделать, ведь никто не потащит, к примеру, пианино или барабанную установку, вес которых может достигать более 50 кг. Для Дестени это был очень долгожданный день, ведь начинается практическая часть занятий, где она научится играть на её любимых музыкальных инструментах. Практика всегда была нечто особенным в любой сфере деятельности, ведь она помогает понять и осознать значение того или иного действия или работы. Практика в музыке всегда была неотъемлемой частью становления музыканта или даже певца. И вот настал тот день, когда Дестени становиться на шаг ближе к своей мечте, но этот только начало. По настоящему сделать первый шаг воистину может быть самым сложным, но нельзя сдаваться и унывать, если на пути будут препятствия и трудности, нужно преодолеть все их и двигаться вперёд. День начался довольно интересно, ведь учителя с гордостью смотрели на тех учеников, которые сдали свои экзамены и прошли дальше, ведь понимали, что экзамены был начальной точкой, которую преодолели те, кому суждено связать свою жизнь с музыкой в той или иной степени. - Для начала, перед тем как мы начнём практическую часть занятий и студенты разойдутся по аудиториям, я бы хотела поздравить всех тех студентов, которые сейчас находятся здесь. Все вы преодолели рубеж в становлении себя, как музыканта и на этом начинается старт вашей поездки, которая будет увлекательной и по истине необычной. Музыка всегда будет в вашей душе, так что дарите её другим! После этого выступления, официально началась практическая часть занятий. В чём была особенность практических занятий? Это было что о интересное и уникальное. По своей сути занятия делились на две части, первая из которой были групповые занятия по инструментальной разделённости. То есть пока Чаша и Дес не будут заниматься вместе, им с начала нужно будет освоить основы игры на их музыкальных инструментах. В случае Дестени, это игра на скрипке и пианино в отдельных группах обучения на каждом из инструменте отдельно, что и Чага тоже должна будет пройти, обучаясь игре на гитаре и барабанах. Но это часть программы обучения, что было вполне понятно, нужно с начала научиться играть на музыкальном инструменте соло, перед тем как играть в группе. Как Дес уже выяснила, эта часть практических занятий продлиться месяц, за это время обычно студенты осваивали навыки игры на музыкальном инструменте и готовы к групповым занятиям в дуэтах. Обучение основам игры на музыкальном инструменте, само по себе интересное занятие, Дестени, как тот человек, который всегда мечтал научиться играть на них, осваивала информацию быстрее. Это всегда так работало, если тебе что-то особенно нравится и ты правда хочешь научиться этому, пока ты ещё ребёнок и у тебя много сил, то тебе нужно схватиться за свою мечту всем, чем только сможешь и не отпускать, пока не достигнешь вершин. - Молодец, Дестени, ты уже хорошо держишь смычок. - Сказал преподаватель. Положение рук на скрипке является одним из самых важных частей игра на этом инструменте, ведь именно от подвижности и точности движений рук будет зависеть то, как хорошо или плохо будет звучать музыка. Начинается освоение игры на скрипке всегда с простых нотных песен, которые помогают в освоении и понимании того, как звучит этот инструмент и на сколько может испортится мелодия, если играть её неправильно. - Начнем с... Учитель выбирал из списка ту мелодию, которую они должны были изучить, чтобы ученики понимали концепцию. Всегда было интересно за этим наблюдать со стороны, но теперь Дес была здесь и училась этому вместе с остальными. - Начинаем с того, как мы встаём. - Учитель показывал на себе, как правильно нужно держать скрипку и смычок, под каким углом должна быть согнута рука в локте и в кисти, чтобы было удобно и комфортно ею двигать. - Положение рук, не забывайте об этом. Скрипке очень капризный музыкальный инструмент и на любит неправильное обращение. Для пущей убедительности учитель специально не правильно провел смычком по струнам, от чего скрипка мучительно замычала, оглушая студентов и заставив их поморщиться от скрипучего, режущего слух звука. - Поэтому будьте внимательны. Дестени внимательно наблюдала за учителем, запоминая всё, что ей говорят. Она встала в нужную позицию, прислушиваясь к своим ощущениям, как ей чувствуется, в удобном ли положении находятся её руки. Почувствовав, что рукам было максимально комфортно в данном положении, Дес поняла, что правильно держит руки, она взяла смычок и подложила скрипку под подбородок так, как это показывал учитель. - Молодцы, студенты. Начиналось всё с простых нот, которые они играли, чтобы научиться правильно двигать смычком по струнам скрипки. У каждого это получалось хорошо, каждый смог по отдельности сыграть эти ноты и ни разу не ошибиться, что придавало каждому из них больше уверенности в том, что они делали. - Вы превосходно справляетесь. - Учитель был в восторге от того, что эта группа студентов так быстро осваивала все необходимые навыки. - Если всё пойдёт таким же образом, то вы довольно быстро освоите основы и сможете играть более сложные композиции, но для этого нужно много практики. Не забывайте и дома тоже тренироваться. Учитель взял в руки новые ноты, которые студенты должны были сыграть на этом уроке. Студенты играли те ноты, которые были написаны и вскоре смогли одновременно сыграть их, не нарушая при этом целостности музыкальной позиции. Всех студентов это очень сильно обрадовало, ведь они смогли сделать такое. День шёл своим чередом, пока студенты играли на музыкальных инструментах, учась делать это правильно. День незаметно приблизился к вечеру, они осознали это только тогда, когда занятия закончились и студенты начали расходиться по домам. - Это был очень интересный день. - Сказала Дес, встречая свою подругу Чашу. - Да, это точно. - Ответила она, вспоминая то, как прошёл день. Девочки обсуждали то, как прошел их день и на сколько хорошо они осваивали тот музыкальный инструмент, обучение которого было сегодня. Чаша обучалась играть на гитаре, а то время как Дес, на скрипке. - Значит мы обе обучались основами игры на струнных инструментах, значит далее будут другие инструменты. У меня это барабаны, а у тебя пианино. - Да, я с нетерпением жду следующих занятий, мне очень понравился сегодняшний день и рада, что это произошло. Девочки попрощались и начали расходиться. Дестени отправилась домой, чтобы рассказать своей семье, как всё прошло.
3 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник