Прогрессирующая амнезия (Амнезия Колдуна)

⁃ Лиза, опиши картину перед собой, - попросила Алеко у рядом стоящей девушки. Лиза посмотрела на Алеко, явно поняв, что обращаются к ней, но просьба осталась без ответа. Девушка не посмотрела на картину. ⁃ Лиза, сядь, - Алеко указала на красное кресло. Девушка послушно села. С выпрямленной спиной, руки положив на подлокотники, ноги поставив параллельно друг другу, Елизвара сидела и смотрела прямо перед собой, не проявляя эмоций и не двигаясь. Алеко, положив вещи обратно в шкафчик письменного стола, расстегнула пуговицы своей рубашки в области живота и вытащила из него коричневую книжицу. Она подошла к подопечной: ⁃ Возьми и смотри, - вручив вещь Лизе, Алеко решила разобраться с компьютером. Время было раннее, вряд ли кто ее побеспокоит. Алеко переоделась и принялась за свою рутинную работу. *** Детское предвкушение праздника, кругом яркие цвета, блестящие украшения, радостные лица взрослых и их малышей. Скоро Лиза будет перед ними выступать. Она маленькая снежинка. Она боялась как бы не пропустить свой момент и как бы не начать раньше, чем нужно, как сделала Сонька-цветочек. Хотя публике понравилась, все засмеялись или улыбнулись. И вот. Лёлька-снежинка заканчивает, очередь Лизы. Она блестяще говорит свою часть стихотворения: Снег идет, снег идет, Снег идет, и все в смятеньи: Убеленный пешеход, Удивленные растенья, Перекрестка поворот После этого детишки-снежинки кружатся, бегают по сцене и улетают за занавес. Лиза вместе с другими детьми улыбаясь и смеясь побежала к своим таким же счастливым родителям. *** Девушка в кресле начала тихо посмеиваться. Так смеются люди, когда внезапно вспоминают что-то забавное. На лице ее отразилась добрая улыбка, как будто она смотрела на что-то очень любимое ею. Алеко подошла к ней и посмотрела в книжку. ⁃ Что ты видишь здесь? - спросила старшая. ⁃ Детский утренник, мне здесь 5 лет. - ответила Елизвара, все также улыбаясь. ⁃ А где этот утренник проходит? ⁃ В детском саду. ⁃ Лиза, что ты видишь на той картине? - перевела тему Алеко. ⁃ На самой большой? - уточнила Лиза, повернувшись к стене. ⁃ Да. ⁃ Охотники отдыхают после охоты. ⁃ Что еще скажешь о ней? ⁃ Они едят и громко смеются или громко обсуждают что-то. Позади их лошади и собаки и… ⁃ А ты помнишь где был твой детский сад? ⁃ Где, в смысле в каком городе? ⁃ Да. Лиза замолчала, задумавшись. ⁃ Не знаю. ⁃ А где ты жила? ⁃ Я… - девушка нахмурилась, как будто попытка вспомнить вызывала у нее боль. ⁃ Я жила в лесу? ⁃ В лесу жила я. Ты никогда не жила в лесу. - тон Алеко стал стальной, она не сводила своих холодных глаз с подопечной. Лиза начала быстро дышать. ⁃ Я не знаю, - настолько простой ответ прозвучал тихо, так страшно признавать себе, что не помнишь свою жизнь. Но как можно не ответить на такой вопрос? Почему она не может вспомнить? А главное - что она еще не помнит? - Я…, - из глаз девушки потекли слезы. Лиза вытерла их и посмотрела на свои ладони, на лице девушки была смесь из паники, удивления и огорчения. Алеко заметила это, и поспешила забрать альбом из рук девушки. Девушка перехватила руку старшей: ⁃ Где я жила? - она смотрела прямо в глаза, в надежде услышать ответ. - А сколько временни я уже не помню? ⁃ На эти вопросы ты должна ответить сама. Я могу лишь направлять тебя. Лиза опустила взгляд. По лицу продолжали течь слезы. ⁃ Мы не оставим тебя, Елизвара. Девушка промолчала. Слезы перестали течь, глаза обратились вперед. Спина выпрямилась, руки на подлокотниках, ноги параллельно друг другу. Жизнь Лизы начала покидать ее, оставляя безмолвное тело сидеть в кресле. Алеко забрала альбом, мельком взглянув на пустые странницы. Дело К. Е. А. Пол: женский Биологический возраст: 33 года. Параметры при жизни Рост: 169 см Вес: 70 кг Внешность: темные волосы, светлая кожа. День пробуждения - март 1967 г. На 29.12.2045 тело подопечной Колдуновы Елизвары Аполловны соответствует возрасту 25-28 лет. Рост: 163 см. Вес 55 кг. Описание: волосы серые, кожа белая, глаза голубые. Последние 23 года подопечная признана нестабильной. Права ограничены. Елизвара начала быстро забывать свое прошлое. До нее случаев на столько быстро прогрессирующей амнезии не были выявлены. Среди подопечных этот случай прозвали «Амнезией Колдуна», так как фамилия Елизвары - Колдунова. Дата первых признаков: 27.09.2202 Первые симптомы появились после размозжения головы во время охоты в области А23 («Жидкое зло»). Первый симптом: забыла свое имя. Было выявлено сразу после ее пробуждения. За 27.09.22 Елизвара не смогла вспомнить: имена своих родителей, название своего родного города, сколько было в хозяйстве семьи коров, овец, куриц. Все это ей напомнили врач и товарищи-подопечные. За 28.09.22 все забыла, не вспомнила ничего из списка выше. При опросе было выявлено, что она не помнит ни своего возраста, ни своей внешности. За первую неделю Елизвара не смогла вспомнить лица некоторых подопечных, ей помогала только кровная связь, чтобы понять кто есть кто, но взаимодействия с ними до амнезии она не вспомнила. При исследовании было выявлено, что Елиза теряет свои воспоминания, и ее опорой стали воспоминания старшей сестры. Она была убеждена, что ее отца зовут Алексей (ее отца звали Аполл), что жила в лесу (жила в городе Консталь), и что у нее были две младшие сестры (у нее были - одна младшая сестра и два младших брата). Не смотря на свое положение подопечная не была отстранена от охоты. Оказалось, что если подопечный забывает свою внешность, его тело теряет возможность ее восстановить (когда подопечный сам себя восстанавливает). Лицо Елизвары после нескольких уничтожений тела приобрело черты старшей сестры. Также изменился рост. Изменения были замечены не сразу, поэтому они, изменения, успели закрепиться в геноме Елизы. После этого, у Елизвары были ограничены права на регенерацию. Восстанавливать ее лицо имеют права только сестры и другие подопечные. Как и предполагалось, с потерей воспоминаний подопечный начинает терять признаки человечности. Девушка стала безэмоциональной. После потери эмоций, появилась заторможенность. Елиза понимает задачи и своевременно все исполняет, но не отзывается на вопросы, где необходимо говорить. До этого девушка была одной из лучших дипломатов во взаимодействии с людьми. От данной работы ее пришлось отстранить, ужасная потеря для нашего коллектива. Также Елизвара стала странно реагировать на людей, вместо известной агрессии нестабильных к людям, девушка перестала их замечать. Подопечным характерно игнорировать людей в определенной мере, но стабильный подопечный понимает, что перед ним человек, и соответствующе подстраивает свое поведение. В случае Елизвары не известно, понимает ли она что перед ней человек. Она никак не реагирует на человека. Дальнейшие исследования ее взаимодействий с людьми были признаны опасными и не стоящими риска, в главную очередь для людей. Елизвара отстранена от каких-либо взаимодействий с людьми, не смотря на протесты старшей. Алеко разрешает находиться девушке с людьми при своем присутствии. Были приняты срочные меры по сохранению личности Елизвары. В процессе исследования искали предметы, места, слова и все, что могло напомнить девушке о ней самой. Был составлен список обязательных (подчеркиваю, обязательных!) обрядов: 1. Фотоальбом семьи. Эта вещь лучше всего возражает девушку в реальность и помогает ей вспомнить себя. Альбом представляет собой книжку А4 с выгоревшей обложкой. Большинство страниц пусты. Первые 5 страниц содержат фотографии. Но они любо сгоревшие, либо выцветшие. Увидеть что изображено на фотографиях нельзя. Но Елиза, просматривая их, начинает испытывать эмоции. От слез до смеха. 2. Место проживания Елизы должно соответствовать дому девушки при жизни. Наличие фотографий семьи. 3. «Дома» должны быть: корова Лёлька, коза Береза, дворовая собака Жулька. 4. Есть девушка должна только из металлической тарелки с синими узорами. Девушка начинает задумчиво обводить узоры пальцем, после чего активно идет на контакт. Данный список можно пополнять, если вы выявите другие способы. После действий из обряда, видно, что девушка понимает весь ужас своего положения. Елиза начинает нервничать, плакать и просить, чтобы ей напомнили о ее жизни. Обряды нужно проводить, не смотря на реакцию подопечной. А также нельзя ей «напоминать». Девушка обязательно должна сама вспомнить. После того, как девушка сама вспомнила свое имя, она начала на него отзываться даже в беспамятстве.