***
Москва. Декабрь. Тренировки возобновляются через два дня после возвращения. Первое утро после перерыва — каток пахнет как всегда, лёд чистый, шесть сорок пять, она первая. Делает разминочные круги. Тело помнит, тело знает, тело радо вернуться — это у неё всегда так, даже после самых тяжёлых периодов. Лёд как возвращение к понятному. Семь ровно. Дверь. Шаги. Женя не оборачивается. Делает круг. Тренировка начинается стандартно: разминка, растяжка у борта, прыжки по одному. Этери ходит вдоль борта, смотрит, иногда останавливает, говорит. Это её обычный ритм — Женя знает его так хорошо, что могла бы воспроизвести с закрытыми глазами: вот она остановится здесь, вот скажет про это, вот пойдёт туда. На девятой минуте Этери останавливается у борта напротив Алины. Алина делает тройной — чисто, лёгко, с тем характерным качеством лёгкости, которое Женя умеет видеть объективно: это настоящее, не кажущееся. Этери что-то говорит ей — негромко, Женя не слышит слов. Алина кивает, делает ещё раз. Женя в это время заходит на флип. Прыгает. Приземляется. Ребро — правильное, она знает сразу. Выезжает, разворачивается. Этери смотрит на Алину. Женя делает круг. Потом ещё. На третьем круге думает: стоп. Что происходит. Я сделала чистый флип. Это хорошо. Всё в порядке. Всё в порядке. Она заходит на флип ещё раз.***
Первая настоящая проблема случается в середине декабря, в среду, на дневной тренировке. Прогон произвольной. Второй за день — утром был первый, жёстче, она это знала, иногда так бывает: утренний прокон хуже, дневной лучше, тело к обеду разогревается иначе. Она выходит на лёд с этим пониманием: сейчас будет лучше. Первый прыжок — тулуп, чисто. Второй — риттбергер, хорошо. Она входит в ритм, это чувствуется — когда программа идёт, есть особое состояние, которое она узнаёт сразу: не думаешь, просто делаешь, тело знает, всё на своих местах. Флип — она заходит. В долю секунды до толчка — и она не знает почему, это происходит само — смотрит на борт. Этери стоит у борта. Смотрит не на неё. На другой конец катка, где Алина работает с хореографом. Женя прыгает. Теряет ребро — не грубо, не падение, просто скользит чуть не туда в воздухе, тело чувствует это и пытается скомпенсировать, приземляется с выездом, рука идёт вниз, она выравнивается, продолжает. Технически — можно засчитать. Она знает разницу между засчитают и правильно. Программа продолжается. Она заканчивает прогон. Выезжает в финальную позицию. Этери подходит к борту. — Флип, — говорит она. Без интонации. — Я знаю. — Ещё раз. Женя делает ещё раз. Смотрит на лёд перед заходом, не на борт — думает только о точке, о направлении, о ребре. Прыгает. Чисто. — Вот, — говорит Этери. — Держи это. Уходит. Женя стоит в выезде и думает: я потеряла ребро потому что посмотрела на борт. Прямая связь. Простое решение: не смотри на борт перед элементом. Она думает это и знает, что это неправда. То есть это правда — не смотреть на борт действительно решит техническую проблему. Но это не решит то, что заставляет её смотреть. А что заставляет — она не понимает. Это незнание начинает раздражать её по-настоящему.***
Она начинает работать больше. Это единственный инструмент, который у неё есть и который всегда работал: если что-то не так — работать больше. Если тело не слушается — повторять. Если элемент нестабилен — делать до тех пор, пока не станет автоматизмом. Это система. Это то, чему её учили одиннадцать лет. Флип — она делает его на каждой тренировке по семь-восемь раз вместо трёх-четырёх. Это много. Она знает, что это много — суставы, нагрузка, накопленная усталость. Но стабильность не приходит, и она не понимает почему, и единственный ответ, который у неё есть — повторять ещё. Каждый третий флип — с ошибкой. Не всегда одинаковой: иногда ребро, иногда выезд, иногда что-то в заходе. Разные ошибки — это хуже, чем одна повторяющаяся. Одну повторяющуюся можно найти и исправить. Разные — значит что-то системное, что-то выше конкретного элемента. Этери это видит. На четвёртый день такой работы она подходит к борту после очередного прыжка — Женя как раз выехала из не самого чистого флипа — и говорит: — Стоп. Женя останавливается. — Сколько раз ты его делала сегодня? Пауза. — Шесть. — Сколько чистых? — Четыре. Этери смотрит на неё. Долго — по меркам Этери, которая редко смотрит долго без слов. — Что происходит? — Ищу стабильность. — Ты её не найдёшь повторением, если проблема не в повторении. — А в чём проблема? Пауза. — Ты мне скажи, — говорит Этери. Это странный вопрос. Этери обычно не спрашивает — говорит. Анализирует, называет, направляет. Ты мне скажи — это другое, это запрос, это как будто она видит что-то, что не может назвать снаружи, и ждёт, что Женя назовёт изнутри. Женя смотрит на неё. — Я не знаю, — говорит она. — Не знаешь или не скажешь? Пауза. Долгая. — Не знаю, — повторяет Женя. Этери смотрит на неё ещё секунду. Потом: — Тогда стоп на флип сегодня. Дорожку. Она уходит. Женя стоит у борта. Думает: она спросила что происходит. Это значит — видит. Видит, что что-то не так. Не только с флипом. И это — почему-то — хуже. Что она видит. Что смотрит достаточно, чтобы увидеть. Что внимание есть — в этой форме, в форме вопроса про ошибки. Женя не знает, почему это хуже. Это должно быть лучше — внимание лучше, чем отсутствие внимания. Это логично. Это хуже. Она выезжает на дорожку.***
Новый год она встречает дома — мама, тихо, без событий. В ночь с тридцать первого на первое она лежит и думает о программе. Так всегда: перед сном думает программу от начала, это выключает всё лишнее. Думает. Доходит до флипа — и там: она заходит, и в доле секунды до прыжка что-то сбивается. Не прыжок — что-то до него. Какое-то ожидание, которое она не может назвать. Она не понимает. Она лежит в темноте и думает: чего я жду. Перед флипом — чего я жду. Это техническая проблема? Это психологическое? Она не знает. Это — хуже всего. Она всегда знала, в чём проблема. Она умела анализировать себя с точностью, которой её учили: вот здесь теряю, вот здесь не дотягиваю, вот здесь нужно больше. Это был её инструмент — самоанализ как рабочий метод. Сейчас инструмент не работает. Она думает программу заново. Доходит до флипа. Снова — то же ожидание. Засыпает в половине третьего.***
Январь — это нарастание. Не в событиях. В качестве ошибок. Флип стабилизируется — немного, недостаточно — но появляется другое: дорожка шагов. Она теряет темп в четвёртой секции, и это новая проблема, которой не было в декабре. И за дорожкой — вращение, которое иногда начинает плыть на выходе. Разные проблемы в разных местах. Этери разбирает каждую отдельно: флип, потом дорожка, потом вращение. Методично, точно, это её стиль — одна проблема, одно решение, следующая. Женя работает. Повторяет. Исправляет. И через три дня — снова дорожка. Или снова флип. Или что-то третье. Она начинает злиться. Не на Этери — на себя. Это важное различие, которое она держит чётко: всё, что происходит на льду — её ответственность. Тренер показывает, направляет, но делает она. Ошибки — её. Она это принимает. Она с этим работает. Но злость становится больше, чем продуктивная. В середине января, на утренней тренировке, она делает флип — в восьмой раз за тренировку, Этери ей не запрещала, но смотрела уже по-другому, с той паузой перед словом стоп, которая означает скоро — и теряет ребро снова. Она останавливается. Стоит в выезде. Смотрит на лёд перед собой. Потом разворачивается и едет заново. Заход. Прыжок. Снова — не идеально. Не грубо. Но она знает. — Медведева. Голос Этери. Ровный. Женя останавливается. — Хватит на сегодня. — Ещё раз. — Хватит, — повторяет Этери. Без повышения. Просто — конец фразы. Женя смотрит на неё. Что-то в ней — маленькое, горячее, не то, что она привыкла чувствовать на тренировке — хочет сказать: нет. Ещё раз. Я должна найти. Но это нельзя сказать. Это не то, что говорят. Тренер сказал — стоп. Значит — стоп. Она едет к борту. Переводит дыхание. Рядом Алина делает выездной оборот — легко, без усилий видимых, с той лёгкостью которая Жене всегда давалась труднее. Алина хорошо умеет в лёгкость. Женя умеет в точность. Это разные вещи, она всегда это знала, это не соревнование стилей. Сейчас — смотрит на эту лёгкость и чувствует что-то холодное. Не зависть. Что-то холоднее и менее понятное. Алина заканчивает оборот. Этери, которая стояла у борта, говорит ей что-то — негромко, Женя не слышит — и Алина кивает, улыбается краем рта. Этери не улыбается — она почти никогда не улыбается на тренировке — но в её позе что-то: лёгкий наклон в сторону Алины, сокращённое расстояние между ними, то, что называется присутствием. Женя смотрит на это три секунды. Потом разворачивается к борту и смотрит на лёд. Думает: я сделала восемь флипов сегодня. Четыре чистых. Это пятьдесят процентов. Это плохой результат. Думает: я злюсь на себя. Это правильно — злиться на результат, это мотивация. Думает: я злюсь не только на результат. Думает: тогда на что. Не отвечает.***
Перепалка случается в конце января. Не громкая. Этери не говорит громко — никогда. Это один из принципов системы: контроль голоса как контроль пространства. Но то, что происходит между ними у борта в последнюю пятницу января, Женя потом долго называет перепалкой — потому что это первый раз, когда она не соглашается. Вслух. Прогон произвольной. Третий за неделю — Этери добавила прогоны в январе, олимпийский сезон, нужна обкатка. Женя катается. Первый прыжок — хорошо. Дорожка — темп держит, наконец-то. Флип — она заходит, она смотрит на лёд, только на лёд, не на борт — и прыгает. Ребро уходит. Она это знает в воздухе. Приземляется. Выравнивается. Продолжает программу — потому что так надо, прогон не останавливают из-за одного элемента. Заканчивает. Выезжает к борту. Этери: — Флип. Снова. — Я знаю. — Что там? — Не знаю. — Это неприемлемый ответ. Женя смотрит на неё. Что-то — то горячее маленькое, которое появилось в середине января — поднимается. — Я не знаю технически, что там, — говорит она. Голос ровный, но в нём есть что-то, чего там не должно быть. — Я делаю его правильно. Иногда получается, иногда нет. Я не могу объяснить почему. — Значит, работаешь недостаточно. — Я делаю его восемь раз на каждой тренировке. — Восемь раз неправильно не заменяют три раза правильно. — Я знаю это. — Тогда почему восемь? Пауза. Это хороший вопрос. Женя не знает ответа — не потому что ответа нет, а потому что ответ есть, но она его не понимает. — Потому что три не помогают, — говорит она. Этери смотрит на неё. Долго. — Проблема не в количестве, — говорит она. — Ты это знаешь. — Тогда в чём? Пауза. — Ты нестабильна, — говорит Этери. — Не физически. — Она не продолжает. Просто смотрит на неё с тем выражением, которое означает: я вижу. Что именно — не скажу. — Что это значит? — говорит Женя. И в этом вопросе — больше, чем про флип. Они обе это слышат. — Что я должна делать с «нестабильна не физически»? — Разобраться, — говорит Этери. — В чём разобраться? Пауза. — В том, что мешает, — говорит Этери. Ровно. Без раздражения. Но с той закрытостью, которая означает: дальше не пойдём. Не сейчас, не здесь, не так. Женя смотрит на неё. Что-то в ней хочет сказать: вы видите что-то и не говорите. Вы знаете что-то и молчите. Скажите мне. Скажите прямо. Но это тоже нельзя. Не потому что запрещено — потому что она не умеет сформулировать этот запрос без того, чтобы он не стал чем-то другим, чем-то, что выходит за пределы разговора про флип. — Хорошо, — говорит она наконец. — Ещё раз дорожку. Флип — завтра. Этери уходит. Женя стоит у борта. Сжимает пальцы на поручне — крепко, потом отпускает. Смотрит на лёд. Злость — тихая, горячая, направленная не туда — сидит в груди. Она выезжает на дорожку.***
После тренировки Даниил задерживается у борта — разбирает что-то на планшете, хореографические заметки, его обычное послетренировочное. Женя переодевается, выходит из раздевалки, видит его. Он поднимает взгляд. — Плохой день? — Нормальный. Он смотрит на неё. Молчит. — Дань, — говорит она. И в голосе — усталость, которую она не планировала показывать. — Да. — Что не так с флипом? — Технически? — Нет. Пауза. — Не знаю, — говорит он. — Ты видишь тренировки. Ты видишь каждый флип. — Она смотрит на него. — Ты видишь что-то. Даниил откладывает планшет. Смотрит на неё — спокойно, без спешки. — Я вижу, — говорит он, — что ты делаешь его иначе, когда смотришь на борт. — Я знаю. Я перестала смотреть. — Ты смотришь. Иногда — не глазами. — Пауза. — Часть тебя всегда у борта. Это мешает прыжку. Женя молчит. — Это не про технику, — говорит он. — А про что. Он смотрит на неё. Долго. Потом говорит: — Я не знаю, как тебе объяснить. — Это честно — Женя это слышит: не уклонение, а реальное незнание. — Но я думаю, ты сама знаешь. Где-то знаешь. — Не знаю, — говорит Женя. — Не можешь назвать — это другое. — Одно и то же. — Нет, — говорит он просто. Они молчат. В раздевалках кто-то включил воду — слышно через стену. Каток за спиной тихий, машина ещё не приехала. — Дань, — говорит она. — Мне злиться. Я злюсь на себя. Это — нормально? Он думает секунду. — Злиться — нормально. На себя — смотря за что. — За то что не могу прыгнуть элемент, который прыгала тысячу раз. — За это — нет смысла. — Пауза. — Потому что проблема не в том, что не можешь. — А в чём. Он берёт планшет. Встаёт. — Это ты должна найти сама, — говорит он. Не жёстко. Просто — так. Женя смотрит на него. — Это нечестно, — говорит она. — Почему? — Потому что я не знаю что искать. Он смотрит на неё секунду. Потом говорит — тихо, как будто для себя, почти не для неё: — Ты знаешь, когда флип получается? — Когда смотрю на лёд, не на борт. — Нет. Ещё когда. Пауза. — Когда... — она думает. Вспоминает конкретные тренировки, конкретные прыжки. Когда было хорошо. Когда было правильно. — Когда мне не важно, кто смотрит. Она произносит это и сразу слышит, как это звучит. Даниил кивает. Молча. Берёт куртку. Идёт к выходу. У двери оборачивается. — Завтра попробуй сделать три флипа. Не восемь. Три. — Пауза. — И перед каждым — не думай о борте. Думай о том, зачем ты прыгаешь. Он уходит. Женя стоит в коридоре и думает: когда мне не важно, кто смотрит. Она это сказала. Это вышло само — не как признание, как факт. Технический факт о механике своего же прыжка. Она думает: значит, важно. Кто смотрит — важно. Она думает: но почему. Почему сейчас важнее, чем год назад. Что изменилось. Она не знает. Это незнание — тупое, конкретное, как стена — стоит между ней и пониманием чего-то, что она чувствует каждую тренировку, каждый разбор, каждый раз, когда встаёт у борта и ждёт. Чего ждёт — не знает. Почему ждёт — не знает. Только чувствует: чего-то не хватает. И от этой нехватки — ошибки в флипе и злость на себя и восемь прыжков вместо трёх. Она выходит на улицу. Холодно. Не снег — сырость, московский январь без снега, только серость и влага. Она идёт к метро и думает: три флипа завтра. Думать о том, зачем прыгаю. Думает: зачем я прыгаю. Не отвечает. Пока — не отвечает.***
В феврале происходит одна вещь, которую Женя потом долго не называет никак — просто помнит как февраль, как точку, после которой что-то стало отсчитываться иначе. Тренировка, вторник, вторая половина дня. Группа уже редеет — кто-то ушёл, кто-то у борта с хореографом. Этери работает с Алиной в центре катка: они разбирают хореографическую дорожку, Этери показывает руками — не прыжок, движение, переход, что-то в середине программы. Женя делает круги. Разминочные, лёгкие — она уже отработала основное, сейчас просто поддерживает тело в тонусе перед уходом. Она делает круг и проезжает мимо. Этери стоит в полутора метрах. Говорит Алине: вот здесь — вес переноси раньше, до смены ноги, не после. И при этом — берёт Алину за плечи. Не жёстко. Разворачивает чуть-чуть, показывает угол корпуса. Три секунды. Четыре. Женя проезжает мимо. Делает следующий круг. В этот круг она думает о дорожке шагов. О темпе. О том, где она теряет. Делает ещё один круг. В этот круг она не думает ни о чём. Просто едет. Останавливается у дальнего борта. Упирается руками в пластик. Смотрит на лёд под собой. Что-то происходит. Внутри — что-то, что она не может классифицировать. Не злость — что-то холоднее. Не зависть в спортивном смысле — что-то личнее и поэтому хуже. Она стоит у борта и думает: руки на плечах. Я знаю, как это. Я знаю температуру этого прикосновения — или думаю, что знаю, или помню, или придумываю, она не уверена в границе между этими тремя. Я знаю, что оно означает: смотри, вот здесь, вот так, я показываю. Я знаю это. Я знала это долго. Она смотрит на лёд и думает: я злюсь. Вот сейчас — злюсь. Думает: на что. Думает: не знаю. Думает: ты знаешь. Думает: нет. Пауза между двумя частями себя — долгая, неудобная. Потом она отталкивается от борта. Выезжает на центр. Заходит на флип. Прыгает. Чисто. Она стоит в выезде. Никто не видел — или видели, но не комментировали. Не важно. Важно — чисто. Она думает: вот. Когда мне не важно, кто смотрит. Думает: но мне важно. Это и есть проблема. Думает: я не понимаю почему это проблема сейчас, если не было проблемой раньше. Думает: что изменилось. Не знает. Едет переодеваться.***
Вечером того же дня она лежит на полу в комнате — растяжка после тренировки, это обязательно, каждый день — и смотрит в потолок. Тянется. Считает секунды. Думает: я делаю ошибки, которых не делала раньше. Я злюсь на себя за ошибки. Я работаю больше из-за злости. Ошибки не уходят. Это замкнутый круг. Она видит его как замкнутый круг. Она умеет видеть замкнутые круги — и обычно умеет их разорвать. Находит место, где войти, где изменить. Здесь — не может найти. Потому что не понимает, с чего начинается этот круг. Что стоит в начале. Она думает: что-то изменилось в октябре. Что-то, что я не назвала. Что-то, что мешает флипу и дорожке и сну и ещё десятку вещей. Она думает: если бы я знала что — я бы исправила. Я умею исправлять. Но она не знает. И это — хуже самих ошибок. Хуже флипа с неправильным ребром. Хуже четырёх слов после Барселоны. Хуже всего остального — это незнание. Тупое, стоящее перед ней как стена, сквозь которую она идёт каждый день и каждый день упирается. Таймер. Две минуты — смена позиции. Она меняет позицию. Тянется в другую сторону. Считает секунды. Думает о Пхёнчхане. Три месяца.