Учитель | Билли Айлиш

NC-17
Завершён
5
Фэндом:
Размер:
93 страницы, 42 831 слово, 21 часть
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
5 Нравится 1 Отзывы 1 В сборник

𝟐.

Настройки

MUSIC CONNECTS PEOPLE

Утро следующего дня прошло как и любое другое. Вкусное, крепкое кофе, пару шуток от моего друга и черная одежда. Дилан как обычно в прекрасном, игривом настроении, что не скажешь обо мне. Мне не грустно, просто не хочется смеяться и скакать по комнате, как ему. « Кстати, я тебя не успел спросить вчера, ты виделась уже с той учительницей по музыке? » С соседней комнаты послышался мужской голос. « Да, да. Она меня пересадила с последнего ряда на первый, напротив неё. » Ответила я, выпрямляя свои волосы утюжком. « Я тебя уверяю, она точно запомнит меня намного быстрее, чем остальных. » Дилан забежал в комнату, накидывая капюшон на свои волосы и застегивая куртку до подбородка. Я пожала плечами, выключила утюжок для волос и повторив те же самые действия с курткой, пошла с ним к выходу. Он завязал мне шнурки, он делает это абсолютно каждый раз, когда мне нужно куда-то выходить. Я очень благодарна ему за это, ведь мне это даётся с трудом.. Простая бытовуха, почти все мне даётся с трудом. Не то, что бы меня никто этому не учил.. просто.. Мы выходим из здания, обменявшись парой фраз и как вчера, идём к школе. « Как ты себя чувствуешь? Я имею ввиду на парах. Все хорошо проходит? » Все вполне нормально, если не считая ужасно громкого звона в ушах и сильных нервов, от которых у меня дрожат ноги и, изредка, руки. « Все хорошо. Надеюсь, так будет продолжаться и дальше, ты знаешь. » Бормочу я, вытаскивая один наушник из уха. « Я знаю, поэтому и спрашиваю. Ты всегда можешь, ну не знаю, пораньше уйти. Прогулять в конце концов, так же можно? » Снова шутит мой друг, смеясь на последней паре слов. « Не знаю, не знаю, это тебе не школа. Не думаю, что тут можно так легко прогулять пару, безнаказанно. » После этих слов я включаю любимую песню, вокал которой мне кажется.. больно знакомым. Мы обнимаемся на прощание, и я уже в одиночку иду по дороге в свой университет. Громкий шум людей и машин вокруг всегда заглушает громкая мелодия, на так ли? Зайдя внутрь я сразу пошла к доске с расписанием. " Музыка.. " подумала я про себя и направилась в уже знакомый для меня класс. Снова я пришла первая, а внутри уже сидела Мисс Айлиш. Сегодня она была одета в белый свитер и темные, широкие штаны. На её шее виднелись пару подвесок, которые ослепительно блестели. « Здравствуй, Лия. » Услышала я, как только сделала первый шаг внутрь. Она улыбнулась, посмотрев на меня, от чего по моему телу прошли мурашки. Вытащив наушники я села напротив неё за парту. « И вам здравствуйте, Мисс Айлиш. » - « Ты всегда так рано на занятия приходишь? Или только на музыку? » Она проследила за моими движениями, пока я вытаскивала из сумки нотную тетрадь, карандаш и телефон. « Всегда так. Просто на ваших уроках рано не приходят студенты, на остальных парах, в это время, уже кто то находится в аудитории. » Ответила я, осматривая свои немного посиневшие руки от холода. « Я могу задать вам вопрос? » Быстро пробормотала я, не поднимая свой взгляд на неё. « Конечно, все что угодно. » - « Мне ваш голос почему-то кажется очень знакомым, я не знаю почему. Я могла слышать его где-то? » Наконец я подняла свою голову, столкнувшись с ней взглядами. « Думаю могла, я песни писала раньше и, соответственно, публиковала их. » Ко мне пришло осознание. Я резко кинулась к своему телефону и разблокировала его. Пролистав свой плейлист я повернула телефон экраном к преподавателю с парой песен. « Это ваши песни? » Удивлённо спросила я, чуть ли не заикаясь. Она кивнула с улыбкой на лице. « Так ты слушаешь их, да? » Я активно киваю головой, поворачивая телефон обратно к себе. « Я их очень люблю, такое ощущение.. будто они мне помогают. » Ее лицо резко поменялось, она стала серьезной и приподняла свою бровь. « Помогают с чем? » В ответ я лишь встретилась с ней взглядом, а потом услышала как в аудиторию заходят студенты. Она повернулась к ним, здароваясь в ответ почти с каждым. Я застыла вместе со своими мыслями в голове, окончательно осознав её вопрос. Начало пары спасло меня от ответа, я рада. Тяжело выдохнув я почувствовала, как моя нога снова задрожала, я дыхание немного сбилось. « Итак, учащиеся, кто может рассказать мне термины прошлого занятия? » Пара началась с этого вопроса от Мисс Айлиш. Парень с третьего ряда поднял руку и когда преподаватель его откликнула, он стал рассказывать термины, добавляя фразы от себя. Девушка внимательно слушала студента, иногда ставляя пару своих слов. После окончания опроса она похвалила его, тихо похлопав в ладоши. « Отлично, сегодня мы будем проходить тональности. Тональности, сами со себе, делиться на мажорные и минорные. В низ присутствуют знаки, запишите пожалуйста. » Я взяла в руку карандаш. « Диез - Повышает звук на пол тона, Бемоль - Понижает звук на пол тона, Бекар - Знак отмены, диеза или бемоля. » После своих слов она написала на доске эти слова и рядом нарисовала знаки, что бы наглядно было понятно, как они выглядят. Все увлеченно писали в нотных тетрадях, пока я отвлекалась, смотря в окно и дёргая ногой. « Гамма до мажор, в ней нету знаков, это чистый звукоряд. » После этих слов она прошла и инструменту, мгновение - и я чувствую сильный звон. Я поспешно закрыла уши, и сомкнула свои глаза, опустив голову. Если я буду чувствовать себя так же на каждом её уроке, я не выдержу. Как только она закончила, я подняла руку с просьбой выйти в уборную. После положительного ответа, я чуть ли не побежала к двери. Я захлопнула её за собой и шатаясь пошла в туалет. Зайдя внутрь я закрылась в одной из кабинок и просто скатилась по кафельной стене на пол. Положив свою голову на колени, звон стал потихоньку становится тише, что не могло не радовать. Я тяжело выдохнула и откинула голову назад, столкнувшись со стеной затылком. Я просидела там пару минут перед тем, как встать на ноги и снова пойти к аудитории. По дороге я посмотрела на время в своем телефоне, поняв, что до конца пары осталось 10 минут. Я открыла дверь и молча вошла внутрь, пока Мисс Айлиш объясняла очередные тремины, рассписывая их на доске. Остальные десять минут ничем не запомнились, я просто переписывала предложения с доски, изредка отвлекаясь на свой телефон, от чего получая неодобрительный взгляд преподавателя. На самом деле, Айлиш рассказывает очень интересно и понятно, но я все равно не добровольно отвлекаюсь, к моему сожалению. « Вы можете быть свободны, учите конспект. » Все ученики встали со своих мест и собрав вещи, побежали к выходу. Я начала делать тоже самое, как снова услышала её голос. « Лия, останься пожалуйста на пару минут. » Я села обратно на свое место, уже обдумывая все возможные вопросы с её стороны. Когда последний ученик вышел и закрыл за собой дверь, она села напротив меня и сложив руки просмотрела мне в глаза. « Ты домой пешком идёшь? » Безобидный вопрос, везение сегодня на моей стороне. « Да, где то пол часа, может больше. » Она одобрительно кивнула головой и увидев мою дрожащую ногу, задала следущий вопрос. « Ты нервничаешь что-ли? » - « Нет, не нервничаю. » Робко ответила я, отводя взгляд. « Если ты хочешь, я могу подвести тебя до дома, после окончания занятий. Знаешь, не каждый день встречаю слушателей своих песен. » Она слегка улыбнулась уголками губ. « Хорошо, я не против. » После этих слов я уже собиралась уходить, поэтому встала со своего места. « Буду ждать тебя возле парковки, рядом с университетом. Ты меня увидишь, я буду возле своей машины. » Казалось, будто я почти улыбнулась после этих слов. Я поблагодарила её и мы попрощались с друг другом. Как и всегда мои шаги были направлены к доске. Может когда то я наконец запишу куда то это расписание занятий. Следующая пара - физика, в которой я была не очень сильна в школе. Третью пару, к моему счастью, отменили по неизвестной мне причине. 205 кабинет, в котором через пару минут будет начало занятий. Я быстрым шагом направилась к нему и заняла свое почетное место. « Здравствуйте, меня зовут Мисс Кэрол, сегодня будет много нового материала, поэтому попрошу вас записывать все, что вы слышите. » После этих слов послышался шопот из разных сторон, но все были заняты записыванием даты и темы с доски. Преподаватель один за другим говорила заумные предложение, которых я не понимала. Я решила просто лечь на парту и немного отдохнуть от всей этой мороки. Сильная головная боль не давала мне даже заснуть, что было очень печально в данной ситуации. Учеников вызывали к доске, Дано.. Дано.. Система си.. слово за слово решались задачи, которые все записывали в тетрадь. Наконец подняв голову, я так же сделала пару записей сегодняшней лекции. Было сложно писать из-за заметной дрожи в руках, но я прилаживала все свои усилия. Конец, наконец-то этот момент настал. Мисс Кэрол прощается с нами и выходит за дверь, как и остальные находящиеся тут студенты, включая меня. Вспомнив о том, что сегодня я иду не пешком к себе домой, я пошла к парковке на заднем дворе. Я не знала будет ли там Мисс Айлиш, ведь вдруг у неё ещё не закончились занятия, но к моему удивлению - она, как и обещала, стояла возле черного джипа, листая что то в своем телефоне. Я подошла ближе и она сразу его убрала, обратив не меня внимание. « У тебя сегодня последнюю пару отменили да? » Я кивнула в ответ, на что она ответила. « Отлично, садись. » Айлиш открыла переднюю дверь, запросив меня внутрь, я послушно села, устроившись поудобнее. Она обошла машину и села за руль, а через пару секунд.. послышался рык двигателя. Мы выехали с парковки на трассу, после чего тишину прервал вопрос. « Скажи адрес своего дома. » Она на секунду повернулась ко мне, а после снова на дорогу. Сказав ей улицу и номер дома, мы поехали по знакомым мне улицам. « Ты не голодна? Мы можем заехать где то поесть, если ты хочешь. » Айлиш снова посмотрела на мена. - « Спасибо вам большое, но я не голодна. Вы и так сделали для меня достаточно, скоротив мой путь и сэкономив время. » Девушка тихо рассмеялась. « Мне не сложно, поверь. » Только теперь я взглянула на неё сбоку. Я увидела красивую, аккуратную татуировку на её руке, которой она то крутила руль, то переключала коробку передач. У неё была красивая форма лица, длинные ресницы.. бездонные голубые глаза, которых я будто не замечала ранее. « Сколько вам лет? Вы выглядите так молодо для преподавателя.. » Она снова рассмеялась, только уже немного громче. « Мне 22, и это моя не первая работа. Я переехала сюда недавно, пришлось поменять деятельность на преподавателя музыки. В прошлом городе я проработала всего пол года, поэтому опыта у меня не так много. Мне всегда нравилась музыка и меня всегда к ней тянула, поэтому и устроилась сюда. » Я внимательно её слушала, точнее.. её приятный ровный голос. Он будто успокаивал меня, рядом с ней было спокойно. « А тебе сколько лет? Расскажи немного о себе. » Продолжила Айлиш. Рассказать о себе.. что я могу рассказать о себе? Знала бы она.. « Мне 18 и я умею играть на пианино, ну это то, что связано с твоим предметом. » Я замолчала, обдумывая свои следующие слова, но меня спас очередной вопрос. « Ты самоучка, или в музыкальную школу ходила? » - « Самоучка. У меня в комнате стоит синтезатор, но я на нем почти не играю, ведь от громких звуков у меня болит голова и появляется противный звон в ушах. » Ее лицо смягчилось, когда она мельком посмотрела на меня. « Именно поэтому ты закрывала свои уши, пока я играла на занятиях? » Я удивлённо посмотрела на неё, ощущая лёгкий укол стыда. « Ты видела это? » После этих слов я закрыла лицо руками, а девушка в ответ только рассмеялась. « Не волнуйся, в этом нет ничего странного, все в порядке. » Айлиш плавно постукала меня по плечу, после продолжила. « Можешь надевать наушники на время, пока я играю, если тебе будет от этого легче. »

Я посмотрела на неё и на её блестящую улыбку, чувствуя комфорт и понимание.

« Спасибо большое, это действительно мне поможет. » Я оглядывалась по сторонам, смотря в окна. Уже через пару минут мы доедем до моего места проживания. « В дальнейшем будут музыкальные контрольные, но мы обязательно что-нибудь придумаем. » Мы остановились у здания, у нужного мне здания. Не успела я и коснутся ручки двери, как снова услышала её голос. « Ты в интернате живёшь? Как давно? » На её лице появилось видимое сочувствие и, казалось, даже беспокойство. « Пять лет. » Кратко ответила я, отведя взгляд на свои кроссовки. Последовал очевидный вопрос.. « Почему? Как ты тут оказалась? » после которого я задумалась. У меня были любящие родители, которые поддерживали меня во всех начинаниях. Так же у меня была младшая сестра, по имени Элис, которую я очень любила. В подростковом возрасте, как это и бывает у всех подростков, я стала более агрессивной и нервной. На этой почве я стала срываться на родителей, и они просто не смогли меня вытерпеть. Наверное, они боялись что я сделаю что то с Элис, ведь я буквально рушила все вокруг. По итогу меня сдали сюда, где я нашла себе хорошего друга Дилана, который вошёл в мое положение, и принял меня такой, какая я есть. Хоть он и был младше меня, ментально он был наоборот старше. Мы взаимно друг друга поддерживали и помогали и делаем это до сих пор. Мисс Айлиш внимательно слушала меня, попутно кивая. « Только из-за переходного возраста? Это ведь у всех подростков, может есть что то ещё? Ты можешь быть со мной максимально открытой. » Она положила свою руку на мою, гладя большим пальцем. Мой взгляд метнулся на наши руки, а потом я снова задумалась. Задумалась о всей своей прошлой судьбе, до этого интерната. Вспоминала объятья родителей, когда я приходила со школы. Каждый день рождения, с эксклюзивным тортом на заказ, каждый из них был вкуснее предыдущего. Даже то, когда я впервые увидела Элис, как же радовались мои родители.. теперь этого всего нет, и его не вернуть.

« У меня шизофрения. » Прошептала я спустя пару секунд тишины.

...

2211 слов

5 Нравится 1 Отзывы 1 В сборник