Частный Сектор

"Скукотень." — думала Мила, сидя за партой. Сейчас шёл один из её любимых уроков - русский. "Ну почему мои одноклассники такие тугодумы?" — размышляла Мила. Она уже сделала упражнение, и ждала следующего. Её соседка - Амина, сидела над тетрадью, и жевала ручку, будучи в раздумьях. Мила мельком глянула на неё и раздражённо закатила глаза. Внезапно на улице раздался гул. Амина, как загипнотизированная уставилась в окно, не выпуская ручку изо рта. — Успокойся. - шепнула Мила. — Просто беспилотник, или вертолёт какой-нибудь. Амина пару секунд продолжала смотреть в окно. В подтверждение Милиных слов из-за дерева показался вертолёт. Девочка отвернулась от окна, и начала что-то писать, видимо наконец додумав, что нужно делать в упражнении. Мила оглядела класс. Некоторые смотрели в окно, заворожённые вертолётом, а некоторые писали. Пара девочек на передней парте активно шептались, поглядывая на учителя. Мила глянула на время - 5 минут до конца урока. "Быстрей бы" - пронеслось у неё в голове. Наконец, звонок прозвенел. Мила торопливо собрала свои вещи, стараясь не встречаться взглядом с одноклассниками. Мила была интровертом. Никто особо не нарушал её границы. Не то чтобы у неё был авторитет в классе... Просто она не особо была нужна кому либо. Её никогда не приглашали гулять, или в кафе. Возможно это было из-за того, что Мила живёт в 3-х километрах от школы, но она сама редко рассматривала этот вариант. Почти никогда никто не начинал с ней диалог без её инициативы. Все, кто был у Милы - её подруга и по совместительству соседка по парте — Амина. Но даже она не знала, почему Мила каждый день идёт к заброшенному дому в своём частном секторе. Мила и сама не знала, но чувствовала что ей нужно туда. Там было что-то вроде её места силы. Мила всегда любила всё самое мрачное, за что её и невзлюбили её одноклассницы. Возможно именно из-за своих предпочтений Мила так любила тот заброшенный дом. Следующий урок - Биология. Мила как обычно первым делам направилась в самую волшебную комнату. Лаборантскую. О, сколько там было всего! Черепа, чучела, лягушки в банках... Мила всегда гадала — в формалине они, в формальдегиде, или в спирте? Больше всего Мила любила один единственный предмет - полноразмерный скелет кошки. Елена Петровна говорила, что его они будут изучать в 7 классе. Обычно Мила и Амина вместе, за последней партой, но на этот раз Мила решила сесть отдельно. У неё имеется план нарисовать что нибудь эдакое. Простым языком — жуткое. Амина не любила все эти Милины причуды, и не была против расстаться с подругой на этот урок. Достав блокнот, Мила стала рыться в пенале. Осознав, что свои карандаши она оставила дома, среди бардака и раскиданных вещей, Мила тяжело вздохнула. Придётся рисовать ручкой. В целом это было не так уж и плохо, ведь рисунки ручкой были намного более атмосферными. Одна проблема решена, но что делать с вдохновением? Ладно. Аппетит приходит во время еды. Взгляд её упал на окно. Дерево с раскидистыми голыми ветками, покрытыми почками, воронье гнездо на одной из них, и большой чёрный ворон, сидящий возле него, как охранник. "Да, пожалуй его и нарисую" – подумала Мила, доставая наушники из рюкзака. Мельком глянув на время, девочка решила поторопиться — 6 минут до звонка. Мила включает музыку, вслушивается в слова. Тёмная атмосфера трека медленно проникала в её организм. Через мнгновение девочка чувствует, будто погружается под воду. Наконец, настроение создано. Сначала набросок: кружок-голова, от которого идёт полоска шеи, овал-тело, и по бокам треугольнички крылья. Теперь лапки, держащиеся за ветвь. Незаметно к Миле подкралась Амина. Она встала за её спиной, и следила за движениями ручки. Перо за пером, и на бумаге выступал силуэт птицы. — Ого, красиво. - шепнула Амина на ухо Милы, после чего та вздрогнула и случайно оставила полосу чернил, проходящую через шею птицы — Ты чего подкрадываешься? - Мила оглядела рисунок и уставилась на полосу — О, нет... - Мила судорожно оглядывала испорченную работу в поисках решения проблемы. — Блин, Мила, прости, пожалуйста! - Амина расстроенно глядела на полосу, будто перерезающую горло птицы — Да ладно, по моему это можно неплохо обыграть... - Мила нарисовала в конце полосы стрелу, и брызг крови. — Ну спасибо, без тебя я б так не придумала — Разве? Ну... Пожалуйста. — Нет, это правда... Их беседу прервал звонок — Сядешь со мной? - шепнула Амина. — Ну хорошо. Девочки сели вместе. Мила уставилась на учителя, вгляд петлял между спинами одноклассников. На этот раз что-то было не так с Еленой Петровной. Её яркие зелёные глаза будто утратили краски, и стали мутными, цвета охры. "Ладно, может не выспалась." - подумала Мила, опуская взгляд на своего ворона. Но как только учитель объявила тему урока, её как током ударило. Голос был совсем другой. Мила не могла точно сказать, почему. Он был более низким, и будто совсем поменялся тембр. Она медленно повернулась к Амине. — Ты тоже это слышишь? – дрожащим голосом спросила Мила. Амина испуганно кивнула в ответ. Они обе были напуганы, но не знали почему. Голос звучал совсем чужим, как будто с другой планеты, но этого, казалось никто не замечал. — Может она охрипла? Или заболела... - Амина явно пыталась найти объяснение столь странным переменам. — Может быть...