Когда будильник — главный враг

Звонок будильника разорвал тишину в 7:05. Мелодия, которую Саша когда‑то выбрал за её бодрость — бодрый гитарный рифф из любимой рок‑песни, — теперь казалась ему орудием пытки. Он в десятый раз потянулся к телефону, чтобы отложить будильник ещё на пять минут. Экран светился, напоминая о списке дел: «Физика (лабораторная!), русский (сочинение!), не забыть отдать тетрадь по геометрии, купить краски для ИЗО, предупредить Машу о собрании волонтёров». «Всего пять минут…» — подумал Саша, зарываясь глубже под одеяло. Но внутренний голос (очень похожий на голос классной руководительницы, Елены Борисовны, с её неизменной интонацией «я разочарована») тут же напомнил: «Если опоздаешь — опять будешь писать объяснительную! А у тебя их уже три в этом месяце! И не забудь: сегодня родительское собрание, так что мама будет в особом настроении!» Он резко сел на кровати, едва не свалившись на пол. Голова гудела после вчерашнего марафона по подготовке к физике — он до полуночи собирал схему для лабораторной, а потом ещё полчаса искал в интернете, правильно ли всё сделал. Часы показывали 7:17. «Опоздание гарантировано, — мелькнуло в голове. — А если ещё и автобус опоздает…» Через 15 минут Саша уже бежал по лестнице, на ходу дожёвывая бутерброд с сыром и пытаясь одновременно завязать шнурки. В голове крутилась только одна мысль: «Только бы не встретить директора у входа! Только бы не встретить…» Рюкзак болтался на одном плече, из него торчали уголки тетрадей, кончик линейки и, кажется, чья‑то забытая ручка. В кармане джинсов вибрировал телефон — наверняка мама писала что‑то вроде: «Не забудь шапку, на улице холодно!» или «Позвони после уроков, обсудим собрание!». Саша на секунду остановился у зеркала в прихожей. Вид был соответствующий: волосы торчали во все стороны, рубашка наполовину вылезла из брюк, а один носок оказался чёрным, а второй — синим. «Ну и ладно, — махнул он рукой. — Не на бал иду». Путь в школу: испытания и препятствия На улице было сыро и промозгло. Осень в этом году выдалась особенно дождливой — асфальт блестел от недавнего ливня, а лужи казались бездонными. Саша перепрыгнул через особенно крупную, но всё равно зачерпнул ботинком воды. «Отлично, — подумал он. — Теперь ещё и ноги мокрые». Автобус, как назло, проехал мимо, даже не подумав остановиться. Водитель лишь махнул рукой — мол, мест нет. «Прекрасно, — пробормотал Саша. — Значит, идём пешком». Дорога до школы обычно занимала 20 минут, но сегодня, видимо, решила отомстить за все пропущенные будильники. Светофор у перехода мигал красным целую вечность, а старушка с тележкой для покупок медленно переходила дорогу, не обращая внимания на нетерпеливо топающих школьников. По пути Саша встретил Дашу из параллельного класса — она шла, уткнувшись в телефон, и едва не врезалась в столб. — Эй, смотри куда идёшь! — крикнул он. — Ой, привет, — Даша подняла голову. — Ты чего такой взъерошенный? — Опаздываю. А ты? — Тоже. Представляешь, будильник не сработал! — Она вздохнула. — И ещё этот дождь… Всё равно вся юбка мокрая. Они пошли вместе, обсуждая вчерашний пост в школьном чате — кто‑то выложил фото с прошлогодней поездки на экскурсию, и теперь все вспоминали, как тогда заблудились в парке. У школьных дверей, как назло, стоял именно он — директор, Игорь Валентинович, строгий, с неизменной папкой в руках и взглядом, способным остановить даже самого отчаянного нарушителя дисциплины. Рядом с ним переминалась с ноги на ногу завуч по воспитательной работе, Анна Петровна, известная своей любовью к длинным нотациям. Саша сделал вид, что очень внимательно изучает расписание на стене, и прошмыгнул мимо, задержав дыхание. — Александр Петров! — раздался за спиной грозный голос. Саша замер. Медленно обернулся, изобразив на лице максимально невинное выражение: — Да, Игорь Валентинович? — В следующий раз приходи вовремя. Ещё одно опоздание — и будем разговаривать с родителями. И поправь рубашку, ты не на пляже. — Конечно, Игорь Валентинович! Больше не повторится! — выпалил Саша, торопливо заправляя рубашку в брюки. Он рванул в коридор, едва не столкнувшись с техничкой тётей Любой, которая мыла пол. — Аккуратнее, молодой человек! — крикнула она ему вслед. — Тут и так скользко! В лабиринтах школьных коридоров Школьный коридор гудел, как растревоженный улей. Кто‑то громко обсуждал вчерашний матч, кто‑то спешил в столовую за горячими булочками, а группа восьмиклассников устроила импровизированный турнир по «камень‑ножницы‑бумага» прямо посреди прохода. Саша пробирался сквозь толпу, стараясь не столкнуться ни с кем из учителей. У окна стояла химичка, Марья Семёновна, и что‑то объясняла заплаканной пятикласснице. «Лучше обойти стороной, — решил Саша. — После последней контрольной по химии я и так нахожусь в её „чёрном списке“». За поворотом его окликнул знакомый голос: — Петров! Ты где пропадаешь? Это был Артём, его лучший друг и вечный соучастник школьных приключений. Он махал рукой, стоя у расписания. На его рюкзаке болтался брелок в виде гаечного ключа — подарок от отца‑механика. — Опаздывал, — коротко бросил Саша, поравнявшись с ним. — Ну ты даёшь! А я думал, ты уже в классе. Кстати, угадай, что случилось? — Что? — Виктор Петрович заболел! — Не может быть! — Саша даже остановился. — А как же лабораторная по физике? Мы же всю неделю к ней готовились! — Вот именно! — Артём ухмыльнулся. — Заменил нам урок на литературу. Так что сочинение по «Евгению Онегину» пишем прямо сейчас. Саша застонал: — Я же только краткое содержание вчера перед сном пролистал! И то не до конца — уснул на третьей главе! — Ну, дружище, — похлопал его по плечу Артём, — теперь твоя судьба в руках Татьяны Лариной. Или Онегина. Или Пушкина. В общем, удачи! Они рассмеялись и направились к кабинету литературы, толкаясь локтями, как в детстве. Перед дверью в кабинет: последние секунды свободы У дверей кабинета уже толпились одноклассники. Маша, сидевшая обычно в первом ряду, нервно теребила закладку в учебнике. — Привет, — кивнул ей Саша. — Готова к литературному апокалипсису? — Почти, — вздохнула она. — Но я не уверена, что правильно поняла образ Татьяны… — Главное, пиши много, — посоветовал Артём. — Чем длиннее сочинение, тем умнее ты выглядишь. Проверено! Прозвенел звонок. Толпа у дверей схлынула внутрь, и Саша, последний раз вздохнув полной грудью (свобода закончилась), шагнул в кабинет. Лидия Михайловна, учительница литературы, уже стояла у доски. — Тихо, ребята, — произнесла она, едва Саша и Артём заняли свои места. — Сегодня пишем сочинение на тему: «Образ Татьяны Лариной: идеал или жертва эпохи?». По классу прокатился стон…