Случайно?

Говорят, жизнь — это череда случайностей и последствий наших решений. Каждый шаг меняет сценарий, и даже тишина может стать мощным толчком. Изменила бы я свой выбор, зная, что меня ждёт? Стоит ли менять прошлое? И как это повлияет на настоящее? — Арина, ты идёшь? — спросила подруга, заметив мою заминку. Её голос почти утонул в шуме толпы и звуке наушников. — Я забыла кроссовки, иди без меня, я догоню, — ответила я и направилась на второй этаж. Здесь тоже было много людей. Некоторые из них были мне знакомы. Эта школа и её ученики казались другими, но в хорошем смысле. Они были свободны от страхов, которые мучили меня. Социофобия преследовала меня с пятого класса. Я боялась осуждения, боялась сделать что-то не так. С этими чувствами было сложно жить. Но всё изменилось перед Новым годом. Папа предложил перевестись в школу, где он работает. Возможно, мной двигала злость на саму себя за положение в старой школе. Я была доброй одноклассницей, готовой помочь и выслушать, но это душило меня. Решение пришло неожиданно, и я даже не успела обрадоваться. В новой школе мне не стало легче. Наоборот, я почти не общалась с одноклассниками, чувствуя себя чужой. Но я старалась преодолеть этот страх. На следующий учебный год я смогла легко общаться с ними, поняв, что можно ошибаться и что не всё известно. Я научилась быть собой, а не тем, кем меня хотели видеть. В новой школе меня все поддерживали, а в старой я боялась осуждения. Могла ли я измениться, не переходя в новую школу? Внешне я не изменилась, и старые одноклассники сказали, что я осталась прежней. Но для развития иногда нужно выходить из зоны комфорта, даже если это сложно. Переезд помог мне побороть страхи, и эти люди сделали меня такой, какой я сейчас являюсь. — Арина, у нас какой урок? — спросил Алексей, проходя мимо. Он был выше меня, в спортивной одежде и неизменных кроссовках. — Физкультура, и звонок уже был, — ответила я, быстро проходя мимо него и его друзей. Я не боялась его, но мне было неловко смотреть в глаза парням. Почему? Я не знала. Я могла заставить себя, но это длилось недолго. Алексей был чем-то вроде лидера в школе. Он был таким даже в восьмом классе, когда я перевелась. Тогда я его жутко боялась. Но стереотипы о хулиганах оказались ложными. Он был нормальным, обаятельным и каким-то особенным. В нём было что-то, что заставляло слушать, уважать и восхищаться. — Учитель ищет? — спросил он, идя за мной вниз. Неожиданно. Алексей всегда опаздывал, но сегодня была игра с одиннадцатиклассниками, и он не мог пропустить. Он был хорош в спорте, и мне нравилось играть с ним в волейбол. Он был высоким, и за ним можно было спрятаться от сильных мячей. Он никогда не ругал меня за кривые передачи и всегда подавал пас нападающему. — Он ещё не пришёл, — сообщила я, заходя в раздевалку. Там уже были все девочки. Аня, переодевшаяся, ждала меня. Она редко приносила сменку, но я всегда заставляла её играть с нами. Она участвовала, но когда мы играли против кого-то сильного, она не включалась в игру. Ей не хватало упорства. А вот у Миры его было хоть отбавляй. Алексей часто ругал её за это. Я тоже иногда злилась на её ошибки, но не знала, как сказать ей, что мы должны играть слаженно. — Мира, хватит принимать одной рукой! Если не можешь, просто оставь мяч другим! — крикнул Алексей на подругу. Это было уже третье замечание. В итоге Мире пришлось выйти из команды, а вместо неё зашёл Егор. Мы отставали на четыре очка, и я была в центре, за Громовым. Игра началась. Я полностью погрузилась в неё и не пропускала ни одного мяча. Когда я подняла мяч, который уже почти коснулся пола, Алексей передал мне пас. Я была удивлена. Никогда не подавала сверху и не атаковала, но мяч полетел ко мне. Я прыгнула, ударила и забила. 20:18 — мы должны были выиграть этот мяч, иначе я зря подняла его. Но я могла промахнуться. Несмотря на страхи, я провела атаку. Прыжок был слабым, мяч — кривым, но внимание противников было на Максиме, и они не ожидали меня в роли нападающей. Я забила, и мяч упал на другой стороне площадки. Принимающие не успели среагировать. Я чуть не подвернула ногу, приземляясь, и посмотрела на лица вокруг. Учитель был обеспокоен, другая команда — удивлена. Я тоже была удивлена. Почему Алексей дал мне пас? Я никогда не атаковала и не подавала сверху. Потом я увидела лицо Макса — он был удивлён и гордился мной. Алексей смотрел на меня с уверенностью. — Почему ты подал мне? Ты знаешь, я не умею атаковать. У нас есть Максим для этого, — сказала я, злясь, но не показывая это полностью. Алексей смотрел на меня спокойно. Я никогда не ругалась с парнями, особенно с теми, кого уважала. Но я не могла промолчать. — Но ты смогла, значит это работает. Нам нужно было атаковать с другой стороны, они знали об этом и могли заблокировать, — сказал он, и игра продолжилась. Вася пошёл подавать, но я всё ещё думала о произошедшем. — Не делай так больше, я не умею так бить, — сказала я, но он меня не слушал. Я атаковала ещё два раза за игру, последний раз — с трудом. Мы закончили ничьей, хотя это был прогресс. Мы не могли победить, но до ничьей не доходили. Попрощавшись с учителем, мы пошли переодеваться. — Бесит, он всегда придирается ко мне! Почему он выгоняет именно меня? — бушевала Мира в раздевалке. Я её понимала, но также понимала позицию Алексея. Если встану на её сторону, она обидится. Поэтому я молча слушала её. — Для него важна победа. И нам уже пора, у нас физика, — сказала я, пытаясь уйти от неприятного разговора. Волейбол был важен для каждого по-своему. Для них это была игра, а для Алексея — что-то большее. — Если бы не его девушка, я бы сказала, что он влюблён в тебя. Ты единственная играешь с парнями, и он всегда обращается к тебе, — сказала Мира, но я не восприняла это всерьёз. Она просто злилась. Да и какое влюблённость? Он общался со мной так же, как и со всеми. — Наверно, я бешу его меньше, чем другие, — пожала я плечами и вышла. Мне было всё равно, что он думает обо мне. Если он так поступает, значит, есть причина. У Алексея была девушка из одиннадцатого класса, и их отношения были известны всем. Хотя они встречались недавно, было видно, что они любят друг друга. А вот меня это чувство обходило стороной. Я не считала себя некрасивой, но найти того самого было сложно. Если бы я встретила его, то не отпустила бы. Но, видимо, мой суженый не спешил появляться в моей жизни. Разве я не достойна любви? Я тоже хотела любви, заботы и поддержки. После школы мы с Аней ждали автобус на площадке. Она жила рядом, а мне нужно было полчаса добираться на автобусе. Через полчаса я засобиралась домой. Я пошла своей привычной дорогой, где уже не было школьников. Осеннее солнце ярко светило и радовало меня. Но оказалось, что для двух пар за поворотом это солнце радости не принесло. Или, может быть, они не были влюблены?