Звёздный учитель (2.0?)

      Сегодняшний понедельник - один из тех редких дней, когда все ученики и учителя солидарны в своих мыслях: ни один из них не рад вставать в самую рань на очередные занятия.       Это ясно естественно для любого мира, любой расы и цивилизации. Даже те разумные, что искренне тянутся к знаниям, зачастую в такие дни лишь мысленно проклинают того, кто придумал такое издевательство над ними. Погода, тем не менее, радовала своей оживленностью и красками: солнечные лучи то и дело окрашивали и без того позолоченные осенней порой листья деревьев, игрались солнечными зайчиками по помещениям.       Скайзерн раскинулся именно той яркостью, которая и делает его поистине и впрямь миром небесным, но и здесь скука была неотъемлемой частью быта. В элитной школе магии* сегодня стояла примерно та же картина. Множество детей средней школы неумолимо шумели, просторные кабинеты и коридоры были наполнены несмолкающем гамом множества голосов, шорохов и чего только не. Из всей этой картины выбивалась небольшая фигура в самом углу класса: обычный по меркам данной школы ребенок… если не знать, что его фамилия – Ави.       Джодах был тих и даже почти рад: однокашники сегодня странно не доставали, не лезли и даже не пытались его доставать глупыми с виду вопросами, которыми они пытались вывезти его из себя. Да и поток оскорблений сегодня почти не был слышен. Кажется, их отвлекли слухи о новом учителе … Ави фыркнул, белесые небольшие крылья за его спиной дернулись. В его руках как раз был учебник нового предмета: синий и ещё не обшарпанный переплет, простенький узор планеты и серебристая подпись: «Иные миры».       «Опять какой-то предмет неясный… Другие миры?... Мы здесь должны изучать магию, а не инопланетную географию, о чем вообще думают составители этих школьных программ?» - невесело пронеслось в черноволосой голове мальчишки.       Мысли юного Ави были прерваны самым беспардонным и логичным образом: дверь входа в кабинет скрипнула. Весь гомон класса мгновенно стих. В помещение зашёл преподаватель нового предмета. Джодах нехотя поднял взгляд от учебника с партой и невольно чуть не уронил челюсть: вошедший человек сильно выбивался из простой толпы.       К учительскому столу подошел удивительной красоты скайзерновец. Одежды на нем были переливчатого темно-синего цвета, покрыты были вышивкой явно дорогой или старинной манеры: по подолу и складкам стайками бежали бирюзовые узоры веток и звезд. Глаза преподавателя были скрыты черными стеклами голубых очков, такого же цвета шарф в клетку скрывал шею.       Но отнюдь ни одежда заставила в классе опуститься сначала шоковой тишине, а потом явственному и неразборчивому шепоту: крылья.       Оперение этого скайзерновца было какого-то сказочного цвета: оно переливалось синим и зеленым, но явно имело темный цвет. А размах этих крыльев явно был внушительным: даже в сложенном состоянии они представляли собой махину, явно способную поднять в воздух тушу весом килограмм 70-80. Ближе к кончикам маховых перьев на них проявлялись яркие пятна-глаза розово-фиолетовогой краски, чем-то напоминая множество последующих глаз.       Хвост его своей формой был не менее изящным. Напоминал он что-то вроде причудливого веера со схожими узорами вдоль концов, но по бокам от него выбивалось по два пера: они были тонкими и яркими, а на кончиках возымели кисточки.       Джодах заворожено наблюдал за неизвестным, как и все присутствующие дети. Такое диво… э-это вообще скайзерновец!?       Гомон в классе только нарастал, но его быстро и вальяжно прервал новый учитель. Голос у него был мягкий, почти юношеский, однако и не лишенной остроты:       - Здравствуйте, ученики. Попрошу вас немного дать воли тишине. Я – ваш новый преподаватель по предмету «Иные миры». Звать меня можете мистером Лололошкой. Прежде чем начнем, когда вы отвечаете мне, прошу называть свои имена, всё же я хочу вас узнать поближе и знать, к кому обращаюсь.- сейчас в кабинете стояла почти неестественная для птенцов тишина.       Урок начался и преподаватель повернулся к доске, расписывая причудливым почерком тему «Незер». Вопросы учеников не отличались оригинальностью и почти все они были скучны. Джодах их не слушал. Крылья юного Ави удивленно опустились. Какого рода этот удивительный «Лололошка»? Сколько птенец не ломал свою голову, на ум не приходило ни одно имя. Все поголовно рода, даже самые древние, из века в век имели белый цвет оперения: даже короли, даже они, Ави.       А этот преподаватель… он ломает картину мира его, Джодаха.       Урок был, на удивление, занимателен и прошел на одном духу. Все птенцы слушали мистера Лололошку с большим интересом, не перебивая попусту.       И вот, прозвенел звонок. Все ученики стали наскоро собирать принадлежности в свои сумки, порой лениво потягиваясь – остальные уроки предвещали лишь скуку и тягомотину, хотя и слухи о новом сказочном учителе явно не покинет коридоров и закутков школы на протяжении как минимум нескольких дней.       Джодах тоже поднялся со стула и стал собирать свои вещи, лишь фыркнув, когда кто-то из доброжелателей толкнул его в плечо, проходя мимо. Тем не менее, Лололошка поднял ладонь и приостановил учеников:       - Ребята, прошу минуточку внимания! В связи с тем, что на уроках я даю лишь самую базовую информацию, если вдруг кто-то из вас надумает, то может подойти ко мне и записаться на дополнительные занятия. Там я больше буду углубляться в виды и особенности магии иных миров, а так же каким-то мелочам буду обучать. Если кого-то из вас это заинтересовало, то подходите в кабинет 993 после окончания уроков. – преподаватель пожелал хорошего дня, махнул крылом, и тоже стал собираться.       Ави сконфуженно махнул хвостом. Если он задержится на пару десятков минут, то не пересечется с хулиганами? Но есть шанс опоздать к родным… Он решил подумать об этом.       Уроки прошли донельзя нудно и долго. Всего 4 часа интенсивных уроков казались десятком, причем ещё и очень выматывающим.       Джодах был доволен лишь демонологией: в ней он преуспевал получше любых других предметов, за что часто получал насмешки для других… он же Ави, убийца, вот мол и сам он не хуже беса.       Мальчишка невольно поёжился. Ави. Эта фамилия всегда имела лишь одну ассоциацию в крылатом обществе скайзерна: убийцы. Род этот древний, знатный – приближенный к самому королю, однако… от того и ещё более ненавистный. Для ребёнка вроде Джодаха это было проклятием. Всегда кто-либо будет доставать его, как минимум из-за того, что он Ави и ложных обвинений. Это всё порождало внутри юного ума громадную чудовищную злобу. Он не виноват в том, кто он. Не Джодах придумал эти способности, не он натворил то, что привело в итоге его семью к такой… способности.       Тем не менее, птенец уже спустился на нижний этаж. Здесь окружающий ор и гам лишь сильнее давили на виски. Дети и подростки спешили поскорее покинуть «тюрьму» и выйти на свободу к домашней работе и отдыху. Сегодня все разговоры, однако, были наполнены одним молодым преподавателем и его переливчатым оперением. Старшие классы явно обсуждали это активней: они оценивали уже и красоту и молодость, да и в целом характер. Ровесники Джодаха интересовались скорее лишь тем, насколько предмет любопытен и что учитель добр, не дает много домашнего задания.       Ави фыркнул и прошел мимо самого большого сборища столпотворения. Его дорога текла прямиком в соседний и противоположный коридор, что вёл в район отдельных кабинетах.       Брюнет завернул за угол и врезался в другого ученика, тут же не успев удержать равновесие и упав на пол, погнув хвостовые перья и стукнувшись копчиком о плитку, пискнув. Сумка тоже распласталась по полу и часть учебников и листов вывалились и разбросались вокруг . Этот скайзерн* был старше и рассмотреть его птенец не успел. Джодах стал быстро пытаться собрать все свои вещи, получив вдогонку лишь смутное оскорбление и что-то вроде «Смотри, куда идешь».       Ави смял листок в кулаке, порвав его и недовольно нафуфырев оперение белесых крыльев. Желание просто подняться и как-то ответить или отомстить. Горячая злоба и острая обида вновь подступили к глотке, но в реальности он лишь поторопился подняться с ледяной плитки и, поджав повыше крылья, прикрывая голову по сторонам маховыми перьями и побежал по коридору.       Такие приступы злости и обиды часто настигали его. Ави не имел большого количества времени с родными… Потема Ави ушла от отца Джо ещё со времен 1-го класса, прихватив его братца и с тех от них ни слуху ни духу. Отец же словно и вовсе не имел ни малейшего интереса к сыну. Да, он не был прям тираном, но и назвать его приверженцем либерального воспитания. Он постоянно пытался преподать уроки о его будущих способностях, не стеснялся при ребёнке назвать причин развода или намекнуть, что он должен как-то отомстить обидчикам, а не «слюни подбирать». Это лишь подпитывало всё больше озлобленности и мстительных, порой даже жутких мыслей.       Если бы мог – Джодах вряд ли бы раздумывал долго.       В реальности однако, стыдливо прикрывающая брюнетовую* голову, фигурка ребенка уже зашла в мертвецки тихую часть коридора. Ави вспомнил и про кабинет. 993… Разумеется, школа не настолько огромна, вероятнее этот номер был выбран по какой-то причине, явно не зависящей от самого мальчишки. В любом случае, забитая мутными жуткими мыслями и школьной программой.       Джодах выпрямился, поправил слегка волосы и сложил крылья. Тук-тук. Тихо и неловко. За дверью послышался звонкий голос:       - Мгх… Входите! –       Ставни скрипнули и птенец зашел. На вид он слегка растрепан и обеспокоенный. Будет ли учитель тоже кривиться, откажет ли в обучении?       Его взгляд скользнул по интерьеру кабинета. Выполненный в зеленых тонах, декор был изящен, аккуратен, но в меру роскошен.       На полках шкафа у ближней ко входу стены, покоились фолианты, странные артефакты и предметы, назначение которых для Джодаха не было ясно. Например, какой-то странный золотистый кристалл. Ави косо взглянул на него, но решился не всматриваться. Посреди помещения стоял небольшой кофейный столик, рядом с ним – диван и два кресла. Окна были частично закрыты шторами, из-за них выглядывали яркие солнечные лучи.       Ребенок повернулся вправо и уперся взглядом в ещё один широкий стол. Близ него стояли стулья, а его поверхность была покрыта множеством книг, документов, папок и канцелярских принадлежностей и вот сам виновник торжества.       Мистер Лололошка сидел за столом. Он протянул свое тонкое запястье за очками. Щелк-щелк и она уже натянуты на переносицу. Размашистыетемные крылья за спиной человека дернулись и сложились, открывая виду странную и явно старинную карту, на которой земли были явно не скайзерновские. Преподаватель наконец подал голос:       - Ох, молодой человек, вы… кажется Джодах Ави, не так ли? –       Названный невольно вздохнул и вздрогнул от собственного имени, что было произнесено странно спокойно. В голосе учителя не сквозило и намёка на неприязнь или страх. Хорошо скрывает или и впрямь говорит искренне?       - А…да… я по поводу дополнительных занятий… Есть свободное место для записи? Сегодня будет занятие? – Ави в мыслях немного поругал себя за собственную неуверенность.       Лололошка поднял взгляд на Настенные часы, что ранее птенец не заметил:       - Ммм… думаю, что начальное занятие я успею провести. Только вот… - Джодах невольно затаил дыхание, а сердце ёкнуло.       - Отдайте на подпись вот этот листок своему опекуну. В случае отсутствия подписи, увы, наши сеансы придется остановить… если, разумеется, вы решитесь на них. – он поставил размашистую подпись, а так же встал со стула.       - Садись за стол, а я сейчас вернусь –       Лололошка ушёл в подсобку, а сам Джодах уселся на диван, куда попросили. Взгляд снова зацепился за кристалл на полке.       Что-то притягательное в этом есть, даже если сам Ави не уверен в том, что его не выкинут отсюда через день, просто потому, что он – Ави.