Болотные глаза.

Василиса вернулась домой поздно. В прихожей стоял привычный гул: трёхлетняя Лиза пыталась отобрать игрушку у годовалого Олега, а Даша громко спорила с Димой о том, чья очередь мыть посуду. Артем, как самый старший, философски игнорировал всех, уткнувшись в телефон. Василиса проскользнула в свою комнату, которую делила с Алисой. Близнец сидела за столом, обложенная учебниками. Они были похожи как две капли воды, но Алиса всегда казалась более «земной», в то время как Василиса постоянно витала в мирах «Нарнии» или продумывала крой нового корсета. — Опять в чёрном? — Алиса мельком взглянула на её высокие сапоги на шнуровке. — Мама спрашивала, будешь ли ты ужинать. Там запечённая курица и брокколи, всё как ты любишь, по твоему ПП. — Позже, — бросила Василиса, доставая из шкафа швейную машинку. В голове крутилась идея. Тот парень из класса задел её за живое, упомянув «Уэнсдей». Она не собиралась делать дешёвый косплей. Она хотела создать нечто своё — смесь викторианской готики и современного дрейна, что-то, что заставило бы даже самых заносчивых 15-летних одноклассников замолчать. Она достала отрез чёрной ткани, который купила на прошлой неделе, и включила плейлист с тяжёлым роком. Музыка помогала отсечь шум большой семьи за дверью. Через час в дверь постучали. Это была мама Ирина. — Вась, к тебе Кира зашла. Принесла какие-то чертежи и... — мама запнулась, глядя на гору фатина на полу, — и, кажется, пачку ткани с принтом летучих мышей. Кира влетела в комнату, сияя сероглазой улыбкой. Несмотря на разницу в четыре года, им никогда не было скучно. — Смотри, что я нашла в архивах! — Кира разложила на кровати распечатки старинных театральных эскизов. — Если мы совместим это с твоим дизайном и добавим немного магии в духе Поттерианы, твой класс просто онемеет. Василиса взяла в руки мел. Её болотные глаза с серыми вкрапинками азартно блеснули. В этот момент она не была просто «мелкой восьмиклассницей». Она была художником. — Знаешь, Кир, — тихо сказала она, примеряя мятную прядь к чёрному бархату. — Я ведь не для них это делаю. Я просто хочу показать, что «фон» тоже может быть главным героем. На следующее утро в школе Василиса шла по коридору, чеканя шаг платформой сапог. Она знала, что сегодня её ждёт репетиция, и впервые за долгое время ей не хотелось спрятаться за капюшоном.