Звезда пленительного счастья || дневник упадшей страны

Вновь раздаются салюты. Искры ярких огней фейверков рассыпаются на тёмном, усеянном звёздами небе, завораживая взгляд. На сцене поют, танцуют, играют, сильные голоса выступающих, что проникают в душу, будто смешивались с этим салютом, что с каждым годом казался лишь прекраснее. И так же, как и раньше, меня берёт гордость за мою страну. Мою Россию. Помню, как впервые пришла на парад в честь Дня Победы. Папа посадил меня к себе на плечи, чтобы я могла видеть, как мимо нас проезжают танки и военные машины. Как всюду пели песни, как поздравляли ветеранов войны, как вся площадь замолкала на минуте молчания. Помню, как тогда протянула цветочек гвоздики дедушке в военной форме, на чьей груди звенели медали. Он тогда улыбнулся, это было так искренне и мило, что даже спустя больше десяти лет я все еще помню это. Черты его лица давно размылись в моей памяти, его имени я не знала, что с ним сейчас мне тоже неизвестно, я могу лишь надеяться на то, что он жив и здоров. Но искренность его улыбки я забыть не могу. И не желаю. Я посещала парады ко Дню Победы каждый год. Я читала книги, в которых описывались страшные события войны, писала сочинения на эту тему. Каждый раз мое сердце замирает и болит, а дышать становится трудно. И каждый раз, стоя на площади, меня берёт и гордость, и боль. На эту тему можно говорить бесконечно. Я не пропускаю парады, и даже сейчас мне все еще небезразлична тема Великой Отечественной войны. Но есть кое-что... Чего быть просто не должно. И я не побоюсь этого сказать. Минута молчания. Сердце бьется в ритм таймеру, что отсчитывает время. На глазах наворачиваются слезы. Дети читают стихи, поют песни, которые ты знаешь наизусть. Но эмоции не стихают. Они не могут стихнуть. И все о той весне увидел я во сне пришел рассвет и миру улыбнулся... Губы шепчут эти слова в немой поддержке поющих. Ладонь крепко сжимает пилотку с ярко-красной звездой. На груди развевается Георгиевская ленточка, что каждый носит с гордостью. Повсюду разносится запах свежих цветов, что скоро возложат к Вечному огню, чьё пламя так стремится ввысь. Ведущий выходит на сцену, возится с микрофоном, переписывает сценарий, находя нужную бумажку, и вновь начинает свою речь. — Говоря о Великой Отечественной войне, нельзя не сказать о специальной военной операции, где тысячи наших парней борятся... От этих слов тут же становится тошно. И нет, мне безумно жаль всех тех, кто погиб, сражаясь там, не зависимо от того, русский он или украинец. Но то, насколько часто пропагандируют так называемую операцию, что уже давно переросла в войну, не может не вызвать отвращение. И пары слов об этом не хватило, сначала ведущий, затем наш мэр и еще какие-то депутаты... Все они говорят не о Великой Отечественной, все говорят об СВО. Руки опустились. Приходится выслушивать. Так же, как и на разговорах о важном, где все темы сводятся к этому. Так же, как и на всех мероприятиях, что посвящены одному и тому же. Это везде. И от этого тошно. Когда они замолкают, становится легче. Постепенно вновь начинаешь наслаждаться песнями и танцами талантливых детей, чьи таланты очень вряд ли будут цениться в этой стране, что славилась Есенинскими стихами. Говоря о пропаганде, нельзя не вспомнить любимые разговоры о важном в понедельник первым уроком. Лично я прихожу в школу ближе к звонку, где-то в 7:52-7:58. Однако бывают моменты, когда я опаздываю. И не дай боже это случится именно в понедельник, ведь что? Конечно же, зазвучит гимн, и к тебе будет намного больше претензий, чем если бы ты опоздал в обычный день. Но бог с ним, вот стоишь возле парты, слушаешь гимн, что, кстати, звучит очень неприятно и режет уши из-за старого оборудования, которое никто не собирается менять, стоишь смирно, вроде как отдаешь дань уважения. Но сейчас это уже давно не воспринимается как что-то невероятно важное. Помню, с каким трепетом я слушала и учила гимн в первом классе. Каждый раз, когда он звучал на парадах или мероприятиях, я вытягивалась по струнке и с замиранием сердца слушала его. Что же сейчас? Сейчас гимн вызывает лишь горькую усмешку и тошноту от того, что было раньше, и во что все это превратилось сейчас. И дело даже не в том, что мы слушаем гимн каждую неделю. Дело в чертовой пропаганде. Вернемся к разговорам о важном. О чем же на них говорят? Вот, наконец, закончился гимн, учитель позволяет сесть на места. Каждый из наших одноклассников открывает телефон и читают тему с сайта. Почему же с телефона? Просто оборудования нет, чтобы распечатать сценарий. В нашей школе есть несколько кабинетов, где есть компьютеры и принтеры, электронные доски, но обычно они заняты. Да и накладно каждый раз ходить туда что-то печатать. Мы не столь богаты, чтобы тратить столько бумаги. По факту, можно было бы распечатать одну копию, чтобы учитель её читал. Но наш переложил эту ответственность на нас, потому эти разговоры проводим мы. Ну и, конечно же, читают единицы, остальные занимаются своими делами, прикрываясь чтением. Ну, а если попросят читать, можно сказать, что у тебя не грузит. Делов то. Честно, точно не вспомню ничего из того, что нам говорили на этих уроках. Единственное, что сразу всплывает в памяти, это пропаганда СВО, патриотизма, проблем страны с рождаемостью и подобное. Восьмого марта, к примеру, нам прямым языком сказали о том, для чего созданы мы, девушки. А эти наитупейшие, не побоюсь этого слова, высказывания депутатов заставляют лишь закатить глаза и громко выругаться. Да кто вы, мать вашу, такие, чтобы что-то за нас решать? Проверка детей на репродуктивное здоровье, обязательство рожать, запрет абортов, выплаты школьницам за ребенка — что это, боже, как мне не хватает мата? Россия и без того большая страна, людей в ней достаточно. Захотят — родят сами, не захотят — значит им и так хорошо. Разве РФ не славилась своей свободой? Где же она? Но об этом я скажу позже. Мое мнение такое же, как у тысячи других людей. Обеспечьте людям хорошие условия, позаботьтесь об уже существующих людях, а потом уже будете переживать о потомстве. Ну не вымрет человечество, если кто-то не захочет рожать. Я, к примеру, терпеть не могу детей. Конечно, есть исключения, например, мои бывшие соседи с восьмилетним ребенком. Или пятиклассники в нашей школе, с которыми я посидела всего 10 минут на уроке вместо учителя, но уже полюбилась им. Мы быстро словили общий вайб и хорошо провели это время, пусть и короткое. Или, к примеру, разговор о важном, где рассказали про всем нам известный мессенджер макс. О нём и говорить нечего. Я не скачаю его из принципа, зачем он мне? Жаль, что многие сдаются и всё уже устанавливают это дерьмо себе на телефон.