Нежный бой

Уровень первый: Лёгкий день. «В честных отношениях побеждает тот, кто назвал эти отношения честными...»              Мику - молодой на вид паренёк, ученик старшей школы. Он всегда старался быть самым незаметным среди всех остальных: специально занижал свои таланты и уровень знаний, редко участвовал в событиях, избегал возможности завести новые знакомства. На то было множество причин, одной из которых можно было назвать проявление особых чувств к своей младшей сестре. Мальчишка действительно уважал, любил и восхищался ею. Настоящие романтические чувства, настоящая одержимость?       Пробудившись ото сна, Мику встал и заправил кровать. Солнце вставало с противоположной, от вида окна этой комнаты, стороны, потому освещение оставалось довольно монотонным. Он подошёл к подоконнику, чтобы забрать несколько растений оттуда, переставив их на тумбочку за кроватью, увлажняя грунт. В этот момент он аккуратно откопал грунт у последнего по очереди растения, незаметно доставая небольшой пластиковый пакет с телефоном. Их школа была необычной, потому действовали некоторые строгие правила. Все ученики этого образовательного учреждения проживали в специализированных жилых помещениях в отдельном здании неподалёку. Телефоны были в списке запрещённых предметов, от чего Мику и прячет его в подобном месте. Он использовал устройство для поддержания связи с внешним миром, что давало ему некое преимущество среди других. Парень использовал смартфон для осмотра новостей на сегодняшний день. Во время просмотра информационных сводок он увидел кое-что интересное...       Время 7:09, в 8 утра начинаются первые занятия. Мику закопал свой телефон обратно в горшок цветка под стенку. Закончив дело, он выставил всё на свои места и весьма быстро собрался. Выйдя из комнаты, он направился вниз по ступенькам, так как его жильё находилось на четвёртом этаже. По дороге в здание школы он опять подумал о том, что увидел в новостях. Дело в том, что несколько лет назад была замечена подозрительная деятельность на территории прошлого домовладения Мику. Из всего, что помнил парень за те времена, он явно подозревал, что кто-то знал часть его главного секрета. Но этот кто-то решил рассказать об этом в полицию только сейчас. Это потенциальная угроза всей его нынешней школьной жизни.       Он зашел в главный вход, где уже собралась толпа. Одна из учениц случайно обронила ключ от своей комнаты, от чего ей пришлось слегка нагнуться. Мику увидел её нижнее белье белого цвета под юбкой, однако не придал тому значение и пошёл дальше, пока её друзья смеялись со своих интересных историй.       Пройдя в кабинет №215, парень прошёл меж рядами (первым и вторым) и занял свободное место возле окна (первый ряд). В это время класс стал набираться людей, пока не прозвенел звонок. Один из одноклассников незаметно бросил взгляд в сторону Мику и почти также быстро отвёл его. Возле него сидела девушка с длинными чёрными волосами и спокойным (даже холодным) выражением лица. Она была невысокого роста, изящной формы, с красивыми чертами лица. Выразительные зелёные глаза, милое личико и нижнее бельё черного цвета... В прочем, это не имеет никакого значения. Мику за всё время почти двух лет в этой школе досконально изучил когда эта девушка носит те или иные трусики, какой у неё размер груди и т.д.       Звали ту соседку по парте Полиной. «Красивое имя» - именно так и считал парень у себя в голове, но только потому, что так же звали и его младшую сестру. Как он только не извращал это имя у себя в голове: "Полисося" - от слова пылесос; "Политужка" - по какой-то причине, в такой кличке скрывалось значение тугой киски его сестры; И, наконец, "Пенисолина" - надежда брата на наличие собственного члена у его возлюбленной... — Тебе сегодня помочь? Обещали ведь трудную самостоятельную работу продвинутого уровня, что тяжеловата даже по меркам этой школы, — предложила ему одноклассница Полина. Мику взглянул на неё с нейтральным выражением лица: — Пожалуй, откажусь, сам как-нибудь справлюсь. — Уверен? — Да, я уверен. Учитель по математике зашла к ним в кабинет. Все встали поприветствовать преподавателя и сели обратно на свои места. — Доброе утро, класс, сегодня мы будем писать усложнённую самостоятельную работу по математике, надеюсь, все подготовились как следует? — Произнесла Мила - их учитель по математике, и, по совместительству, классный руководитель. Она продолжила: — Отлично, тогда для начала мы проведём её, а уже потом перейдём к новой теме. Вам дано всего 5 минут, работа не долгая, так что этого времени должно хватить всем тем, кто действительно готовился, — пояснила задание Мила.       Женщина раздала всем ученикам лист с одним заданием, в котором и заключался весь подвох. Это не было обыкновенным математическим заданием, сколько своего рода проверкой на необычное мышление. Задание звучало так: "Выберите число от 0 до 100. Победит тот, чьё число окажется максимально близким к 2/3 от среднего арифметического всех выбранных чисел в классе. Аргументируйте свой выбор".       Мику, прочитав задание, понял в чём была проблематика. Если все выберут 50, то 2/3 от этого - 33. Но, в таком случае, если все "умные" и выберут 33, то 2/3 от этого будет уже 22. Нужно не просто посчитать, а угадать, насколько загонятся остальные. Полина, сидящая рядом - тоже не промах, посмотрев сквозь задание. Мику же не стал выбирать победное число. Если он выиграет такой сложный психологический тест, на него сразу обратят внимание. Он выбрал число "27", что покажет его как среднего умного ученика, который попытался посчитать, но не смог докопаться до всей сути задания. Полина же выбрала цифру 1, так как это есть правильный выбор для подобного задания. Девушка заметила какое число выбрал парень, однако не стала ничего говорить, всё таки, он просто обычный мальчик, который попал в это элитное учреждение по ошибке, так ведь? Учился он всегда на среднем уровне, потому она невысокого мнения о нём.       Прошла оставшаяся пара минут, после чего учитель Мила объявила об окончании времени на самостоятельную работу: — Руки на стол и отдаём листочки, время истекло, — сказала она, пока собирала листы у учеников с их ответами. Мику с Полиной сидели за последними партами первого ряда, от чего, когда молодой учитель математики забрала у них выполненное задание, женщина повернулась ко второму ряду, на мгновенье открывая вид на свою мягкую задницу под юбкой. Но нет... Мику не изменит своей любимой сестричке... Он будет мастурбировать думая исключительно о ней, представляя только её. Он ни за что не предаст своё восхищение младшей Полиночкой возбуждением от других девушек...       Закончив сбор, Мила вернулась к учительскому столу и сложила все работы в стопку: — На следующем занятии объявлю результаты, а пока, перейдём к теме нашего сегодняшнего занятия...