-Эй, Когтевран, убери свою заумную свалку, не хочу замараться.
Рея сделала вид, что не слышит его. Он хмыкнул, резко развернулся и направился к выходу. Через несколько дней ситуация повторилась, его колкие фразы она парировала молчанием и продолжала копаться в своих мыслях. Так продолжалось несколько месяцев, до тех пор, пока в один вечер она не отреагировала. Их взгляды встретились - ее карие, смотрящие исподлобья глаза прожигали дыру в холодных, загражденных ледяной стеной серых глазах блондина, смотрящего на него привычно свысока. Они на секунду зависли в этом безмолвном противостоянии, а затем оба развернулись и продолжили заниматься своими делами. В ее голове промчалось:«Вот же бесит, на чем я остановилась…»
А он поймал себя на приятных мыслях, дождавшись обратной реакции и моментально прогнал их. На третьем курсе Малфой заметил Ашборн в команде. Их тренировки стояли друг за другом. Пару раз он наблюдал за тренировками Когтеврана, не упуская возможности издевательски комментировать действия игроков - они играли слабо, медленно, не решительно, промазывая и не успевая перехватывать.- Гляди, Драко, что за безбашенная появилась у этих зубрил? - Блейз Забини ткнул локтем блондина и указал наверх.
- Может кто-то из ненормальных Грифиндорцев решил поменять цвет галстука? - поддержал однокурсника Дойл.
Драко посмотрел наверх и увидел девчонку, которая все делала слишком - слишком быстро, слишком резко - ее реакции были слишком импульсивными и эмоциональными.«Это же та заучка из библиотеки» - подумал он.
Удивленная улыбка поселилась у него не лице, такого от Реи он не ожидал, ему становилось все интереснее. Время их тренировки подходило к концу и капитан Слизерина уже поднялся вверх на своей метле забирая квофл:- Давайте, ботаники, проваливайте обратно в библиотеку!
Зеленые начали подниматься в воздух седлая метлы. В последний момент Драко поймал на себе знакомый недовольный взгляд Реи. После рождественских каникул с Реей начали происходить изменения. Первый раз это заметили на зельеварении. Они делали заживляющее зелье, открыв свой блокнот и прочтя заметки, девушка целенаправлено увеличила время выдержки в котле.- Ашборн.
Она замерла. Темная фигура профессора Снейпа зависла над ней:- Вы своевольно изменили рецепт… - протянул он, ожидая объяснений.
Девушка лишь кивнула. Снейп знал, что зелье действительно получилось лучше - хватало одной капли для заживления пореза. Он сам делал также, но стоило лишь на минуту дольше передержать котел и оно превращалось в разъедающую зловонную кислоту, поэтому ученикам давали безопасный и надежный рецепт. Учитель внимательно посмотрел на ученицу и произнес:- Плюс десять очков Когтеврану за удачную попытку и минус двадцать за безрассудное своеволие. МиссАшборн, вы подвергли весь класс опасности…
По классу пронеслась волна недовольных вздохов однокурсников. Слизерин лишь злорадно ухмыльнулись и Драко удивленно поднял брови:- Смотрите-ка, у Когтеврана появился голос!
- Достаточно, мистерМалфой, продолжим урок - оборвал его Снейп и ученики вернулись к своим котлам.
Через неделю на травологии Профессор Спраут заметила, что листья мандрагоры, за которой ухаживала Рея отличались:- Вы не следовали моей инструкции, мисс Ашборн.
- Профессор, извините, я просто слушала ее и делала, как она просит - отвечала Рея.
Сзади послышался ехидный смех:- Ну точно - чокнулась, теперь она разговаривает с горшками - Малфой не упустил момента.
Слизерин залился смехом.- Тише, тише, класс!
Рея сжала челюсти, развернулась к Малфою и скорчила гримасу. Он этого не ожидал и удивленно взвел брови и даже позволи себе усмехнуться без тени злорадства. К маю за ней уже прочно закрепилось звание очередной чудачки с Когтеврана, это подкреплялось ее дружбой с Луной и частыми спорами после уроков с Гермионой Грейнджер. Рее нравилась Гермиона, нельзя сказать, что они дружили, но общались не редко. Девушка подходила к Гриффиндорке со своими заметками и спрашивала ее мнение. Но очень часто Грейнджер не разделяла новаторских взглядов Ашборн и между ними происходил эмоциональный дискурс. Слизерин не упускал возможности подшутить на Когтевраном, не так зло, как над Гриффиндором и не с такой пренебрежительностью относительно Пуффендуя. Между факультетами ощущалось взаимное признание интеллекта друг друга. Как- то вечерним вечером Драко наскучило выслушивать спор Слизеринцев, касающийся золотой троицы и он решил проверить, на месте ли чуднАя девчонка из Когтеврана. Встав с кресла он направился прямиком в библиотеку. Рея сидела там же, она заметна прокачалась в волшебстве за эти годы и теперь ее записи соединялись полупрозрачной нитью, образовывая светящуюся паутину.- Ты всегда так сидишь? - Драко тихо подошел к девушке, практически упираясь носом ботинка в ее листы.
Его руки были в карманах брюк, осанка как всегда безупречна, а глаза выражали все тот же холод и надменность. Не поднимая на него взгляда она продолжила дорисовывать образ кулона на пергаменте:- Мне казалось, что ты успел заметить это за год. Не боишься испачкать ботинки?
Драко хмыкнул, хотел развернуться и уйти, но она продолжила:- Хочешь взглянуть?
Малфой привык к ответным реакциям в виде агрессии или обид, диалога с ним обычно не выстраивал никто, кроме шайки Слизерина, но и те порой просто затыкались, не желая перечить названному принцу факультета. Он посмотрел внимательнее:- Похоже все также на беспорядок.
- Это потому что ты смотришь не с того ракурса, ты увидь, - она махнула ему рукой и. в след за этим движением Малфой присел на корточки, продолжая держать руки в карманах штанов.
Слова, обведенные разноцветными карандашами, рисунки существ, способные немного шевелиться прямо на пергаменте, золотистые нити связывающие все это между собой - все это складывало красивую схему. «Патронус», «якорь», «бессилие», «артефакт» - несколько слов особенно привлекли его внимание. Ему вновь стало интересно, это кольнуло его. Девчонка пробуждала в нем странное и забытое чувство любопытства. Он свел брови к переносице, выпрямился и холодно бросил свысока:- Я был прав - заумный беспорядок - он развернулся и ушел.
Рея улыбнулась. После этого вечера Малфой больше не отпускал язвительных замечаний в ее сторону. Более того, они бывало обменивались короткими диалогами в коридорах, на уроках, на поле:« - ты снова не за столом
- там хуже думается»
« - урок закончился
- но я не успела дорисовать»
« - ты слишком резко входишь в повороты
- зато не торчу на месте»
Это было похоже на заметки с обрывков ее пергамента. Как если бы каждый отмечал другого в моменте здесь и сейчас.