Нам по пути?

Как только дверь за Нилом захлопнулась, прозвенел звонок. «Е6»*, — по привычке отметил Абрам и окинул помещение оценивающим взглядом. Оно слабо напоминало обычный класс (как он должен был выглядеть в представлении Нила, конечно). Где-то две его трети занимали широкие ступени, на которых группками расположились ученики. Каждый из них держал в руке гитару, пюпитры с нотами стояли рядом. На оставшейся стороне класса находился, по-видимому, учительский стол. К стене помимо гитар были прислонены несколько укулеле и, кажется, валторн. Над ними висели флейты. В дальнем углу этого странного помещения Нил обнаружил фортепиано, рядом с которым стояли ещё и барабаны. Парень немного замешкался, наблюдая эту картину, но смог себя одернуть. Он схватил первую попавшуюся гитару и сел на одну из нижних ступеней. Ощущение текстуры грифа под пальцами немного успокоило его. Учитель всё ещё не объявился, поэтому Нил решил заняться настройкой инструмента. Спустя несколько минут в класс наконец вошла девушка, которой на вид сложно было дать больше тридцати. Её походка была уверенной и лёгкой, и когда учительница заговорила, Абрам очень постарался вникнуть. — Здравствуйте, ребята. В этом году я буду вашим преподавателем музыкального искусства. Меня зовут Эмили Хэйз, или просто мисс Хэйз. Первые три месяца мы будем проходить программу, в течение которой вы обучитесь азам музыкальной грамотности и даже сможете начать играть простые мелодии на гитаре. О дальнейшем плане можете спросить меня после урока. — Улыбка мисс Хэйз была доброжелательной, но при этом немного строгой. Она хорошо умела достойно держать себя. Взгляд мисс Хэйз пару секунд изучающе блуждал по лицам учеников и почему-то задержался на Ниле. Он тут же отвёл глаза. — Сейчас попрошу поднять руки тех, кто считает, что уже знает основы игры на гитаре и понимает нотную грамоту на среднем уровне. — Мисс Хэйз посмотрела на людей, поднявших руки. В их числе оказался и Нил. Она коротко кивнула. — Сядьте, пожалуйста, к правой стене. Я скоро к вам подойду. И настройте гитары по возможности. Абрам посмотрел на своих приятелей по несчастью. Их оказалось всего 5–6 человек. Он взял уже настроенную гитару, на всякий случай нотную тетрадь и направился в их сторону. Сел отдельно и стал наблюдать боковым зрением за двумя образовавшимися группками по три человека. Слева от него расположилась рыжая девушка, что-то с увлечением рассказывающая блондину в рубашке. Тот улыбался. Рядом с ними сидел русый парень, чем-то напомнивший Нилу Джастина Тимберлейка, и тоже посмеивался. Назад Абрам решил не смотреть. От нечего делать он начал перебирать струны. Первой в голову всегда приходит банальщина. Нил наигрывал «Come As You Are». Стоило признать, гитара оказалась неплохой. Он ожидал худшего. Парень любил это занятие. Не зря ведь он убил на него несколько лет. Единственным минусом было то, что во время игры Абрам часто погружался в собственные мысли. Именно поэтому он в последний момент заметил движение слева от него. — Приветик! Неплохо играешь. — Ранее упомянутая девушка уже сидела впритык к нему. Нилу стоило больших усилий не дёрнуться. Он отвык от этого. — Я тебя здесь раньше не видела. Ты новенький, или мы уже знакомы? Блин, это было бы неловко. Девушка выглядела дружелюбно. А чего он ожидал? Что с ним никто, кроме учителей, разговаривать не будет? Парень подавил вздох и выдавил из себя вежливую улыбку. — Спасибо. Я Нил Хэтфорд. Не беспокойся, я тоже вижу тебя впервые. Абрам ненавязчиво изучал девушку взглядом. Он будто увидел свою женскую версию. Хотя, судя по её энтузиазму, характеры у них не совпадали. — Отлично. — Девушка выдохнула с улыбкой. — Меня зовут Кейтлин. Можно просто Кейт. Садись к нам, а то ты похож на бедного родственника. Ой-ой. Кажется, до этого дня Нил не был социофобом. Он, конечно, общался с сокомандниками во время своих спортивных похождений. Но там он хотя бы примерно понимал, о чём нужно говорить. Нил Хэтфорд не умел вести непринуждённые беседы. Нет. — Окей. Черт. Нил вцепился в гитару как в последнюю надежду. Курт, забери его с собой прямо сейчас, иначе он, кажется, сам выпрыгнет в окно. Поздно. Взгляды двух пар глаз уже устремлены на него. — Привет, чувак. Я Коул. А ты… — Блондин вроде не специально перебивает русского. — Что-то кроме попсы играть умеешь? Нил удерживается и не закатывает глаза. — Попса не всегда так плоха. Но вообще, да, умею. Блондин смотрит на него с небольшим прищуром ещё пару секунд, а затем прыскает. — Да я шучу. Мне плевать. Кейтлин закатывает глаза и предупреждающе смотрит на своего, судя по всему, парня. Тот вскидывает ладони вверх в знак примирения. Хотя нет, он не будет делать поспешных выводов. — Нил, это, как ты уже понял, Коул. А моего парня-придурка зовут Аарон. И он будет вести себя прилично. — Значит, не ошибся. Кейтлин даёт парню лёгкий подзатыльник. Тот, судя по всему, не обижается. — Садись, нам есть о чём поговорить. Ну, рассказывай, давно играешь? Несмотря на опасения Нила, разговор идёт на удивление легко. В ходе него выясняется, что все участники этой троицы играют на инструментах больше двух лет. Самым прошаренным, к удивлению Нила, оказывается Аарон. Кейт больше нравится петь, а Коул — заядлый барабанщик. Ну и компашка. И Абрам не очень понимает, что испытывает, когда осознаёт, что неплохо вписывается. Давненько он так ни с кем не болтал. Какое-то время спустя учительница всё же добирается до своей «профессиональной» группки. Она даёт им ноты и просит сыграть, чтобы оценить уровень подопечных. Мелодия не кажется сложной, так что Нил быстро справляется с заданием. Остальные возятся чуть дольше, но в итоге у всех выходит сносно. Мисс Хэйз кивает, скорее себе, чем им, и начинает давать советы. Пройдясь по всем, она, похоже, остаётся довольна результатом, даёт новое задание и вновь отправляется к группе относительных новичков. В таком же духе и проходит оставшаяся часть урока. Нил сам не замечает, как начинает смеяться над шутками новых знакомых. С каждым разом всё смелее. Что ж, кажется, в этот раз ему повезло. Абрам даже немного расстраивается, когда звучит звонок. Но, вспомнив, что за десятиминутную перемену ему ещё надо как-то успеть сбегать за учебниками в библиотеку, которая находится на четвёртом этаже, и донести их до шкафчика на втором, он быстро прощается с троицей, хватает рюкзак и быстрым шагом выходит из класса. Как же Нилу хочется заткнуть уши, когда он выбирается в коридор. Может, всё-таки стоит впустить наушники в повседневную жизнь? Он не знает. Библиотека. *Е6 — обозначение ми-мажорного секстаккорда. Это мажорное трезвучие с добавленной большой секстой от основного тона. Короче, Нил шарит. От автора: Дико извиняюсь за то, что главы такие короткие. Мне пока что так комфортнее. Ближе к началу каникул буду выпускать более длинные главы. Спасибо, что читаете!