Он такой не один

       -Решить рациональное неравенство означает – найти все его решения. В отличии от уравнения, при решении неравенства, как правило, возникает бесчисленное множество решений. Бесчисленное множество решений нельзя проверить методом подстановки. Поэтому, нужно так преобразовывать исходное неравенство, чтобы в каждой следующей строчке получалось неравенство с тем же множеством решений. -ответил Кайл.        - Прекрасный ответ, Хьюз. Ребята, вижу, сегодня все отлично подготовились к проверочной работе. Тогда можем приступать - Квин раздала всем двойные листочки и ученики начали выполнять задания по недавно изученной теме. На выполнение работы отводится ровно один час и тридцать минут.        За выполнением следила пристально учительница математики. В прошлом наблюдательные способности развились до высокого уровня. Теперь же вся энергия идёт исключительно в мирном русле. У всех не было и мысли списать. Во-первых, камеры повсюду, а во-вторых, они и так готовы отвечать.        Через положенное время всё было сделано. Математичка собрала варианты и с улыбкой посмотрела на учеников. - Ребята, отлично. Можете отдохнуть перед следующей дисциплиной - как раз прозвенел звонок и ребята выбежали на улицу играть в снежки потому что была большая перемена.        День выдался отличным: много снега, мягкий морозец и солнце. Ребята бегали и прыгали. Играли в снежки и разминали уставшие от усидчивости конечности. - Здорово сегодня было. Задания средней сложности - сказал Кайл, кидая снежком в Терена и Итана. Те умело уворачивались.        Перемена быстро закончилась и поэтому все решили вернуться в класс. В учительской в это время мисс Квин проверяла самостоятельные работы с улыбкой на лице. Ошибки были незначительные и их было очень мало. Она улыбалась и как только проверила последнюю работу выдохнула с облегчением.        - Так, мне пора подготовиться к уроку. Не очень люблю теоретические основы музыки поскольку воспринимаю её искусством, а не наукой, но не мне спорить с учебным планом - ворчала Лола, подготавливаясь к уроку музыки в классе. Выглядела как и все довольной и счастливой.        Ученики уже сели в классе по местам. Лола вошла в класс и положила на стол в углу комнаты классный журнал. Затем вышла на центр и начала урок. ученики внимательно слушали материал и готовы были отвечать на вопросы по теоретической части. Они ведь подготовились.