Профессор в магической академии

      Закончился очередной учебный год, а вместе с ним и мой контракт. Но это не только увольнение, а перевод в новое учебное заведение. Я не знаю никаких подробностей о том где и кого буду учить.       Мне лишь остаётся собирать вещи, за время своей работы я успел много чего скопить. Часть вещей я купил в местных магазинах, часть попало ко мне контрабандой из мира живых. Самым лучшим приобретением стал граммофон, мне говорили, что появились электрофоны, но меня это не интересовало, да и в аду проблемы с электроснабжением.       Прослушивание грампластинок стало одним из немногих предметов моего досуга. Особенно мне нравилось слушать некого Хайно. Не знаю кто он, но его голос и народные песни, что он пел, напоминали мне о доме и уносили в детство.       Собрав весь свой багаж в один единственный чемодан, который, благодаря магии, мог вместить всё без остатка, я направился к специально начерченной пентаграмме. Дьявол говорил, что мой новый работодатель будет меня призывать. Для этого я тщательно рисовал этот магический круг, ибо знал как проходит данная процедура, причём знал отнюдь не понаслышке.       Хотя я не демон, а инфернал, меня можно призвать подобным образом. Однако это сопряжено со множеством трудностей, одна из которых - имя, что должно быть начерчено на магическом круге, не зная его, маг не сможет призвать меня. Дьявол и здесь постарался, похоже заключив с призывателем сделку, вот только какую - неизвестно. Интуиция мне подсказывала, что лучше об этом не знать.       Встав на пентаграмму, я посмотрел на наручные часы - без минуты три. Это была ещё одна сложность призыва - определённое время. Если в нужный момент я не окажусь на пентаграмме, то круг придётся чертить заново и мне, и магу. А если маг опаздывает, то в противном случае мне бы пришлось сидеть на пентаграмме до тех пор пока не вызовут.       И вот секундная стрелка доходит до двенадцати, осталось десять секунд.       - Один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять... - мысленно отсчитывал я секунды.       Пентаграмма тут же засветилась красным. Я начал погружаться в магический круг, словно в зыбучий песок. Но я не испытывал страх, ибо мне ничего не угрожало - призыв шёл правильно. Спустя несколько минут я целиком погрузился в пентаграмму.       Я оказался в сияющем тоннеле и летел по нему вперёд. Это магический коридор - через него проходят призываемые существа и сущности, его также можно использовать для перемещения на большие дистанции, правда для этого была совершенно другая магическая формула. Я знал о существовании этого явления, но никогда не видел лично, поэтому активно смотрел по сторонам. Сначала окружение коридора было красным, и я чувствовал жар, но вскоре тоннель начал синеть, а в моё лицо начал дуть лёгкий ветерок.       Яркая вспышка ненадолго ослепила меня, и вот я вижу как "выныриваю" из другой пентаграммы. Меня призвали в некий кабинет, помещение было крайне просторным и его украшало множество предметов. Он был заставлен шкафами с книгами и множеством непонятных устройств, о назначении которых я лишь догадывался. В центре стоял большой письменный стол, заваленный несколькими книгами и множеством бумаг, местами на них виднелись разлитые чернила.       Окончательно выйдя из пентаграммы, я оглядываю кабинет в поиске призывателя, но, к моему удивлению, здесь никого не было. Складывалось ощущение, что меня призвало приведение. Я решил немного подождать, но, спустя десять минут, никто не соизволил войти в кабинет. Поставив свой чемодан на пол, я осматривал комнату.       Сначала я подошёл к книжному шкафу, привлечённый непонятными буквами, беру первую попавшуюся книгу. Я быстро перелистываю её и понимаю, что, похоже, у меня возникнут определённые проблемы с языком. Поставив книгу на место, я слышу тихий стон.       Оборачиваюсь в его примерную сторону - звук шёл из-за стола. Направляюсь к нему. Вскоре я нахожу призывателя - им оказался некий старик в мантии, его седые волосы были длинными, а на морщинистом лице были пышные усы. Старец свиду был худощавым, но от него исходило некое величие и дряхлым его точно не назовёшь.        Что ж это объясняет, почему я был один. На всякий случай я сел на корточки и проверил его пульс. Старик был просто без сознания. Не хватало ещё, чтобы мой призыватель умер по ходу процесса, а то я бы мог застрять меж двух миров, пока кто-нибудь не решился бы продолжить ритуал. Но раз он смог меня призвать, то точно является сильным и опытным магом, а лежит он здесь только потому что слишком старый.       Я пытаюсь привести его в чувство, но битьё по щекам не даёт ощутимых результатов - он даже не пошевелился.       Кажется, у меня был нашатырный спирт в чемодане, я прихватил его на всякий случай вместе с аптечкой. Как в воду глядел, честно говоря я даже не думал, что пригодиться. Учитывая тот факт, что мне раны в любом случае не грозят, а других я мог бы вылечить с помощью магии. Да и на случай потери сознания не было заклинания, может и было, но я по любому не знал его.       Порывшись в чемодане, я смочил кусок марли в спирте и поднёс к носу старика. Вскоре его нос начал усиленно дёргаться, а спустя несколько секунд открылись глаза.       Старец самостоятельно встал на ноги. Он оказался ниже меня примерно на полголовы. Окончательно придя в себя, старик обратил своё внимание на меня.       Из его уст раздались неизвестные слова, которые я никогда не слышал. Но, насколько я могу судить, он благодарил меня и спрашивал обо мне. Так и знал, что возникнет такая проблема, а ведь я мог к этому приготовиться, если бы знал точно.       - Entschuldigung, aber Sie sprechen Deutsch? (Извините, но вы говорите по-немецки?) - спрашиваю я по привычке, надеясь на понимание.       Старик лишь удивлённо посмотрел на меня и помотал головой, показывая, что тоже не понимает. Старый маг тут же открыл один ящиков стола и достал оттуда некий пузырёк. Не знаю, что это за жидкость, но скорей всего лекарство для восстановления тонуса. А то он недавно потерял сознание, так что почему бы и нет?       Допив мутную жидкость, старик сразу же прочитал заклинание, правда понял я это только после того, как оно сработало. В воздухе материализовалось два полупрозрачных синих шара, их украшали знакомые руны. Если я правильно понял эти символы, то это переводчики.       Один из шариков подлетел к моему рту, другой же к старцу.       - Здравствуйте, я Артур Мирддин - директор-архимаг магической академии Грандгримоир. - ответил мне старик несколько молодым для его возраста голосом. Из-за действия шара я одновременно слышал два одинаковых голоса, но говорящих на разных языка. - Я благодарен вам за то, что вы привели меня в чувство. Честно говоря я не ожидал, что у меня уйдёт столько сил на ваш призыв.       - Приятно познакомиться, моё имя - Карл фон Хоффманн. Я так понимаю, что являюсь новым профессором в Вашей академии. - вежливо ответил я, но в этот момент я почувствовал, что с моим голосом что-то не так. Голос точно мой, но он явно немного другой, и это точно не эффект шара.       - Не сочтите за грубость, но что именно я должен преподавать? - решил я уточнить, а то мне сказали лишь то, что меня переводят и призывают в три часа.       После этого вопроса глаза директора округлились - он явно был удивлён. Похоже старик подумал, что его обманули, и я его отлично понимал, так как дьявол частенько выдавал такие фокусы. Неожиданно, он чуть ли не упал на своё кресло. Я смутился.       - Ладно прислали бы профессора не знающего языка, но неопытного юнца? - сокрушёно сказал он, потирая голову.       Тут меня осенило по поводу моего голоса, и истерично я достал из чемодана зеркало. Моя догадка была верна - я помолодел, причём мне на вид было лет двадцать, не больше. Сказать, что я был недоволен, значит ничего не сказать, Я БЫЛ В БЕШЕНСТВЕ.       - ААААААА! ДЬЯВОЛ ЧТОБ ТЕБЯ! Я НЕ ПРОСИЛ ДЕЛАТЬ МЕНЯ МОЛОДЫМ! - вспылил я, перейдя в инфернальную форму.       Со злости я случайно расплавил зеркало и разгрыз шар-переводчик.       - SCHEIßE. WARUM HAST DU DAS ÜBERHAUPT GEMACHT?!(ДЕРЬМО. ЗАЧЕМ ТЫ ВООБЩЕ ЭТО СДЕЛАЛ?!) - бушевал я дальше, Артур тем временем вжался в кресло от неожиданности. Да и мои слова явно звучали громогласно и ГРОЗНО.       В этот момент дверь в кабинет распахнулась, в дверях стояла женщина в очках, она носила мантию аналогичную той, что была на директоре. Она была потрясена происходящим, но опомнившись достаёт некую палочку и что-то угрожающе кричит.       - Амели, это не то что ты подумала! Этот инфернал не напал на меня - он наш новый преподаватель по призыву и демонологии! - крикнул директор своему, похоже, секретарю и разъяснив мой вопрос.       Секретарша по лицу немного успокоилась, но палочку не опустила. Тем временем я потух, и лицо Амели исказилось в удивлении. Она ещё что-то сказала, но, из-за незнания языка, я не понял. Могу предположить, что она сказала что-нибудь в духе: - Этот юнец?       Директор же тем временем кивнул ей в ответ. Мне не понравилось оставаться в языковом неведении, я решил повторить заклинание Артура, благо уловил основной принцип и смысл рун.       - Es gibt eine Kugel, die weiß und sagt. Komm und hilf mir, mit anderen Sprachen zu sprechen.(Появись сфера, что знает и говорит. Появись и помоги мне поговорить с другими языками.) - произнёс я заклинание. Результат был таким же, как и у директора. Это точно поразило сидящего передо мной директора. Похоже он не ожидал увидеть то, что я смогу повторить его заклинание, лишь прочитав магические письмена на шарике.       - П-прошу простить мою грубость, но я действительно не ожидал, что вы настолько талантливы. Правду говорят, что не следует судить по обложке. - несколько заикаясь сказал мне директор. - Так, как я говорил, вы будете преподавать "Призыв" и теоретическую демонологию.       - Благодарю вас, директор, но что делать с языковым барьером? Просто мне бы не хотелось постоянно пользоваться переводчиком, да и у меня складывается ощущение, что я могу не знать некоторых заклинаний. Всё же в преисподней учат несколько по другому. - ответил я.       - Не беспокойтесь, думаю вам хватит месяца, для изучения языка. Потому что ровно столько у вас будет времени до начала нового учебного года.       На самом деле достаточно, ибо в аду у меня были и более сжатые сроки. Помню я таким образом выучил арамейский.       - А как быть с учебной программой? Мне составлять свою или следовать имеющейся? - поинтересовался я.       - Каждый преподаватель вправе составлять свою, но, думаю, вам пока следует следовать общей.       - Хорошо, и у меня несколько личный вопрос по поводу наказания студентов.       - Исключено! Увидев ваш характер, я запрещаю применять к ученикам силовые методы наказания! - несколько разозлённо ответил директор.       В принципе мне он не запрещал действовать другими методами.       После мы ещё немного обсудили рабочие вопросы и обменялись комментариями по поводу необычности нашей одежды. Как оказалось все студенты делятся на четыре ступени: нулевую - практически дошколята, им преподают только некоторые основы, учат читать и писать, их меньшего всего, так как большинство прибывают в академию уже подготовленными, в следствии чего это преимущественно сироты и дети профессоров; первую - это примерно начальные и средние классы, на данный момент самая многочисленная часть студентов, на этих годах обучения учат большинству видов магии - короче говоря общемагическое образование; вторую - это уже специализированное или профессиональное образование; и третью - это уже без лишних слов высшее образование, студенты данной ступени изучают всё на гораздо более высоком уровне, да и как минимум четверть отсеивается по тем, или иным причинам...       Закончив разговор, Амели устроила мне небольшую экскурсию по академии. Это место представляло из себя огромный замок в качестве главного здания - здесь находилось большинство аудиторий, кабинеты и комнаты профессоров, общежития для студентов и огромные общая столова и кухня. Помимо самого замка, расположенного на подъёме в гору, в распоряжении академии был небольшой комплекс теплиц, несколько мастерских, астрономическая башня и крупная арена для спортивных состязаний. Вот только для каких, я не знал.       Также, неподалёку от замка в долине располагался небольшой городок - Рэдвуд. Туда иногда ходят отдохнуть преподаватели и студенты, а некоторые там живут. Я бы сам был бы не против наведаться туда - выпить пива в местной таверне, например, но пока не выучу язык в город лучше не ходить, мало ли что.       После того, как Амели показала мне мою комнату, а ещё по совместительству кабинет, я начал раскладывать вещи.

***

      На следующий день я засел за изучение языка. Недели я сидел за книгами, учебниками и словарями - эта речь оказалась крайне сложной, но потихоньку она поддавалась мне. И спустя почти месяц, который должен длиться тридцать один день, безвылазного сидения в своём кабинете я уверенно читал и писал на местном наречии, но хотя говорил я уже бегло, всё же с заметным акцентом. До начала учебного года оставался всего один день, но ученики уже прибывают. Интересно, что они из себя представляют?