…Они не думали, что это будет их учителем…
Всё начиналось очень даже хорошо. Время близилось к уроку, на лицах детей была радость, они весело болтали и смеялись. Одна из последних в класс зашла зеленоволосая девушка, что рассказывала какие-то глупые каламбуры шумному блондину в солнцезащитных очках. Девушка, Эми Фукукадо, имела очень наивные мысли по поводу геройства и обучения здесь. Хотя, этому могла способствовать её причуда смеха. Тут от неё послышалась очередная смешная несуразица, и что-то начало шевелиться под кафедрой. Все в миг замолкли и уставились туда шокированными взглядами. Неужто их разговоры кто-то слышал?и тут они услышали его …
Это оказался молодой (даже слишком!) парень с зелёной копной волос, завязанных в хвост, веснушками, симметрично расположенных на щеках и большими глазами с мелкими мешками. В купе, это делало его ещё моложе и казалось, что он тоже ученик. Он был одет в черную майку и огромную, по сравнению с зеленоволосым, камуфляжную ветровку поверх, в огромных, мешковатых серых штанах, держащийся на парне только из-за ремня, и черные берцы.Его левая рука была в перчатке. Вдруг он заговорил, явно обращаясь к Фукукадо. —Если ты не перестанешь так думать, то запахнет кровью гражданских, которых ты не спасла. — парень посмотрел, что-то в телефоне и что-то недовольно промычал — Мне пришлось проваляться под столом порядка минуту, при чем не прячась и вы не дернулись. Злодеи на моем месте убили бы вас по 3 раза… Будем над этим работать. Так, ладно, краткий экскурс. Зовите меня Мидорией Изуку и теперь я ваш учитель на последующие 3 года обучения зд- —Это очень тупая шутка, чувак! Ты не выглядишь как взрослый! Сколько тебе? —вскакивая с места выкрикнула девчонка с синими волосами, Немури Каяма. — Мне 19, а теперь, как бы мне не было вас жаль, но напяльте эту форму и валите за мной.— Мидория встал и вышел из комнаты***
— Это тесты на знания ваших причуд, их границы и недостатки, а также ваши способы пройти испытания — Мидории-сенсею походу было интересно, но он пытался это скрыть. Неизвестно откуда, но юный учитель достал потрепанную временем тетрадь с надписью на обложке «Анализ причуд №18» —Какой смысл в этих глупых испытаниях? — в этот раз подорвался Седжиро Кан. — Как по мне в этом нет смысла. — Кан, в этом есть смысл. Ведь мне нужно знать, как вы занимались с вашими причудами 11 лет. Это так интересно~ — Лицо Изуку стало очень напоминать сумасшедшего ученого или Нэзу (кому что страшнее). Он открыл свою тетрадь и снова заговорил: — Итак, у вас будет всего 10 тестов. Пять из них нацелены на физическую силу, остальные на ментальную. Для тупых, 5 на силу и 5 на умение думать. — Звучит забавно! Я хочу первой пойти! — сказала какая-то девчонка с длинными локонами. —Ах да, последнее, что вам надо сказать. Того, кто провалился на этом тесте, я исключу. —Что?! Но это же несправедливо! Это же первый школьный день! Смысл тогда от вступительных! — Эми теперь разошлась. — Жизнь штука в принципе не справедлива. Ты думаешь природные катаклизмы будут справедливыми и честными? Или злодеи будут играть по правилам? Все в этой жизни не справедливо, даже я. —Тон Мидории стал из жуткого, очень вдохновляющим, когда как лицо выражает ту же жуткую «улыбку».— Последняя деталь всегда варьируется. Это зависит от вас. Покажите мне, что в вас есть потенциал. Тут же у зеленоволосого зазвонил телефон, на что учитель прикрыл глаза в раздражении и, достав мобильник, посмотрел на экран. Его лицо вмиг поменялось,а в толпе послышались смешки из-за теории, что это позвонила ему любимая, но игнорируя это, он ответил. —Слушаю…а, это ты, Хаджиме…забрать Каччана? Ну хорошо. Передавай привет Тёте Мицуки… Но, для справки, ты сейчас срываешь мой экзамен. Да, там где отчисляю половину класса. Все, пока— И он бросил трубку.— Итак, как я и говорил ранее, тест. Для начала силовые, чтобы вы могли разогреться. Первое задание… — Дело плохо… — Подумали некоторые ученики. Первой была проверка на силу, где ребенок Тошинори Яги смог вырвать себе победу в прыжках в длину, Хизаши Ямада, использовав причуду как двойной прыжок, смог так же вырвать себе победу. Одним словом было много испытаний и каждый выкладывался на полную, не желая быть исключенным в первый день, но был и тот, кто выкладывался не на все 100, а лишь на 75…***
— Я заколебался проверять ваши результаты, но последнее место у Шоты Айзавы. В любой другой ситуации я бы тебя исключил, но мне интересен ты и твоя причуда, которую ты пока не показал. Поэтому, я вызываю тебя на «дуэль». И ты покажешь мне свой потенциал или его отсутствие. Я разрешаю тебе пойти и надеть свой геройский костюм.— На лице учителя расцвела довольно жуткая лыба, когда он подошёл к брюнету и сказал тому на ухо: —про причуду молчи. —Что? —Опешил Айзава. Он точно не ожидал такого. Мидория вздохнул и размялся, ибо ему предстоял бой против парня с причудой. Изуку махнул Шоте рукой, словно дав команду «нападай». Бой начался,и Айзава сразу ринулся в атаку, по пути сняв ленты, собираясь использовать их против учителя. Первый удар лентой Изуку не достиг, поскольку тот уклонился. Второй удар лентой просто был заблокирован. Айзава продолжал использовать ленты, словно хлысты на средней дальности, пока в один момент Изуку это не наскучило. В один из ударов Мидория схватил один бинт левой рукой и второй бинт правой рукой, притянул Айзаву к себе и нанес ему удар в живот, от которого пацан с черными волосами отлетел на пару метров. — Я же говорил, жизнь штука несправедливая, а я тем более… — Ответил Мидория. — Если ты закончил, то переодевайся и проваливай… — Да сейчас! — Огрызнулся Айзава встав уже труднее и сделав вдох. — Я не сдамся. — Посмотрим, как вы будете драться в равных условиях! — Шота активировал причуду и, как он думал, отключил причуду своему учителю. — Хм… моя причуда… — Мидория решил подыграть. Он состроил испуганную морду.— Что-ж, теперь я стал слабее. Айзава снова ринулся в бой, на этот раз уже решив использовать ближний бой и начал проводить серию ударов, попутно обкидывая учителя бинтами. Мидория блокировал атаки и уворачивался от них, и все же он отправил Шоту снова в полет от себя ударом в грудь, от чего парень начал жадно глотать воздух. Шота знал, что такое произойдет, и оскалившись, потянул за бинты, связав учителя по рукам и ногам. Мидория был удивлен данным трюком и пока думал, когда это успело произойти, ему в лицо прилетел удар подростка. Боль от удара слегка разозлила учителя и он не собирался так просто отдавать парню победу. Дождавшись, когда Шота замахнется во второй раз, чтоб огреть учителя в живот, Мидория закрутился и словно юла сбил Айзаву, заставив того третий раз ощутить землю лицом. — Извини, парень, но я давал тебе шанс. — Изуку протяжно вздохнул, а после скинул бинты. —« Откуда у него столько силы? — Думал Шота. — Я же отменил его причуду… Неужели он… без причуды? » Айзава перевел взгляд на учителя и не успел толком ничего понять, как получил с разворота ногой в живот, от чего упал и выплюнул слюны. — Кха… — Айзава был повержен. — Ты проиграл, пацан… — Мидория сел на корточки перед лежащем Айзавой. — Но надо признать, навыки и мозги у тебя есть… О, и да, не забудь что я тебе говорил… — Говорил? — Айзава не понимал, что имел ввиду его учитель, но вспомнив слова перед началом боя замолчал, ибо это был для него шок. Его победил герой без причуды… по сути такой же, как он…***
Мидория, напевая какую-то мелодию, шел с покоцанным Айзавой по коридорам Академии. Не считая мелодию учителя, они шли молча. До одного момента. К ним подбежал человек в костюме космонавта. Это был про-герой Тринадцатый. — О, Мидория, ты забыл бланки с данными о учащихся в твоём классе! — герой держала в руках запечатанную папку.—Ты даже её не открывал! —Привет, Тринадцать! Прости, но это мне не нужно— Учитель класса героев показал пальцем на стопку бумаг в обёртке.—У меня не сегодня день рождения, так что оставь это себе. Кстати, я- —В смысле не нужно? Ты как тогда детей учить будешь, если не знаешь о их причудах?! — Герой-космонавт была возмущена, это точно. Но вместо объяснений, Мидория просто молча достал ту самую тетрадь и сунул ей в руки. Примерно 20 страниц были заняты данными о новых учениках. Там были простенькие, но понятные рисунки детей, их имена, причуды, навыки, что им нужно добавить, а что убрать, а также их геройские костюмы. Тринадцатый и Айзава были в полнейшем шоке. — Сегодня я проводил тесты на их причуды и мышление. Поэтому я уже знаю достаточно о детях и их причудах.— Зеленоволосый достал телефон и посмотрел на время.— Слушай, Тринадцатый, можешь отвезти Айзаву к Чиё-сан? Просто мне надо идти, забрать племянника. — Ох, конечно, пока. —Когда Мидория скрылся из виду, Тринадцатый обратился к брюнету— Значит, ты Айзава, да? — Названный кивнул— Ясненько, а чего избитый? —Мидория-сенсей устроил дополнительный тест.— Шота тихо вздохнул.— Так значит он… без причуды? — Это было сказано будто вопрос, а не утверждение.— Но как тогда он стал героем? Где он учился? — Да, он действительно без причуды, но никто не знает откуда он взялся. Мидория просто появился и это теперь как факт. Большая часть учительского состава не считает его нормальным или тем, на кого можно оставить 20 детишек. Многих пугает то, что он понимает злодеев, его аналитические способности, ум и... И факт, что такой он без причуды. Сейчас очень мало безпричудных и к ним никто не питает милосердия, по его поведению можно сказать, что он это запомнил. Нэзу даже говорил, что будь он на стороне злодеев, то герои бы проиграли. Айзава нервно сглотнул.***
Мидория просто шел по улице, как к нему подбежал один из его учеников: шумный блондин, Хизаши Ямада. — Здравствуйте, Мидория-сенсей, а вам куда? — Похоже, этот попугай никогда не устает. — Привет, Ямада. Да так, за племянником в сад шурую, а ты на станцию? —Нет! Я рядом живу, а можно с вами пройтись?—Похоже Хизаши очень хотелось увидеть этого «Каччана». —Хм, ну ладно, разрешаю, все равно мы уже пришли И действительно, они подходили к небольшому детскому садику, где уже ждали воспитательница и маленький мальчик с пепельными волосами. —Привет, Каччан! Как прошел твой день?— Мидория подхватил мальчика на руки. Это выглядело бы мило, если бы не последующая фраза. — Надеюсь ты никого не подорвал сегодня? — С чего бы мне говорить тебе, бесполезный Деку?!—Мальчишка оказался довольно кислотным, но Мика удивило отношение учителя к оскорблениям этого мелкого грубияна. Вдруг мелкий взглянул на Ямаду.— А это ещё кто? —Ох, прости, давай тебе представлю моего ученика, это Хизаши Ямада. Ямада, это мой племянник, Кацуки Бакуго.— Мидория наконец опустил Кацуки на землю, когда тот начал лезть на Мидорию со своей причудой взрыва. Хизаши почему-то вспомнилась тетрадь учителя. Она ведь тоже была покоцана взрывами.— Ладно, Ямада, пока. Мне ещё нужно проводить Каччана до дома. Смотри, не смей опоздать завтра. —Д-да, Мидория-сенсей, до свидания!