Часть 1
21 ноября 2020 г., 13:46
Требовала пустить школьников в школьный музей!
Я третий год учусь в этой школе и была в музее всего раз, мельком и в толпе из тридцати человек. Почему я не могу зайти в музей, предназначенный для моего патриотического воспитания?
Хамила учителю! Объясните, что я не верю ни в каких Ленинов! (хамила — это сказала: «О, если бы скромное мнение скромного Ленина имело значение для величайших умов человечества!» Сарказм)
Рассказывала ученикам, без энтузиазма делающим плакат для мероприятия, что «Привлечение несовершеннолетних обучающихся без согласия их родителей к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается» по «Закону об образовании» ДНР.
К моей радости, учительница этого не слышала. Зато ученикам понравилось. Хотела ещё сказать, что красная звезда, которую им приказали рисовать на плакате о русской армии времён царей, — символ советской армии. Но учительница уже пришла.
Сетовала на бюрократию. Погляди, Ленин на броневике!
Учительница весь день не могла найти расписание в ворохе бумаг, я о ней же беспокоюсь! А за комплимент спасибо.
Угрожала написать автобиографию!
Цитировала какого-то Ленина в ответ на замечания. Объясните дочери, что её воображаемого друга не существует.
Вопиющее безобразие! Пускала самолётики на перемене! Родителей в школу!
Я ещё не рисковала пускать, но видела, что другим запрещают.
Обществознание
Отказалась писать!
Меня заставили писать, что человек должен любить и защищать природу, на бумаге, сделанной из убитого человеком дерева.
Имела своё мнение и наглость его высказывать!
А вы имели моё. В особо извращённой форме.
Читала на уроке закон об образовании и конституцию. Вслух.
Разве это не урок обществознания?
Литература
Проявила нездоровый интерес к творчеству и биографии Лермонтова.
Я всего лишь спросила, когда будем проходить «Прощай, немытая Россия» и после прочтения биографии сказала, что это мой любимый поэт. Насчёт Маяковского и Некрасова даже не заикаюсь.
Русский язык
Проверяйте сочинения дочери, у учителя слабые нервы!
Ссылка на страшное и ужасное сочинение в примечаниях.
Писала левой рукой.
Профилактика писчего спазма.
Алгебра
Считает устно!
Чем больше напишу, тем меньше выучу.
Биология
Интересовалась военным применением дизентерийной амёбы.
По-вашему, атомная бомба безобиднее?
На вопрос «Каково значение животных?», ответила «Мы не можем ждать знаний от учителей, взять их — наша задача»
Технологии (нет, не труд)
Требует научить её шить!
Скоро учиться в школе будет запрещено.
ОБЖ
Доказывала, что необходимо знать не определение стихийного бедствия на полстраницы, а как выжить при землетрясении.
Убедили, когда начнёт обваливаться потолок, я стану посреди комнаты и буду рассказывать определение. (снова сарказм)
Вердикт педагогического совета:
Ваша дочь — коммунистка. Примите меры.
P. S. Прочитав дневник отличницы, Дедушка Мороз перенаправил её письмо дедушке Ленину.
Примечания:
Сочинения: https://ficbook.net/readfic/10092983