***
Похоже Тарен ещё злится. Это я поняла, когда та села не со мной, как обычно, а за другую парту. И долго она будет показательно дуться? — Девочки, зря вы так рано ушли из столовой. Там сейчас было такое шоу! — рядом со мной села Нимерия, ведьма метаморфии. — Что уже случилось? — поинтерисовалась Шилли, обернувшись. Она и Пульсатилла сидели впереди меня. — Мирта. — Что Мирта? — Пульсатилла тоже обернулась. — Она что-то натворила и попалась? — Не совсем. Наша милашка решила показать зубки, которые у неё не остренькие от слова совсем, и пропагандировала дружить с феями, — Нимерия ухмыльнулась, тем самым показывая что думает об этой идее. — Не в первые из её уст вылетают подобные высказывания. Конфликт-то в чем? — я недоуменно подняла бровь. Над этой особенностью Мирты уже ухахатывается полшколы. — Она влезла в разговор с Трикс, за что и огребла. Дарси придушила ее, — Нимерия с усмешкой разглядывала свой идеальный маникюр. Ей было нисколько не жалко ведьму, как собственно и мне. — Вот как? Ясно, — Шилли тоже ей не сочувствовала. — Так ей и надо! Ей не следовало влезать в наш разговор, — в кабинет вошли Трикс и остальная часть нашего нового класса. — Мы не выражаем вам претензий. Я бы тоже её опустила. Она нам не ровня, — Нимерия с одобрением во взгляде посмотрела на ведьм, — Ведьма из «W» класса должна знать свое место. Ты же не против, если я останусь здесь? Последний вопрос предназначался мне. Я покачала головой, высказывая свое согласие. Все равно Тарен остынет только к следующему уроку. — Расселись по местам. Начинаем урок, сегодняшняя тема «Возникновение Вселенной по теории Тёмного Феникса». — в класс вошла профессор. — На прошлом уроке мы прошли теорию Великого Дракона, и послезавтра у вас будет зачет по этим темам.***
— Большое, волосатое чудище, — Текна провела рукой по трещинам в стене. — О, спасибо, я бы не догадался, — съязвил Ривен. — Оно два метра ростом и весит около тонны, у него синяя, короткая и колючая шерсть, и он пахнет мускусом. Так достаточно подробно?! — девушка с превосходством посмотрела на парня. — Ну, может тогда мисс Энциклопедия подскажет, что это за чудовище, и как с ним бороться? — Лука раздраженно посмотрел на фею. — Лука! — хором воскликнули девушки, надеясь достучаться до совести парня. (Зря, у вас не получится) — Что? Вы знаете, сколько монстров подходит под описание? — парень начинал закипать. — Все хватит! — одернул ребят Брендон. — Девочки, в школе есть безопасные места? Девушки недоуменно помотали головами, переглядываясь. Видя, что феи не совсем понимают то, что от них хотят, парень пояснил:"Место, где вы можете переждать, пока мы обезвредим монстра.» — Мы не будем прятаться! Мы вам поможем! — Блум решительно сжала кулаки. — Интересно чем? На вечеринке вы сами сказали, что вас лишили магических сил, а пользоваться оружием вы вряд ли умеете, — издевательски спросил Лука, но ответа не получил. — Может лучше послушаем их? — фея цветов нервно осматривала помещение, теребя в руке зелёную вставку на брюках. Она явно не горела желанием встретиться с монстром. Пока ребята выясняли отношения, Лука рассматривал Флору или, как её называла Кенди, Цветочек. Увиденное его не впечатлило. Фее было довольно легко навязать чужое мнение, что в некоторых вопросах может стать боком, значит она временный союзник. — Ладно, мы сами справимся! — из раздумий парня вывел голос рыжей, которая направилась в противоположную от специалистов сторону, поманив подруг рукой.***
— Теория Тёмного Феникса прямо противоположна теории Великого Дракона. Она гласит, что Вселенная была создана не светлыми силами, а тьмой… Я не очень внимательно слушала профессора, так как в свое время изучила этот вопрос вдоль и поперёк. На самом деле, когда я начала изучать теории сотворения мира и появления жизни, у меня случился второй приступ: мне вспоминался кабинет, парты, за которой сидят ученики, их лица были размыты, и учительницу. Затем вспомнились различные названия: теория Большого взрыва, креационизм, гипотеза панспермии, гипотеза биохимической эволюции, низкотемпературная теория, коацерватная теория. Это были воспоминания из моей прошлой жизни. Как я поняла, некоторые события вызывают у меня определённые воспоминания, что сопровождается головной болью. Иногда она не очень сильная, но бывает, что подняться не могу с постели. Я пока не разгадала концепцию: что вызовет очередной приступ, с какой болью он будет, и будет ли информация полезна. Единственное я заметила, что воспоминания, связанные со мной, сопровождаются более сильной болью, чем без моего участия. Часто бывали воспоминания, не несущие важную информацию. Например, о каких-то событиях, личностях, часто вспоминались различные произведения. Но вопреки логике, это мне не мешало, словно мой мозг был компьютером с неограниченной памятью. Информация вспоминалась, если была не нужна, быстро забывалась, но в нужный момент снова всплывает в памяти. Это было довольно странно. Я помню, когда я была маленькой и лежала с очередной головной болью, мама разговаривала с доктором. Из-за боли я плохо слышала разговор, но смогла уловить один момент. Доктор сказал, что мой мозг немного отличается и способен обрабатывать намного большие объёмы информации, чем обычный. Тогда матери стало плохо. До сих пор не понимаю, что привело её в такой ужас. Она отказывалась говорить со мной на эту тему. Ведь это не плохо, разве нет? — Кендел, вы меня слушаете или нет? — мне пришлось вернуться из своих мыслей. — Разумеется, профессор, — внимательно смотрю на неё. — Тогда ответьте на вопрос. Какая планета по теории Тёмного Феникса была создана первой? — лёгкий вопрос. — Обсидиан. — Верно, — профессор недовольно поджимает губы. — Продолжим. Если вернуться к теориям, то по сравнению с теориями из прошлой жизни, их ничтожно мало. Теория Великого Дракона (ВД), Тёмного Феникса (ТФ) и смешанная. Если коротко то, теории ВД и ТФ очень похожи, только немного заменяются роли: из первоначальной тьмы появляется могущественное существо, а именно Феникс. Он создаёт планеты и жизнь на них, а потом происходит некоторая мутация и появляется светлая энергия. В теории ВД наоборот, в негативной энергии появляется положительная, из которой позже появляется Дракон и создаёт жизнь. Однако большинство учёных склоняется к смешанной теории. Она гласит, что жизнь появилась в результате взаимодействия двух энергий, положительной и отрицательной. Далее она делится на две ветви: с участием Дракона и Феникса и без них. По первой все достаточно просто. Примерно в одно и тоже время появляются двое первых могущественных, магических существ, Дракон и Феникс. После они вместе создают Магическое измерение. Вторая же версия гласит, что ни Дракона, ни Феникса никогда не существовало. Это божества, которых придумали люди, чтобы объяснить происхождение некоторых вещей, а сама Вселенная была пораждена взаимодействием энергий с, находящимися в пространстве, камнями и другими объектами. Не знаю, как разделилось мнение ученых по смешанной теории, но для меня она ближе. — Это все, на сегодня можете быть свободны. Помните на следующем уроке у нас зачет, он будет проходить в письменном виде. — из раздумий меня снова вывел голос профессора. Все девушки начали собираться. — Вот злюка! Задала задание к следующему уроку. Если хочу завтра нормально провести с мамой день, придётся сегодня учить, — проныла Шилли. — Неужели ты прямо весь день будешь проводить с мамой? Я, конечно, понимаю, что день Розы, но неужели не найдётся времени, чтобы прочитать и запомнить? — Пульсатилла недоуменно посмотрела на подругу. — Не будет. Сначала лечу на Солярию поздравлять маму, а после мы полетим на Землю поздравлять бабушку. А там мне точно будет не до книг. Так Шилли бывает на Земле, любопытненько. — А ты, Кендел, поедешь домой? — Пульсатилла с любопытством посмотрела на меня. Я с улыбкой кивнула. Жди меня, мамочка, я скоро приеду!