Немного о любви-2 часть
30 ноября 2020 г., 08:42
-Неужели, это так сложно?-в который раз повторила учительница по математике. -Вот Вы! Ответьте на вопрос: если прибавляем к функции 5, на сколько с двигается график?
Да, именно у нее, учительницы, была такая манера вести разговор. Она говорила с учениками на Вы, что несказанно радовало последних(их считали взрослыми людьми, не смотрели, как на детей). И даже не видя, что их отчитывают, они продолжали уважать ее. Конечно, до учительницы истории ей далеко, но по ,крайней мере, она помогала и хвалила, когда это было нужно.
Мальчик, которого она спросила, поднялся с места и начал что-то лепетать, ибо только на перемене проявлялся его голос. А что такого? Это уже давно вошло в привычку!
Поняв, что ничего не услышит, она посадила его и начала объяснять новую тему. Итак понятно, что эти балбесы не поймут! Иногда ей даже хотелось кричать от негодования, но что с ними сделаешь? Высунуть свои мозги и вставить каждому? Или накричать? Без толку!
А в это же время, как только училка отвернулась к доске, с задней парты полетел бумажный комок. Комок летел недолго, так как адресат его находился на первой парте. Попав точно в цель,а именно в голову девочки с русыми волосами, она(девочка) потерла ушибленное место. Было неприятно! Перетерпев все, она продолжила писать. Рядом с ней лежал телефон. Она любила открывать и смотреть на него. Эта привычка немного надоедала всем, но куда деваться? Каждый раз ей делали замечание, и все равно, как об стенку горох. Вдруг ей в голову прилетает еще один такой же клочок бумаги. Она оборачивается, но не видит кто это делает.
-Аня! К доске. Пиши:номер 345.
Она неторопливо встает из-за парты и идет к доске. Берет мел и начинает писать, но слышит, как мальчишка с задней парты скрипит, издевается над ней. Вести класс не выдерживает и смеется.
Оказывается, что это было парень дагестанец, и именно он кидал эти бумажки. Да, он любил ее, но сказать не мог, поэтому мог только издеваться и бросать комки. Ему была интересна реакция. Он терялся, смотря ей в глаза, задыхался от учащенного сердцебиения, мечтал от удушья и сладкой неги. Он даже ради того, чтобы забыть начал встречаться с какойто бабой. Баба любила его, а он ее нет, потому что стоило ему увидеть ее, как он вспоминал о ней, о той самой девчушка. Ему было плохо в выходные, но он не мог позвать ее погулять. Он боялся принципов и вел себя по-детски. Его раздражало все это, поэтому он принял решение хоть как-то обозначить ее. Она его добыча, а он-зверь, беспощадный, неразумный, привлекательный. Он ревновал при любой возможности. Ему не нравилось, когда она кричала о том, что ей не нравилось находится рядом, в его обществе. Он благоговел перед ней.
И вот она стоит у доски. Неважно, что она не понимает алгебру, ему все равно. Он ее любит. Ему приятно видеть ее. Пусть лепечет чепуху, пусть говорит ерунду, пусть будет... Лучше, чтобы она осталась сама собой!
С такими мыслями он сидел и скрипел, подражая мелу, который был в ее руке. Он сидел в телефоне, но не просто так, а писал в интернете запрос:"Как подойти и признаться девочке в своих чувствах, если она тебя ненавидит?"
А в классе была неразбериха, война...
Наконец-то прозвенел долгожданный звонок с урока и ученики, побросав ручки, вышли из кабинета. Но только не и она. Да, она тоже любила этого парня дагестанец, но признать этого не могла. Она мирилась с его выходками, терпела колкие слова в свой адрес,но... И вот он подошел к ней.
-Давай выйдем. Нам нужно поговорить.
Еще ни разу она не слышала таких слов. Каких? Ласковых, не заносчивых.
-Хорошо.-пропищала она.
Они вышли. Зашли в туалет(будем считать, что он общественный)) и там.
- Я люблю тебя. Достаточно долго. Давай встречаться?
Такое чувство, будто на нее вылили целый ушат воды. Она была немного ошарашена.
-Я...я...
Она не могла ничего выговорить, так как начала плакать от счастья. Ей было приятно слышать эти слова, видеть этого человека. И, отдавлись на волю судьбе, она обняла парня со словами"Я люблю тебя". После чего последовал их первый поцелуй и первые свидетели их романа. Но ничто уже не могло потревожить юные сердца, окрыленные любовью, кроме звонка на третий урок. Но об этом немного позже...
Примечания:
Немного влюбленности. Нас еще ждет 2 урок со всеми классом