ID работы: 10116023

Deus Ex Machina

Гет
NC-17
В процессе
75
автор
Пэйринг и персонажи:
Размер:
планируется Макси, написано 39 страниц, 5 частей
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
75 Нравится 20 Отзывы 22 В сборник Скачать

Часть 3. — Первые уроки геройства.

Настройки текста
Проснулся я неплохо отдохнувшим. Хотя тело ещё немного побаливало, общее настроение было отличным. Вскочив с кровати, я быстро оделся и посмотрел на время. Часы показывали 6 утра, а уроки начинаются в 8:15, поэтому времени у меня было предостаточно. Умывшись, одев форму и положив спортивную в сумку, я быстро позавтракал, после чего выбежал на улицу и побежал в сторону академии. Детский приют, из которого я выбежал, встретил меня обычной атмосферой играющихся ребят, за которыми следили няни и воспитатели. Улыбнувшись этой картине, я ещё быстрее побежал в академию, окрыленный хорошим настроением. День обещал быть весёлым. *** — М-да, кто-то явно страдал гигантизмом… Хотя выглядит все равно потрясающе. — проговорил я, осматривая саму академию. Она была просто огромна — мне даже трудно было представить, сколько сил и труда было вложено в данное величественное строение. Вокруг было очень много различных людей, одни выглядели как ученики, а другие больше походили на учителей и профессиональных героев. Кстати, вот этому я был удивлён больше всего — почти все учителя в этой академии являются профессиональными лицензионными героями. Что означает, что большинство из них решило оставить геройства позади ради обучения нового поколения. Вклад в будущее, так сказать. И их можно понять — одно дело, когда ты молодой, энергичный парень, который стремится стать сильнее, чтобы добиться успеха и защищать то, что он любит. У меня нет такого понятия, как стремление защищать всех и вся. Моей целью является стать сильнее, чтобы продвинуть свою причуду, после чего использовать её, чтобы улучшить технологическую составляющую этого мира, тем самым дав людям средства, чтобы жить лучше, и защищать себя. Хотя не буду врать — я уверен, что мои изобретения будут использовать не только во благо, но и во зло, и, к сожалению, я не могу ничего сделать по этому поводу — остаётся лишь надеяться, что люди смогут добиться большего успеха с ними, чем без них. Либо, я мог бы делать их только для определённого круга людей… Героев, например. Нет, не сработает, как бы мы не старались, но есть проблема утечки информации, чертежей да и кража и утечка самих изобретений. Всё таки, избежать такой проблемы не получится, и придётся принять эту истину таковой, какая она есть. Если я хочу создать что-то сногшибательное, то нужно понимать, что кто-то решит использовать это в своих целях. В хороших или плохих, это уже решать ему, а не мне. Так, что-то я задумался, а люди все так и идут вперёд. Стоило и мне двинуться вперёд, как меня кто-то остановил, схватив за плечо. Обернувшись, изначально из-за светящего солнца я даже не мог различить черт лица этого человека, но когда глаз привык к свету, то я увидел отчетливые черты лица, которые резко развеселили меня и натянули улыбку на моё лицо. — Всё-таки ты прошёл. — констатировал я факт. Передо мной стоял мой боевой товарищ с экзамена на поступление, Токоями, который также едва улыбался, глядя мне прямо в глаза. — Я уж думал, что не увижусь с тобой. Судя по всему, это судьба. — Может быть. Но я тоже рад, что ты прошёл. Хотя, думаю, стоило ожидать этого, раз мы оба сражались бок о бок, то должны были получить одинаковые результаты. — кивнув своим словам, мы оба продолжили наш путь в академию. — Ну уж в этом я сомневаюсь, — хитро улыбнулся я, — как по мне, я больше жестянок развалил. — Тебе показалось. — спокойно прикрыл глаза Токоями. — И дураку было ясно, что моя тень уничтожила намного больше. В таком приподнятом и весёлом настроении мы и продолжили наш путь до класса, подшучивая друг над другом и споря, кто все-таки больше всего уничтожил роботов. Хотя правду мы оба знали — на самом деле, нам было наплевать на счёт. Он сражался, чтобы добиться своей цели, как и я. Только он был хладнокровен, а я вошёл в раж. Думаю, в этом мы и отличаемся — его особенностью является то, что он спокойно и отчётливо рассчитывает свои действия, когда я, под наплывом волны адреналина и чувства боя, больше отдавался своим инстинктам. Подойдя к двери в класс, я присвистнул, а Токоями лишь выдохнул, закрыв глаза. — Я думал, такая дичь будет лишь с самим зданием академии… Что ж, я был крайне не прав. — мои глаза по пять копеек отлично описывали моё мнение по поводу этих огромных дверей, которые были больше созданы для гигантов, а не обычных людей. И как нам эту громадину открывать? — Мне кажется, что подобные предосторожности были использованы чтобы людям с причудами, изменяющие их размеры, было удобно проходить здесь обучение. — привёл единственную логическую мысль Токоями, но лишь взглянув на его лицо, можно было понять, что он тоже слегка шокирован. Я подошёл к двери, и положив руки на дверь, уже собирался начать толкать её со всей силы. — Токоями, возможно мне понадобится твоя по~… — неуспел я закончить свою фразу, как дверь удивительно легко открылась, раскрывая нам вид на кабинет, где мы теперь будем учиться. Довольно обычный кабинет. Столы для учеников, стулья, по одному на каждый стол, учительский стол, стул, доска и окна. Даже слишком обычный кабинет, пусть и довольно просторный. Но меня волновало не то, какой мебелью обустроен кабинет, а его обитатели. А они здесь были, и не мало, я бы сказал. Я был уверен, что я с Токоями не опоздали, и не пришли самыми последними, но на всякий случай, проверив часы, я убедился в своей правоте — сейчас было лишь 7:30, так что довольно много времени ещё оставалось до начала занятий. Оглянувшусь на Токоями, который не подавал никаких либо эмоций, кроме своего стандартного пофигизма, я вновь осмотрел всех присутствующих в классе. Всего людей здесь было семеро, не считая нас — три девчонки и четыре парня. Когда мы зашли и начали осматриваться, местные обитатели также обратили на нас внимание и во всю анализировали. С одной стороны, было приятно быть центром внимания, хотя Токоями, судя по всему, было глубоко по-клюву (да-да, таких шуток будет много), с другой стороны такая резкая смена атмосферы повлияла и на меня — моё прекрасное настроение резко испарилось, заменившись замешательством. — Э-эмм, привет, наверное? — неловко улыбнулся я и помахал рукой. Токоями же просто продолжил молча стоять слегка позади меня, не прячась, но и не привлекая много внимание. Походу, все переговоры придётся вести мне. — Приве~етики~. — помахала мне ручкой девушка с розовой кожей и необычной причёской такого же цвета. А ещё характерной чертой её внешности были… Рога. Что ж, думаю теперь меня ничем не удивить. — Приветствую тебя, наш будущий одноклассник! — активно жестикулируя руками, также поздоровался парень в очках. Судя по манере общение, этот парень типажа «все должно быть правильным, как по учебнику». Ничего не имею против таких людей, но у них есть тенденция очень наезжать на мозги, даже по мелочам. — Привет, риб-бит. — а вот это уже было интересно. Девочка с зелёными волосами, но слегка не типичной фигурой также поздоровалась с нами, но я видел уже столько причуд, что мог с лёгкостью сказать, что её причуда связана с каким-то животным, и судя по звуку, который она издала, это лягушка. — Здравствуй. — кратко поздоровалась со мной девушка с тёмными волосами, сплеченными в конский хвост. Выглядела достаточно хладнокровно. — Приветствую всех. — наконец поздоровался Токоями, слегка кивнув головой. Ну, хоть какой-то реакции от него добились, уже прогресс. Судя по всему, напарник смог прочитать мои мысли по моему лицу, за что я удосужился лёгкого толчка в плечо. — Твоё лицо выдаёт все твои мысли. — Что, неужели так легко их прочитать? — искренне удивился я. У меня было ощущение, что мне легко скрыть свои истинные эмоции, но судя по всему, я ошибался. — Слишком легко! — рассмеялась девочка с розовой кожей, после чего подбежала ко мне и схватив меня за руку, начала судорожно трясти её. — Приятно познакомится! Меня зовут Мина Ашидо, но можно просто Мина! — Н-не д-д-дума-а-ю, что стоит так фа-а-амилья-ярничать! — от её энергизма и тряски моей руки, слова проглатывались, так как вместе с рукой она также трясла и меня. Токоями на эту картину лишь ухмыльнулся, наслаждаясь моими страданиями. Ну я тебе ещё отомщу! Кстати, по мимо трех девчонок и парня, что поздоровалась, в классе было ещё три человека — парень с золотыми волосами и лицом, будто он король всех и вся, парень у которого лицо больше напоминало булыжник, но с лицом истинного божьего одуванчика. И ещё один парень с серыми волосами и странной маской, которая раскрывала только глаза. Они также смотрели на меня, но никак пока особо не реагировали на нас. Когда Ашидо-сан все-таки прекратила трясти мою руку, я облегчённо выдохнул и поправил свой галстук. — Акихиро Ито, можно просто Аки. — в свою очередь представился я, после чего слегка отошёл в сторону, чтобы получше показать Токоями. — А это мой товарищ и друг. — Токоями Фумикаге, очень приятно познакомится — поклонился Токоями, тем самым привлекая к себе ещё больше внимания. — Меня зовут Иида Тенья! Очень приятно познакомится! — парень в очках продолжал агрессивно жестикулировать, когда даже представлялся. — Асуи Тсую, риб-бит. — представилась девочка-лягушка. — Момо Яойорозу, приятно познакомится. — прикрыла глаза девушка с конским хвостом и слегка кивнула. В таком темпе, мы все начали знакомится и узнавать чуть чуть друг о друге — мы даже не заметили того, как весь класс собрался и вот, что я узнал о своём новом классе. Токоями — тут все понятно. Мой напарник, друг и просто отличный парень. Чувствую мы с ним будем друг с другом как крыло об крыло (хех). Иида — в принципе, неплохой парень. Крайне серьёзный до чёртиков, но никогда не желает никому плохого. Мина — человек-энергетик. Любит разговаривать, знакомится, узнавать о других как можно больше и сплетни. Асуи — спокойная девочка. Довольно дружелюбна, думаю, поладим. Момо — тоже довольно спокойная и сфокусированная девушка. От неё исходила аура довольно взрослой девушки, хотя и являлась подростком, как и я. С остальными познакомится я особо не успел, так как в этот момент, когда все уже были в классе, вошёл учитель. И какой… Точнее, будет сказать не так. Он не вошёл. Он вполз. В спальном. Черт возьми. Мешке! От такого представления у меня задергался глаз. — Приятно познакомится ученики. Я ваш классрук, Айзава-сенсей. И с сегодняшнего дня я хочу поздравить вас с вступлением на путь становления героем. И я буду вести вас по этому пути. — как бы мы с этим классруком не сбились с этого пути и не забрели куда-нибудь в лес. — И первое, что я хочу сказать, это то, чтобы вы не расслаблялись несмотря на то, что вы прошли экзамен. Так как сегодня у вас будет физический тест с использованием причуд, по результатам которых будет выявлен самый слабый ученик, и исключён из академии. — Это тупо. — вяло проговорил я, даже не удосужась поглядеть на этого недо-учителя. — Вы сами это прекрасно понимаете и все равно ставите такое условие? Причуды сами по себе уникальны по природе и дают преимущество в одной или нескольких направлениях. И заметьте — не всегда в физических. Я лично видел одного человека, у которого была очень полезная причуда, позволяющая ему ощущать присутствие окружающих людей, с помощью электроволн. Да он же самый настоящий ходячий радар! И вы хотите исключить одного ученика, который хуже всего проявит себя в ФИЗИЧЕСКОМ тесте? Я разочарован в вас. Как в человеке, так и как в учителе. Судя по всему, я задел его за живое, так как в этот же момент на меня ТАК посмотрели, что если бы взглядом можно было убить, то я был бы уже на седьмом небе. — Молчать. Это решение было принято не только мной, но и всем учительским советом. Вы будущие герои, к тому же престижный класс 1-А. Вы обязаны быть сильны не только причудами, но и телом, так что вам не даются никакие поблажки. Хмыкнув и отвернувшись, я начал пялится в окно. Это просто тупо — а что если среди нас есть человек с невероятной причудой и отличным потенциалом, но он не пройдёт этот тест? Это просто потеря ценных кадров! Как учителя, да ещё и профессиональные герои этого не понимают? Или… Я ещё раз глянул на Айзаву-сенсея. Вполне возможно, моя идея не ошибочна. Если это так… Что ж, тогда переживать не о чем. Не стоит забывать, что мы подростки, и нам нужна мотивация стремится к высотам. День обещал быть интересным… *** Спортивное поле выглядело довольно неплохо. Огромное, хорошо сделано, пусть и выглядело как обычное спортивное поле. Несмотря на это, сегодня был необычный день, и ещё более необычные занятия. Первый же день и уже такая «бомба» сенсации, как возможное исключение одного из учеников. Конечно, все были на нервах, так как никто подобного не ожидали. Спокойнее всего к этому отнеслись я, Токоями, Момо, парень с явно пылким характером, который вместо того, чтобы беспокоится о тесте, буравил взглядом парнишку с зелёными волосами, и ещё несколько учеников. Остальные либо были в панике, либо просто не подавали виду — у некоторых были довольно скованные движения, некоторые заторможенно реагировали, и так далее. Их паника выдавалась в этих маленьких движениях — и я их видел насквозь. — Ты не выглядишь испуганным. Скорее наоборот, слегка заинтригованным. — констатировал факт Токоями, сравнявшись со мной и также оглядывая остальных. — А разве ты не в предвкушении испытать свой лимит способностей, без ограничений как например, не использование причуды? — сделал я немного удивлённое лицо, будто это было очевидно. — Конечно, я тоже заинтересован в этом, но меня больше волнует факт того, что кого-то могут иск... — Никого не исключат. — отрезал я серьёзным голосом, даже не поворачиваясь лицом к Токоями, хотя я так и чувствовал на себе его удивлённый взгляд. Вздохнув, я начал свое объяснение. — Сам подумай. Энергичные, восторженные идеей стать героями и защищать мир и людей ото зла, подростки, вдруг узнают, что их могут исключить. Порвать их надежду на кусочки. Будто все это никогда и не было правдой. Даже если бы то, что кого-то могли бы исключить, было правдой, то сам подумай, как бы это сыграло на психике этого человека. Представь себя на его месте. Ты хочешь стать героем. Но тебя исключают и тем самым, расстаптывают твою мечту, как грязь. Твои действия? — Попытаюсь ещё раз. — упрямо ответил Токоями, будто он уже был готов к исключению. — Поступить в академию можно вплоть до 14 лет, так что у меня есть ещё одна попы… — Нет её. — покачал головой я. — Мир героизма это как мир международного спорта. Либо ты профи с детства, либо ты никто. Один год, который ты тратишь, чтобы просто вступить в этот мир, твой соперник тратит на то, чтобы достигнуть успехов и стать лучше. Тоже самое и здесь. Даже если ты все-таки ещё раз поступишь, то всегда будешь «слабым звеном» так как у других твоих одногодок будет намного больше опыта, навыков и сил, чтобы стать героем. Ты хочешь стать самым слабым героем в мире? Или доказать, что ты можешь защищать людей? На это Токоями не смог ответить, лишь закрыв глаза и задумавшись над моими глазами. Да, это была суровая истина, но так или иначе, это была истина, на которую нужно раскрыть глаза так или иначе. Чем раньше они все это поймут, тем лучше. А ещё исключение из академии в первый же день заставит подростков потерять надежду в себя, растоптав их достоинство. Что это означает? Это означает, что у них в сердце зародится гнев. Сначала на свою слабость. Потом на других. Уже из этого гнева произрастает ненависть. На этот мир, на людей, и в особенности, на героев. Именно это и является первой ступенькой к злодейству. Один неверный шаг — и твоя тропа судьбы уже сместилась в сторону того, против чего хотел изначально бороться, а в итоге примкнул к нему. Кто-то однажды говорил такую пословицу — «Умри героем, или проживи достаточно долго, чтобы стать злодеем». Она, конечно, не идеально подходит к этой ситуации, но факт остаётся фактом — герои и злодеи идут по противоположным друг другу путям, но эти пути настолько чертовски близки, что очень легко сбится с пути. Так что я не переживал по поводу того, что кого-то исключат, так как если бы это было правдой, то эта академия уже стала бы не академией героев, а злодеев. Косвенно, конечно, но подобные вылеты рождали бы столько потенциальных злодеев, что потом от них отбоя бы не было. Что-то я зафилосовствовал. А ведь тест вот вот начнётся. Айзава-сан начал объяснять нам принцип теста. Обычный физический тест, например, пятидесяти метровка, прыжок с места, тест на силу хвата, прыжки из стороны в сторону и, финальный тест, метание мяча. Всё уже начали принимать тест, и вот, наконец, дошла очередь до меня. — Акихиро Ито, твоя очередь на пятьдесят метров. Сейчас и посмотрим, если у тебя такая же хорошая причуда, как и твой язык. — Можете не сомневаться, сенсей, — хищно улыбнулся я, подходя к отметке начала. — мне есть чем вас удивить. Как только я стал на изготовку, я слегка пригнулся и коснулся своих стоп руками. Если я все правильно сделаю, то должно сработать… Так, представь чертёж. Хорошо, проверь его на наличие технических недоработок или нелогизмов механизма. Отлично, теперь медленно, осторожно вкрути объект в свою память, чтобы потом его было легче призывать… Резкая вспышка покрыла мои ноги, и уже через пару секунд, испарилась, представив всем моё новое изобретение. — Формирование — Прыжковые Дельта сапоги. На моих ногах появилась пара пластинчатых сапогов, размерами с берцы. Прочные пластины на самих сапогах защищали от внешних повреждений, а подошва позволяла смягчать отдачу при приземлении. Сзади сапогов, находились две трубы на каждом сапоге, от которых исходило слабое рычание, как при моторе. Глаза моих одноклассников резко округлились, особенно удивились Айзава и Момо. Если учитель понятно, то почему она удивилась, я не знал. Ну, меня сейчас это не волновало. — Я готов. — встав в позу к спринту, я кивнул учителю, на что получив утвердительный кивок, он поднял руку. Как только он опустил руку, я моментально рванул с места. И стоило моей первой ноге коснуться земли, как я мысленно с помощью причуды активировал сапоги. Турбины резко загудели, после чего как будто взорвались, резко увеличив мою скорость и несся меня вперёд с невероятной скоростью. С каждым толчком ноги о землю, они вновь взрывались потоком концентрированого воздуха, отправляя меня вперёд ещё быстрее. На финише я оказался намного быстрее, чем кто либо изначально ожидал, но из-за набранной инерции, остановиться я смог лишь спустя пару шагов. «Надо будет решить проблему с экстренной остановкой. Эх, ну вот почему до меня всегда все доходит только ПОСЛЕ того, как я использую свое изобретение? Когда нибудь, это мне аукнется…» — 2.7 секунды. Отличный результат, я ошибался в тебе. — кивнул Айзава, записывая что-то в блокнот. Улыбнувшись, я зашагал обратно, всматриваясь в удивлённые лица одноклассников. Кто-то стоял как будто вкопанный, кто-то не реагировал, а некоторые выглядели восторженно, а Токоями лишь показал мне большой палец, на что я ему ответил тем же. — Это было круто! У тебя невероятно крутая причуда! — зеленоволосый парнишка, который до этого трясся от страха, резко изменился в настроении, подойдя ко мне, будто я резко стал его кумиром. — Да не, все нормально, это ничего особенного. — отмахнулся я. — Меня зовут Акихиро Ито, как ты возможно уже слышал, а тебя? — М-меня? Изуку Мидория. — представился парень, резко сбившись в спеси и слегка запаниковав. — Что ж, Мидория, удачи на тесте. — слегка хлопнув его по плечу, я прошёл дальше, подходя к Токоями. — Уже экспериментируешь с новыми игрушками? — больше ответил, чем спросил напарник, на что я слегка рассмеялся. — В этом весь я. — констатировал я факт. Дальше был прыжок с места. В сапогах также была установлена модификация на двойной прыжок. При изначальном прыжке, который усиливается платформой, активация создаёт мощнейший поток концентрированого воздуха, который отправляет меня ещё дальше, так что и этот тест я сдал отлично. Прыжки в сторону у меня были обычные, сапоги в этом, к сожалению, помочь не могли. Ещё одна заметка на будущее. Научится быстро маниврировать из стороны в сторону может очень мне помочь в будущем. И последний тест был метание мячика. Почти все сдали тест довольно неплохо. Почти, было ключевым словом. Единственный, кто пока что показал обыденные результаты, был именно Мидория, и я понять не мог, почему. Неужели его причуда входит в класс тех, которые не годны для этого теста? Или что-то мешает ему её использовать? В любом случае, когда вызвали меня на метание, я подошёл на отметку и взял мячик в руку. — Учитель, у меня вопрос. — обратился я к Айзаве, тем самым привлекая его внимание. — Насколько прочен это мяч? — Он сделан из ультралегкого, но при этом невероятно прочного сплава металла. Шанс того, что ты его повредишь настолько же мал, как если бы ты увидел танцующего балет Всемогущего перед злодеем. — отрезал Айзава, тем самым обрадовав меня. — Значит, за повреждения можно не переживать… — хищно оскалился я, на что заработал странный взгляд как одноклассников, так и учителя. Подняв правую руку вверх, я сконцентрировался на своей причуде. — Формирование — Пуш-перчатка. Перчатка привычно появилась с яркой вспышкой света, приятно охлаждая руку прохладным металлом. Потом, я положил мяч в перчатку, а сам поднял уже левую руку. — Формирование — Пистолет Гаусса! Пистолет также привычно появился, ложась в мою ладонь. В этот раз, я сделал небольшие изменения в чертеже — я добавил режим наводки, что позволит мне легче целиться пистолетом в хаотичные моменты. Я, конечно, неплохо стреляю, но моя точность не на столько хороша, чтобы я мог отстрелить монетку промеж зубьев забора на расстоянии одного километра. Чтобы пользоваться наводкой, я также создал специальный прибор в виде очков, которые также автоматически появились с созданием пистолета. Подняв руку с мячом, я активировал перчатку. Та, загудев, начала заряжаться, и через пару секунд, щёлкнула, сообщая о готовности. Оскалившись, я замахнулся рукой. — Удар Титана! — прокричал я выдуманное название приёма. Перчатка сработало как часы, и со всей силой, отправила мяч далеко в воздух. Как только мяч покинул мою руку, я резко вскинул пистолет и активировал очки. Те, секунду сфокусировавшись, прикрепились к летящему объекту и оповестили меня о готовке к выстрелу. — Выстрел в сердце! — очередное пафосное название, и выстрел, который был скорректирован моими очками, отправился далеко за мячом. Спустя мгновение, я заметил, как снаряд достиг мяча, и со всей своей мощью, отправил его ещё дальше в небеса, совсем теряясь из моего радиуса видимости. Спустя секунд 10, Айзава глянул на какой-то прибор и слегка присвистнул. — 1.6 километров. Невероятно хороший результат. Что ж, я забираю свои слова обратно — у тебя хорошие перспективы. — Что могу, то и делаю, таков мой девиз. — пожал я плечами, после чего продолжил. — А я много чего могу. Лица одноклассников стоили того, чтобы сделать это хотя бы ради такой картины. Никто не ожидал подобного от меня, хотя их можно понять — они впервые меня видят и не знают, что от меня ожидать. Один лишь Токоями стоял и улыбался. — Отлично справился. — дал мне пять мой друг, на что я лишь ещё больше улыбнулся. — Ты, кстати, тоже неплохо показал себя. — похвалил я его. А дальше был казус. Я понятия не имею, что произошло, но наш учитель «стёр» причуду Мидории, объяснив это тем, что он делает лишь себе хуже тем, что после его причуды он становится калекой. Ого, а вот это уже интересно. В любом случае, Мидория все-таки смог использовать свою причуду и вот тут я был удивлён — у него была причуда силового типа! Используя лишь один палец, он метнул мяч невероятно далеко. Правда, то что это сделало с его пальцем даже заставило меня почувствовать эту боль — было такое ощущение, будто по его пальцу туда и обратно проехался трактор. Дальше был вообще какой-то бред. Тот парень, который буравил Мидорию, вдруг резко разозлился и попытался атаковать Изуку, за что был остановлен Айзавой. В итоге, вроде разошлись мирно, хотя я понял лишь одну вещь. Судя по всему, у него невероятно мощная причуда, но контроль над этой причудой у него на уровне пятилетнего ребёнка. То есть, никакого. Это плохо, но потенциал этой причуды просто… Невероятен. Так и прошёл тест, и Айзава все-таки объявил всем, что никого исключать не будет, что было ожидаемо. Хотя, если бы он действительно кого-то бы исключил, я бы тоже ушёл. Не хочу становится частью системы, которая создаёт больше злодеев, чем героев. Мы возвращались обратно домой, в нашей компании были я, Токоями, Мина и Момо. Токоями и Мина было понятно, парень стал мне чуть ли не братом, за которого я готов был порвать кого угодно, а девушка просто оказалась настолько дружелюбной и энергичной, что легко влилась в нашу не стандартную компашку. Но что забыла среди нас Момо, я даже и представить не мог. Хотя догадки были. Её причуда. Она позволяла ей создавать объекты. Очень похожа на мою причуду, но только ей легче создавать предметы и энергии тратит меньше, правда чтобы создать предмет, ей нужно знать структуру этого предмета. Я же сам создаю предмет в своей голове, после чего «воплощаю» его в реальность, и сил на это уходит довольно много. Например, под конец теста я чувствовал себя так, будто пробежал пару тройку километров, без остановки. — Ито-кун, — только хотела начать Момо, как я резко остановил её рукой. — Можно просто Аки. Или Акихиро, как сама пожелаешь. — Кхм, тогда Акихиро-кун, — продолжила девушка, — я хотела спросить тебя по поводу твоей причуды. — Валяй. — вальяжно ответил я. — Ты тоже можешь создавать предметы? Получается, у нас одинаковые причуды? — спросила девушка. — Но разве это возможно, если мы с тобой не родственники? Или… — Нет, мы не родственники. — моментально отрезал я глупую идею девушки. — И ещё раз нет, у нас не одинаковые причуды. Ты создаёшь предметы. Я их «воссоздаю». То есть, до этого, они в этом мире не существовали. Я сам создаю их структуру в своей голове, после чего корректирую её, и потом уже создаю предмет по чертежу в моей голове. Сил, правда, на это тратится намного больше. — Вот оно как… — задумалась девушка, после чего улыбнулась мне, от чего я нехотя покраснел. — Что ж, спасибо, что ответил мне, это было очень важно для меня. — Обращайся. — слегка отвернулся я, на что заработал себе ехидную ухмылку от Мины. Так мы и продолжили свой путь домой, разговаривая о всяких мелочах и особо не переживая. Ох, только бы мы знали, что нас ждёт дальше, мы бы не вели себя так беспечно…
Примечания:
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.