Шеллар Поттер и судьба короля-мага (reforged)

Никаким количеством экспериментов нельзя доказать теорию, но достаточно одного эксперимента, чтобы ее опровергнуть. (Альберт Эйнштейн) “Дорогая Кира, Ты знаешь, я не умею писать письма. Новый закон или предписание я набросаю за пять минут, а вот письмо... Тем более, прошло столько времени. Да, милая, десять лет я не мог взять перо в руки. Не потому, что не хотел написать. Просто у меня не было собственных рук. Были руки замечательного мальчика Гарри, в теле которого я нахожусь и по сей день, но, к сожалению, он не знал наших рун. А писать на местном языке было бы чревато определенными последствиями. Я и рунами решился воспользоваться только затем, чтобы научить Гарри их разбирать. Вот сейчас пишу и проговариваю каждое слово вслух с переводом. Когда освоится, будет у нас в распоряжении крайне полезный навык тайнописи. Собственно, волей случая у меня наконец появилась возможность ненадолго получать управление телом Гарри. Полтора-два часа в сутки, не больше. Иначе постоянно в Лабиринт проваливаюсь. Если интересно, что такое Лабиринт, проконсультируйся у Кантора. Он в этом вопросе разбирается гораздо лучше меня. Так вот, попадаем мы все время в одно и то же место. Я его вижу, как наш тронный зал, в который врывается обожравшийся табачными листьями Хрисс. А для Гарри это перрон вокзала, с которого его забирает паровоз. Я тебе как-нибудь потом объясню, что такое паровоз и все остальное. Или спроси у Ольги, когда все закончится - она знает. Тут вообще много чего интересного, о чем рассказывала Ольга. Ты, наверное, уже догадалась, что я оказался в другом мире. Не знаю, правильно ли считать, что я умер и стал переселенцем. По крайней мере, местные языки мне пришлось учить с нуля, а это вселяет определенные надежды. К сожалению, моя мечта детства не сбылась - я не овладел тут магией, как рассчитывал, хотя и приблизился к этому состоянию максимально близко. Надеюсь, у вас там все хорошо…” Король ненадолго остановился с занесенной шариковой ручкой над листом бумаги. Этим тут же воспользовался Гарри. - Шеллар? - Да, малыш? - А ты свою жену любишь? - Конечно, люблю! - А почему ты ей об этом не пишешь? - Потому что… - король немного поразмышлял. - Наверное, потому что никогда еще не признавался в любви письменно. К этому состоянию души мне еще надо прийти. - А почему ты сейчас перестал писать? - Очень сложно писать о том, чего не знаешь. Как они там прожили свои десять лет? Да и корректно ли считать, что они их уже прожили? - Как это? - Понимаешь ли, я с большой долей вероятности предполагаю, что нахожусь в мире Ольги. Помнишь девушку Кантора? Так вот. Ольга переместилась в мир Дельта из прошлого, которое очень уж похоже на то, что нас с тобой сейчас окружает: те же технологии, те же государства и так далее. А это означает, что события с моим участием в моем мире в каком-то смысле еще не произошли. - Его величество выдержал паузу, давая возможность Гарри осознать услышанное. - А ты можешь предупредить своих о том, что с ними произойдет? - выдал, наконец, вопрос мальчик. - Не знаю, малыш. Пока не знаю, - вздохнул король. - И не уверен, что это вообще правильно. Я уже пробовал поспорить с судьбой. И никому такого не посоветую. Последний месяц лета, который Гарри прожил у Дурслей до отъезда в Хогвартс, можно было назвать умеренно продуктивным. Родственники не слишком докучали племяннику. Старшие Дурсли после знакомства с профессором зельеварения резко изменили свое поведение. Тетя Петунья и дядя Вернон больше не осмеливались запирать Гарри в комнате, принуждать его к чему-нибудь или кричать на него. Если честно, они вообще с ним не разговаривали. Они были явно напуганы и одновременно злы на Гарри, но поделать с этим ничего не могли и вели себя так, словно его не существует. В памяти Дадли странный профессор какой-то там школы не особенно задержался. Гораздо больше в день знакомства с миром магии он пострадал от торта, который хоть и был съеден не до конца, тем не менее вынудил толстого кузена провести весь вечер в туалете вместо любимого телевизора. Кузен еще пару раз пытался настоять на том, чтобы Гарри перевели в Вонингс. Однако отец с матерью нашептали ему такой чуши про якобы злых волшебников (включая, например, заклинание поросячьего хвоста), что даже не страдающий предрассудками ребенок притих и от своих поползновений решил отказаться. По молчаливому соглашению, Гарри продолжал выполнять привычные обязанности по дому, как то: убираться в своей комнате, подметать гостиную, выносить мусор и готовить завтрак (включая бекон, в мастерстве жарки которого, следует признать, ему так и не удалось сравниться с тетей). Но этим его участие в быту и жизни семьи ограничивалось. В общем, свободного времени было предостаточно, чем Шеллар и попытался воспользоваться. Профессор Снейп строго предупредил о последствиях использования волшебной палочки несовершеннолетними за пределами Хогвартса, особенно в присутствии маглов. А потому его величество всеми доступными средствами поощрял подопечного на чтение полученных магических учебников и подготовку к использованию базовых заклинаний. Гарри поначалу сильно радовался всем этим переменам, но потом заскучал. - Гарри, сколько раз тебе следует перечитать главу, чтобы сделать очевидный вывод? Судя по всему, раньше правила поступления в школу Хогвартс значительно отличались от сегодняшних и частично вообще отсутствовали. В частности, Мерлину было значительно больше одиннадцати лет при зачислении. Иначе, как ты верно заметил, какой-то из представленных материалов должен быть ложным: или легенда о короле Артуре, события которой происходят в период V-VI веков, или время основания школы, указанное, как “примерно X век”. Другой вопрос, чему великий и уже заслуженный волшебник обучался в школе пусть даже у не менее знаменитых коллег? Но, боюсь, в учебниках нам такие подробности не расскажут. - Это значит, Мерлину на первом курсе было как минимум пятьсот лет? - А что тебя удивляет? Мэтру Истрану на момент знакомства со мной по официальной версии было примерно четыреста. А, на самом деле, наверняка еще больше. Возраст классического мага ограничен только его могуществом. - Шеллар, может лучше перейдем к “Духам на дорогах” или хотя бы к “Магическим животным”? - мальчик зевнул. - Пол дня эту “Историю Магии” мурыжим. Ты ее наизусть уже цитируешь! - Я - да. А ты - пока что нет. Кроме того, разве тебе не интересно узнать и запомнить, что пишут в учебниках, например, о тебе? - нравоучительно произнес его величество. - Что же до творчества профессора Локхарта, я полагал, ты уже создал себе общее впечатление по его “Встречам с вампирами”. Минимум практического опыта и максимум художественного преувеличения. Какие навыки и знания ты рассчитываешь по его книгам приобрести? - Книги Локхарта я хочу почитать для удовольствия. Про то, как я победил Волдеморта, мне уже рассказали. А для “Истории магии” у меня же есть ты! - Мне кажется, мистер Поттер излишне расслабился, - шутливо отозвался король. - Профессору Снейпу ты тоже так скажешь, когда он тебя спросит, в чем разница между волчьей ягодой и аконитом? - И в чем разница? - проявил вялый интерес Гарри. - Это одно и то же, малыш. Одно и то же. *** “Привет, Жак! Пишу тебе с тайной надеждой, что ты рано или поздно получишь от меня весточку, разберешься в особенностях местной магии и сможешь извлечь из этой информации что-нибудь полезное. Поделись с мэтром Истраном. Старику наверняка тоже будет интересно. Исходные данные и общую информацию получишь из моих писем Кире. Итак, у нас в наличии два местных артефакта, имеющих внешний вид палочек. Не знаю, важно ли тебе это, но у здешних магов палочки являются стандартным видом концентратора магической энергии и представляют собой деревянную внешнюю основу различной длины с разнообразными сердечниками магического происхождения. В нашем случае имеем: вишня и сердечная жила дракона, пять с половиной дюймов, и остролист и перо феникса, одиннадцать дюймов. Условно присвоим названия палочкам, соответственно, А и Б. Гарри, в теле которого я имею честь находиться, назовем основным носителем, а мою скромную персону, соответственно, вторичным. По умолчанию телом управляет основной носитель. Нами был проведен ряд экспериментов с целью уточнения особенностей влияния А и Б на тело Гарри, в том числе “эффект смены носителя”. По результатам можно сделать следующие основные выводы: 1. Объект А сам по себе не оказывает на носителей видимого влияния. 2. Объект Б позволяет эффективно использовать магические способности основному носителю (штатное поведение артефакта). Примечание к пункту 2. Дополнительное подтверждение на практике в данный момент невозможно из-за существующих законодательных ограничений на использование магии несовершеннолетними. 3. При одновременном контакте объектов А и Б с телом происходит смена активного носителя. В шести из сорока опытов в момент смены оба носителя самопроизвольно погружались в Лабиринт. Присутствует тенденция к снижению вероятности погружения по мере привыкания носителей. При этом обнаружились следующие особенности: 3.1. Вторичный носитель (сразу или после выхода из Лабиринта) находится "у руля" без доступа к магическим способностям в течение периода от 82 до 127 (в среднем 98) минут в зависимости, предположительно, от степени усталости физического тела и текущего морального состояния, после чего происходит принудительное погружение вторичного носителя в Лабиринт. Место в Лабиринте и способ возвращения аналогичны обоюдному погружению. Для повторной смены носителя требуется длительный отдых. 3.2. Для достижения эффекта смены носителя необходим прямой контакт палочек с кожей носителя. Артефакты полностью изолируются от прикосновения: металлической фольгой (использовалась фольга от конфет), материей (хлопковая или льняная наволочка) или тонкой кожей (перчатки тети Петуньи). 3.3. В дополнение к пункту 3.2 носитель должен иметь возможность манипулировать каждым из артефактов (местные маги держат палочки руками). В частности, объекты, привязанные к произвольному месту тела, удерживаемые локтем или под коленом, а также убранные за ухо, не действуют. А вот зафиксированные между пальцами рук, ног, зажатые зубами и, неожиданно (!), между верхней губой и носом, позволяют достичь ожидаемого эффекта. Косвенно необходимость точной манипуляции подтверждается тем, что большинство местных заклинаний требуют достаточно жестко определенных движений палочки при использовании. Примечание к 3.3. Перспективная область дальнейшего исследования - оценить возможность тренировки манипуляциям с палочкой сгибом локтя (когда Гарри отдохнет и успокоится). 3.4. При дальнейших экспериментах было также установлено, что для достижения эффекта смены носителя объекты А и Б не должны соприкасаться друг с другом, хотя и могут удерживаться при этом одной рукой. 4. Время нахождения в Лабиринте в обоих описанных выше случаях по оценке носителей субъективно составляет 15-20 минут, однако не превышает 30 секунд фактического реального времени. 5. Обратная смена носителя происходит в следующих случаях: 5.1. Прерывание контакта любого из артефактов с кожей носителя (без погружения в Лабиринт) 5.2. Непосредственное соприкосновение палочек А и Б между собой (без погружения в Лабиринт) 5.3. Истечение срока действия смены носителя (с погружением в Лабиринт вторичного носителя) На данный момент основные гипотезы в области смены носителя можно считать подтвержденными. На очереди сундук со встроенным заклинанием ограниченной левитации и работа совиной почты. Передавай привет Терезе и всем остальным!” Его величество аккуратно сложил лист бумаги правой рукой и отложил в сторону, продолжая сжимать две палочки левой на хинский манер. Затем подпер голову и задумчиво посмотрел на клетку с ушастым филином Толиком. Толик встретился взглядом с королем и молча отвернулся к стене. - Шеллар? - послышался в голове детский голос. - Да, Гарри? - А почему твое письмо Жаку настолько длиннее писем твоей жене? - Потому, что Жаку я представляю отчет, требующий описания всех доступных деталей. Возможно, они и тебе пригодятся. - А Кире? - Для нее я пишу то, что просто лежит на душе. Без лишних подробностей. - Но твои письма Элмару и Мафею еще короче! - Ты знаешь, Гарри, возможно это прозвучит излишне жестко, но мне жаль тратить столь ценное время на излияние эмоций и чувств в письмах, которые, возможно, даже не достигнут адресата. - А зачем тогда ты вообще пишешь эти письма? Которые без подробностей? - Чтобы показать самому себе, что я их всех помню. И что я очень хочу вернуться. Шеллар глянул на часы, придвинул к себе новый лист бумаги и стал быстро набрасывать строчку за строчкой, четко проговаривая каждое слово вслух. “0. Установить контакт с местными магами. (+) Вопросы для уточнения: 1. Насколько распространено в магической Британии огнестрельное оружие? Есть ли запрет на его ношение детьми? (оружейные магазины) 2. Какие существуют альтернативные средства самообороны, доступные детям? (перцовый баллончик - Ольга, Элмар, Арана) 3. Кто является официальным опекуном Гарри в школе и какие права он имеет? (доступ в Гринготс) 4. Изучают ли в Хогвартсе точные науки? (математика, физика, алхимия) 5. Могут ли современные маги продлевать себе жизнь? (Мерлин, Фламель) 6. Существует ли деление на классическую и неклассическую магию? 7. Известен ли в этом мире полиарг? 8. Поддерживают ли местные маги контакты с эльфами / с другими мирами?” Над последней строкой его величество ненадолго задумался, а затем снова оценивающе взглянул на часы. - Гарри, как договорились, постарайся предупредить, как только почувствуешь усталость или недомогание. Нам с тобой важно иметь возможность узнавать заранее, в какой момент происходит смена носителя. - Да, конечно. - согласился Гарри и тут же спросил. - А что такое полиарг? - Это средство защиты от магии в моем мире. У нас делают, например, полиарговые наручники для заключенных-волшебников, чтобы те не сбежали из тюрьмы. - А зачем тебе в магической школе математика и физика? - Точные науки, Гарри, являются средством для тренировки разума так же, как физическая нагрузка тренирует тело. Среди учебников первого курса я не увидел ничего, хотя бы отдаленно напоминающего науку цифр или логики. Разве что Зельеварение по своей сути очень близко к алхимии. Если местные маги не дружат с цифрами, это может оказаться серьезным преимуществом для тебя по сравнению с одноклассниками. А значит, не мешало бы прихватить с собой пару-тройку лишних учебников. - Понятно, - несколько погрустневшим голосом проговорил Гарри. - А огнестрельное оружие - это ты хочешь иметь при себе пистолет, как дома? Было бы круто! - Не то, чтобы я считал, что твоя жизнь в школе будет подвергаться серьезной опасности. Все-таки в “Истории Магии” утверждается, что за последние пятьдесят лет в Хогвартсе не было ни одной жертвы среди учеников. А значит, за ними неплохо следят и в достаточной степени оберегают. Тем не менее, я бы чувствовал себя спокойнее с кобурой под камзолом, - его величество позволил себе улыбнуться. - Или под мантией. - Кстати, давно хотел тебя спросить: а ты не боишься, что нас подслушивают, когда ты переводишь мне свои письма вслух? - Такой риск, разумеется, существует, Гарри, - произнес король и добавил на листок пункт за номером 9. "Какие магические средства защиты от прослушивания доступны ученикам в Хогвартсе?" - И мы им обязательно займемся при первой возможности. - Ну, началось. - Что? - Началось, Шеллар! Началась! Смена носителя! - Отлично, Гарри! Засекаем время!