ID работы: 10181586

Золотая кровь

Гет
R
В процессе
76
Размер:
планируется Макси, написано 657 страниц, 57 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
76 Нравится 124 Отзывы 27 В сборник Скачать

Глава 13: Ёжик в тумане

Настройки текста
На следующий день я проспала завтрак, едва успев на первую пару по основам артефакторики. Вела этот предмет, на моё удивление, высокая брюнетка, явно человек. И одета слегка непривычно, будто сошла со страниц романа в жанре стимпанк, высокая причёска, коричневое с белыми вставками платье, несколько амулетов на шее и перстней на руках, брошь в виде шестерёнки. А на вид ей было около тридцати. - Меня зовут Виктория Шпиц, и я буду вести у вас основы артефакторики. - начала она, - Основы необходимы абсолютно всем, даже боевым магам, - делая акцент на последних словах, посмотрела в упор на двух переговаривающихся моих одногруппников, и те замолчали. - Приготовьте свои тетради и записывайте. В конце года для допуска к зачёту обязательно наличие конспекта! Из занятия было вынесено несколько правил. Основное - артефакт всегда впитывает энергию создавшего и, следовательно, к той стихии, что у создателя, будет расположен. Так, если кто-то, имеющий стихию молний вложит в камень задачу по увеличению урожая на определённой территории, то ничего не выйдет. Такой артефакт просто не будет работать. При чём здесь вообще камень? Обычный - ни при чём. Для создания артефактов используются минералы, так как эти природные тела являются лучшими накопителями магической энергии. Второе - смысл, задача, ну или, по простому, возможности артефакта вкладываются с помощью, кто бы подумал, определённых рун. Их обычно предпочитают выдавливать в используемом материале, а не писать. Почему? Потому что рано или поздно один или несколько символов под воздействием тех или иных условий стираются и тогда действие артефакта может поменяться на полярно противоположное. - Кто-нибудь знает, почему мы используем золото, серебро и медь в качестве денежной валюты? - задала неожиданный вопрос асана Шпиц. Как оказалось, я единственная, кто не поднял руку. От неосведомлённости почувствовала себя очень глупо. А ведь и сама когда-то интересовалась этим вопросом! - Мы используем их в качестве денег по двум причинам, - по разрешению преподавательницы, встала со своего места отвечать девочка с артефакторного факультета, - Первая - они относятся к драгоценным металлам, не считая меди, а вторая и главная причина состоит в том, что они не впитывают магическую энергию. Зато хорошо используются в артефактах и накопителях как прекрасные проводники. - Верно, - кивнула асана Шпиц, - А Вы можете мне назвать исключение из этого правила? И повисла тишина. Кажется, даже отвечающая студентка не знала правильного варианта ответа. - Исключением является лунное серебро, - громко проговорила женщина, - В народе оно зовётся Драконьим серебром, так как добыть его можно только в Крае Драконов. Его отличительными особенностями являются возможность впитывания магической энергии, а так же её проецирование. Раньше, до времени Великой Скорби, оно продавалось драгонами, хоть и за большие суммы. Из такого металла делались лучшие артефакты, способные вместить большое количество магии, изготавливались защитные украшения для девушек и ковалось лучшее оружие. Не знаю, переговаривался ли кто-то в аудитории, был ли какой-либо другой, фоновый шум, но всё моё внимание было направлено на преподавательницу и ту информацию, что она сейчас нам рассказывала. Всё же, с учётом всех обстоятельств, полезной станут любые знания о драконах, драгонах и Крае Драконов. - Сейчас же таких вещей практически не осталось, а то, что сохранилось, теперь находится в семейных сокровищницах под охранными заклинаниями. - продолжила асана Шпиц, - И нет таких смельчаков, которые бы отважились попасть в Край Драконов для добычи лунного серебра, ведь это верная дорога к смерти. Тут-то все вспомнили, что в Крае Драконов обитают те самые злобные и опасные драконы, и не проронили ни звука. - А что значит, проецируют магическую энергию? - всё-таки нарушив тишину поинтересовался один из боевиков, демон. - Это возможность использования магической энергии прямо на предмете, не вытягивая её на себя. Как пример, взгляните на это, - и махнула рукой чуть в сторону, где начал формироваться фантом. Сначала мы увидели только иллюзорный меч, но через некоторое время по его поверхности начали бегать молнии. - Это и называется проецирование, - пояснила асана, убирая иллюзию, - Естественно, данный процесс контролируется владельцем оружия. Безусловно, проецирование создается не в целях устроить шоу. Скорее, оно придаёт оружию более разрушительную силу. И продолжила лекцию. Невероятно радовало, что женщина не тараторила, а давала нам возможность всё записывать, рисовала на доске необходимые символы и рисунки. Мы же, помня об угрозе недопуска, конспектировали всё чётко и детально. Следующим была лекция по боевой магии. Её вёл старый-добрый сан Макэвой. Как и с ориентированием на месте, будет пару вводных лекций, потом все занятия будут проводиться на улице. Сегодня же было повторение основ, пройденных в первый семестр. А вот ведение боя преподавать нам будет сероволосый демон Кройс да Вейл. С этим предметом ситуация складывалась немного иным образом. Весь второй семестр в основном будут лекции, а вот на улице осваивать этот предмет мы начнём со второго года, применяя полученные знания на практике. Более того, он совместно с боевой магией будет присутствовать в нашем расписании до конца обучения. Кстати, на ведении боя, как оказалось, и правда нужны будут знания, усвоенные на расоведении о слабых местах представителя той или иной расы. Наверное, надо будет ещё раз всё перечитать и пересмотреть анатомические зарисовки. А вот индивидуальная тренировка с де Мильером началась на улице уже сегодня. Ради своего удобства на всякий случай надела на водолазку ещё и свитер, накинула пальто и вышла к полосе препятствий. Там уже ждал ректор. - Выучила что-нибудь? - как обычно без предисловий спросил мужчина. - Да, - и показала выученные рунные жесты. - Хорошо, тогда поступим так, - начал он, направляясь к первым деревьям, - Полчаса на магические упражнения, полчаса на боевые искусства. Думаю, что такое ты не изучала в другом мире. А нас этому хоть и немного, но учат с детства. - Нет, не изучала, - вздохнула я, следуя за ректором. Остановились мы на краю леса, недалеко от полосы препятствий. - Здесь будем заниматься, - пояснил де Мильер, после чего без предупреждения кинул в меня водяной шар. Наученная опытом, к атаке уже была готова и без промедления поймала заклинание, не впитывая энергию, а отправляя обратно. Мужчина легко уклонился, хотя явно не ожидал от меня такого хода. Да что там говорить, я сама не планировала подобного! Как говорится, импровизация наше всё! Де Мильер только кивнул и мы продолжили обмениваться магическими атаками. Даже использовала одно воздушное! Или мне кажется или так и есть, но выдохлась я словно быстрее, чем вчера. Возможно, из-за выбранного ректором темпа и постоянного использования магической энергии. - А удалось выяснить, что же со мной произошло? - тяжело дыша, но ещё отражая заклинания этого демона, спросила я. - Нет, - абсолютно спокойно, будто и вовсе отдыхал, ответил он, - Хотя есть несколько предположений. - Каких же? Скажите мне, - поймав молнию, впитала энергию, слегка подпитав тем самым свой почти полностью опустошённый резерв. - Первое предположение состоит в том, что драгоны, погибнув, высвободили невероятное количество магической энергии, которая прошла сквозь миры и нашла себе преемника, которого сочла достойным, в твоём лице, хотя очень сомневаюсь, что подобное возможно, - начал перечислять брюнет, перекидываясь слабыми заклинаниями со мной, - Второе - в том мире, из которого ты прибыла, тоже существуют драгоны, но в это верится ещё меньше, учитывая, что там нет магии. Так же эту версию опровергает тот факт, что открытый портал не вызвал па́зори. Третий и самый вероятный - боги решили вернуть драгонов и превратили тебя в одну из них. Хотя остаётся вопрос, почему именно тебя. - Как всё сложно, - вздохнула я, понимая, что третий вариант очень созвучен моим недавним мыслям и больше всего похож на правду. - Достаточно, - сказал неожиданно де Мильер. - Теперь смотри и повторяй за мной. Мужчина развернулся ко мне боком и показал парный удар кулаками. Потом повернулся передом и повторил. Развернув ладони в мою сторону, давая понять, чтобы я начинала бить по его рукам, постаралась повторить увиденное. Первое время не особо удавалось, ректор постоянно поправлял мои движения. По его мнению, они были слишком плавными и слабоватыми, хотя должны быть резкими, жёсткими и со всей силы. Легко ему говорить с его-то высокой колокольни! Через какое-то время мне были показаны ещё пару новых движений и ударов, которые пришлось повторять сначала по отдельности, а потом и серией, с каждым новым выпадом увеличивая скорость. Так, вместо получаса на физическую тренировку ушло целых полтора. В середине занятия даже пришлось скинуть пальто, так было жарко и неудобно. Закончив, поблагодарила ректора, всё же он действительно тратит на меня время и обучает, подхватила подмышку свою верхнюю одежду и поползла в общежитие. А оказавшись в комнате, ещё и простонала от осознания, что надо бы подучить изученное, повторить информацию с первого семестра и выучить новые руны и рунические формулы из воздушной стихии, а ещё у меня сегодня начинается отработка наказания. Собственно, пришлось поступить в соответствии с моим вечерним "расписанием". Отправившись в аудиторию, прикреплённую за сан Макэвоем, чуть не столкнулась с ним в дверях. - Студентка Огнецветова, Вы очень вовремя, - сказал мужчина, пропуская меня в подсобное помещение. - Надо навести здесь порядок, протереть пыль, но при этом всё, что уже стоит на своём месте не переставлять местами. Коротко говоря, "сделай то, не знаю что". Мило! А здесь все свитки раскиданы по углам, книги сложены стопками на большом столе посреди подсобки. На нём же стоят различные баночки-скляночки с порошками, сушёными корешками и, кажется, чьим-то мехом. На книжных полках уже образовался приличный слой пыли. Вот это я понимаю, "творческий беспорядок". Так и пришлось работать. Вытирать полки мокрой тряпкой, складывать на них разбросанные книги и свитки в алфавитном порядке, хотя задачей это оказалось нелёгкой. Отметила для себя, что большая часть этих записей имеют отношение к различным и редким боевым заклинаниям, а некоторые, хоть и редкие, к драгонам. Интересно! Значит, он давно изучает эту тему. Не зря мне показалось, что он знает больше, чем говорит. Со всеми банками с неизвестным содержимым управилась быстрее, на них были наклейки с названиями, да и было их явно поменьше. И имели они специально отведённые для них места. А вот различные отдельные минералы и готовые или полуготовые амулеты и артефакты не трогала, оставила на своих местах. На всё про всё у меня ушёл примерно час. Сан Макэвой, вернувшись, похвалил и отпустил. До вечера провела за учебниками, забыв про еду. Повторила строение человека и нира, их слабые места в теле, прочитала новые абзацы по боевой магии и ведению боя. Решила-таки найти хоть какую-то информацию о магическом потенциале и использование стихий. Не знаю, почему до этого раньше руки не дошли. Как оказалось, маг не может использовать любую стихию на своё усмотрение, нет. Всегда есть предрасположенность к тому или иному виду магии и развить, например, огонь, если твоя стихия только земля, нельзя. Грубо говоря, стихия закладывается в человеке изначально и поменять её невозможно. И обычно один маг может использовать одну или две, хотя встречаются исключения. Таких магов на мир примерно десять процентов от количества населения всего континента. Ректор, опять же, один из них. У него их было целых три. И нет, в этом мире не существует никаких "технологий", способных определить заложенные природой магические стихии. Как минимум потому что населяющие этот континент люди и нелюди считают, что подобное вмешательство может быть опасно, да и всему своё время. Кстати, развить вне зависимости от изначальных способностей возможно только ментальную магию. Она, однако же, требует невероятно сильного характера и очень хороших познаний в психологии, иначе в дальнейшем возможны проблемы у самого мага с нормальным восприятием действительности. По-русски говоря, они становятся шизиками. Когда в голове образовался туман от физической и умственной усталости, легла спать. Перед тем, как окончательно уплыть в мир грёз, подумала, что надо бы всё же спросить у де Мильера, почему он помогает мне. Не может это быть обычное благородство или бескорыстный акт доброй воли. Наученная жизнью знаю, что такого не бывает ни в одном из существующих миров. К сожалению, на следующее утро меня ждал неприятный сюрприз в виде ноющих мышц рук, плеч, лопаток и боков. И это мне ещё повезло, что я недавно начала заниматься гимнастикой, приучая своё тело к физической нагрузке. Страшно представить, что было бы в обратном случае.
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.