Мечник пустоты

NC-21
Заморожен
5
автор
Фэндом:
Размер:
32 страницы, 8 096 слов, 9 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
5 Нравится 0 Отзывы 2 В сборник

Часть 8

Настройки
Первая неделя обучения прошла незаметно. Из семи дней, шесть дней на учебу и один на отдых. В день отдыха в академии было почти нечего делать. Занятия в академии начинаются с 9:00 до 16:00. Урок идёт пятьдесят минут. А с 13:00 и до 14:00 обеденный перерыв. Ю и с неохотой встал с кровати, укутанный одеялом. Подошёл к столу и посмотрел на часы. - Пять утра... И нах я так рано встал?! После он пошёл умываться. Умывшись быстро приготовил себе поесть. - Шесть утра. И что мне делать? Ю сел на кровать упёршись спиной о стену. Через несколько минут он решил почитать. - Так, что тут у нас? ,, Атрибуты усиления". Ну надеюсь тут будет что-нибудь полезное. Так он просидел читая книгу до самого ухода в академию. Придя в свою аудиторию одним из первых, он занял парту за которой он сидел в первый день. Через несколько минут в аудиторию зашёл Ито. Он сразу подсел к Ю и заговорил. - Доброе. Как спалось ? - Для кого-то Доброе, а для кого-то нет. - А? Что такое? - Проснулся в пять утра. - И всё? Я то думал будет что-то интересное, а тут. Эх. После этих слов Ито уткнулся лицом в стол. - Слушай, я тут сегодня прочитал... - Ты умеешь читать!!? С удивлением сказал Ито. - Да представь себе. Так вот я прочитал, что люди обладающие атрибутом усиления, делятся на два класса. Лично-усиливающийся - те кто усиливают только себя. И объекто-усиливающий - те кто усиливают предметы, там оружия , стрелы и так далее. - И? Мне что с этого? - Так смотри. Ю показал свою руку Ито. Ю начал использовать атрибут. Его рука еле покрылась белым цветом и пространство начало деформироваться. - Ну и что? - Так теперь смотри. Ю взял карандаш и начал использовать атрибут. Произошел такой же эффект только не с рукой, а карандашом. - Так ты типо можешь усиливать себя и предметы? - Ну как сам видишь. - Может есть третий класс? - Не. В книге такого не было. - Так в книге может быть устаревшая информация или ещё что-то. На этом их диалог закончился. Через несколько минут в класс зашли Двое учеников. Хитоми Айко и красноволосый парень Акаши Сейджуро. Хитоми подошла к парте Ю и Ито. - Привет. - Доброе.2x. - Доброго утро. Вежливо поздоровался Акаши. И пошёл за свою парту, где его уже ждал его сосед. В это момент пришёл Риота, также поздоровался и сел за парту. На последнем уроке. Учитель вывел всех на улицу. - Так... Как показал экзамен некоторые из вас не имеют усиливать себя маной. Поэтому будем учиться. Тех кого я сейчас назову можете уйти, вы итак умеете усиливать. Кин назвал несколько имён которым позволили уйти. В числе этих имён были Хитоми, Риота и Акаши. Тем кто остался Кин стал объяснять как использовать усиление маной. Ю пытался контролировать свой поток маны для усиления и через несколько минут он услышал. КОНТРОЛЬ МАНЫ: 0->1Произнёс женский голос в голове у Ю. После этого Ю смог усиливать себя маной. Его отпустили. Через двадцать минут Ито тоже смог. Они вместе пошли в сторону общежития, но они увидели группу из их класса которые проводили спаринги. Ю и Ито сели на траву и стали наблюдать. На поляне было несколько пар. Одна из пар была Риота и Хитоми. В другой паре был Акаши, который только только одолел своего противника.- Он меня бесит.- Чем тебе Акаши не угадил. - Ну во первых, ты его вообще видел? Красавец необыкновенный. Второе: Он чертов гений. В третьих он постепенно приходит в класс с Хитоми, и так мило ещё с ней разговаривает - А. Всё ясно ревнуешь. - Так пошли тоже поучаствуем в спаринги. Сказал Ю вставая. - Ага значит ревнуешь. С ухмылкой сказал Ито. После они провели спаринг, отдохнули и пошли в баню. В комнате у Ю Ю лег на кровать и уставился в потолок. - Чёрт. Что за голос в голове? После этих слов по его правой руке прошёл импульс слабой боли. Ю отвернулся в сторону стены и закрыл глаза.- Надо будет купить бинтов. Последние о чем он подумал перед тем как провалиться в сон.
5 Нравится 0 Отзывы 2 В сборник