ID работы: 10250367

Ближе на Йоту

Гет
R
Заморожен
64
автор
Размер:
100 страниц, 17 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
64 Нравится 85 Отзывы 11 В сборник Скачать

Глава 4. Она прекрасна. Она чудовище.

Настройки текста
Примечания:
*** Я исключение, понять это мне удалось еще, будучи ребенком. Осознавать, что из всех ты чем-то выделяешься, расти с мыслью, что ты другой, неприятно, да? Особенно, когда мир исключает тебя в не самом лучшем свете. Исключение – это же по сути та же ошибка? Ошибка. Чем старше ты становишься, тем очевидней этот факт. Ты не можешь его не принять. Никто не скажет, что исключение это плохо, пока ты сам этого не поймешь. Однажды ты просто почувствуешь, что что-то не так. Тебя могут подтолкнуть к этой мысли, могут направить, но для себя ты примешь ее сам. А дальше она поглотит тебя с головой… Твой выбор оставлять ошибку или исправить. Только твой… *** Академия Франкс. Самое безопасное, самое квалифицированное, самое компетентное по отношению к своим студентам учебное заведение. Десятки классов, павильонов, а главное собственная история. Самая титулованная школа из всех, ее ученики больше всех выигрывали Турнир Франксов, но вот уже как четвертый год Академия не может добиться победы… Но вы можете все изменить! Вы Йота-класс, самые-самые… Дальше слушать даже не хотелось, понятно в чью честь была зачитана эта пламенная речь. Во рту леденец хрустнул, расколовшись пополам. Все это: вступительная речь, техника безопасности и прочее, потому что сегодня мой первый практический урок, первый тест моих способностей. Им кажется, что если я послушаю это, то с ничтожной вероятностью, мой партнер сможет управлять Франксом со мной. Конечно, ведь от этих слов «все изменится». У учеников появится бесконечная мотивация, а у моего партнера безграничная удача. Только это так не работает, но они хотя бы пытаются… Мы в специальных костюмах собрались в тренировочном павильоне, где еще вчера я наблюдала занятную картину, но сегодня здесь было как-то пусто. То, что я увидела тогда, надолго засело в моей голове. Вряд ли, мне теперь хочется думать о чем-то кроме того примечательного события. Если бы только не эта лекция… Я заняла место в самом углу, чтоб быть как можно дальше от учеников и учителей. Они же встали толпой, как можно ближе к самому тренировочному комплексу. За сегодня пару раз они уже пытались наладить контакт, предложить пилотировать вместе, обменяться контактами, зачем они лезут ко мне? Неужели у них нет инстинкта самосохранения или банального чувства страха? Игнорируя единственные свои шансы на не столь трагичный конец, они все равно слепо тянутся ко мне. Посмотрим, как изменится их отношение меньше, чем через час. Особенно у него… Я посмотрела на моего бедного партнера, что ну никак не мог решиться встать со мной или стоять с остальными. Он постоянно косился то в мою сторону, то в сторону класса. Вчера он проводил лично для меня экскурсию по Академии, вышло не так уж и плохо, как я думала, но он точно не мой любимый, в этот раз у меня нет даже немного надежды, что получится. Слишком часто я терпела провал… - Зиро Ту, - обратился ко мне педагог, - не могла бы ты слушать внимательней? Я повернулась и посмотрела на него. Леденец во рту снова хрустнул, кажется, палочка больше его не держит. Началось. Следующие действия, такая же традиция, как и обряд поступления. Будет две просьбы. Одна исполнимая, а вот вторая… - И да, - сказал он, показав, на мое лицо, - не могла бы ты, убрать вот это… выглядит, крайне, вульгарно. Ученица нашей Академии не должна себе этого позволять. Другого ожидать и не стоило. И ладно, если бы за этим скрывалось что-то плохое… Я достала палочку изо рта и, сделав пару шагов, выбросила ее в отсек для мусора в стене. Следующим пунктом будет… - А этот ободок? – спросил учитель, - не могла бы ты его тоже снять, он может помешать тебе. - Правда? – зло спросила я, - Так снимайте, избавьте меня от него, если сможете… Педагог остолбенел, он нервно начал искать своим рукам, хватаясь за слишком тугой воротник или за шов на штанах. В его взгляде ясно читалось одно - испуг. А как же? Кто же мог знать, что его вторая просьба вдруг не будет удовлетворена. А еще, что ободок с рожками, который он тоже, наверно, считает вульгарным, нельзя снять. Его гортань вздрогнула - он тяжело вздохнул. Неспособный подобрать слов, он растерялся и бегал взглядом по ученикам пытаясь найти в их глазах ответ. Но и они молчали, их удивленные глаза, не способны сказать ни слова, они, кажется, тоже напуганы, а может они волнуются? Я выхожу из угла, подходя ближе к остальным, улыбаюсь… - Может приступим к практике? - спросила спокойно я, - зачем тянуть? В павильоне повисла гробовая тишина… *** Мы все же приступили к практике, правда, это отняло чуть больше времени, чем планировалось. Я снова достала леденец, теперь это уже никто не считал вульгарным, а если и считал, то не говорил этого вслух. Количество прикованных взглядов стало больше, а вот желающих обменяться контактами меньше. Странно, но обычно после этого их лишь сильней тянет ко мне. Мы разошлись кто куда, все же для них это типичный урок. Все, что было перед ним, посвящалось лишь мне. Мой партнер, тоже бросил меня, кажется, по крайней мере, я его не вижу. - А они настоящие? – раздался голос за моей спиной, - можно потрогать? - Нельзя, - сухо ответила я, - Может лучше присоединишься к остальным? - Ну как же? – удивился он, - я хочу проводить больше времени со своей партнершей и любимой… Почему мне так противно от этих слов? И снова горько во рту. Он хватает меня за руку и тянет вперед, но я вырываюсь. Останавливаюсь и смотрю ему в глаза. - Давай посмотрим, насколько мы совместимы, любимый? Это шаг в бездну. После него он уже не встанет, может лучше отказаться пока не поздно? Но я хочу лететь. Я не принуждаю его, я пыталась этого избежать… Он разобьется, не успев взлететь, мне… жаль? Но я не виновата. Горько. Он улыбается и кивает, снова берет меня за руку и тянет, но я не сопротивляюсь… Я не виновата… *** Пока девочка с рожками тянул за собой неугомонный блондин. В стороне от всех общались двое учеников йота-класса. Они оба были не особо заинтересованы в участии в Турнире Франксов, но зато куда более заинтересованы в слухах, которые витали вокруг него и его участников. - Он дурак, если думает, что он от нее что-то получит, - сказал темноволосый парень с карими глазами, - она же его игнорирует совершенно… - Ну, блин, я все равно ему немного завидую, - ответил пепельноволосый, - согласись она лучше, чем любая наша одноклассница, а как она в костюмчике смотрится… Темноволосый молчал. Парень смотрел в след, уже ускользавшей из его поля зрения Зиро Ту. Он скрестил руки на груди и после пары мгновений размышлений ответил: - Да, я бы с ней замутил, - ответил он, - но она слишком дикая. - Разве тебе не нравится эта ее особенность? – спросил его собеседник, - представь, как ты ее укрощаешь… - Хватит, - ответил он, - не лучшее время, для воплощения своих сексуальных фантазий. Тем более, сомневаюсь, что, такой как ты, с ней бы справился. Да и вообще, вокруг нее ходит слишком много порочных слухов. - Да? – удивился тот, - да мне вообще все равно как-то, от этого только интересней… - Согласен, но немного смущает прозвище, которое я услышал недавно, - продолжил он, - «Убийца партнеров», что думаешь? - Думаю чушь, - ответил с насмешкой пепельноволосый, - хотя может быть с ней будет так хорошо, что эйфория загонит нас в могилу? Оба засмеялись. Переглянулись друг с другом и двинулись ближе к аппарату для установки контакта между пилотами Франкса. Этот аппарат полностью симулировал реальную кабину и позволял проверить, насколько совместимы пилоты. Зачастую показателя в пятьдесят пунктов вполне хватает, но максимум может превышать и две сотни. Причем показатели должны быть примерно одинаковыми, с погрешностью не более пяти – десяти единиц, у обоих пилотов, иначе это может сказаться на их самочувствии. Например, при неудачном вхождении в контакт возможны такие последствия, как тошнота, слабость, состояние обморока. Это легкая степень неудачного контакта, а вот порог худшей не известен. Летальных случаев не было, или по крайней мере о их существовании не известно общественности. Самый распространенный из них – потеря способностей к управлению Франкса. Но так было раньше, официальных случаев потери способностей уже давно не наблюдалось. Тем более первый, самый опасный контакт осуществляется под строгим надзором преподавателя. Последующие контакты зачастую безвредны, а максимум вреда, который они могут принести, равноценен легкой степени вреда от первого контакта. Но присутствие преподователя-куратора при проверке совместимости – обязательно, ведь он минимизирует ущерб, если успевает своевременно прекратить контакт. Сейчас у этого аппарата стояли двое пилотов, готовых к установке первого контакта между ними. - С меня выпивка, если он упадет в обморок, - сказал пепельноволосый. - По рукам, - ответил черноволосый. *** - Вы уверены? - посмотрел на меня растерянно наш куратор, - хотя вам в любом случае придется, ну тогда, да… Вперед… Я первая зашла в кабину, к своему месту. Там я заняла горизонтальное положение, наклонившись и взявшись за специальные поручни, я услышала знакомый щелчок – заструился пар, который был своеобразным сигналом подключения пилота-девушки, или на старый манер – пестика. За мной послышался шорох, значит, мой партнер тоже готовился к подключению. - Тебе удобно? – спросил он, - а хотя, ты, наверно, привыкла… Я почувствовала на себе его взгляд, а потом он взялся за управление. Еще один щелчок и новое облачко пара или дыма, я не знаю что это, но отчетливо видела это. На женской версии костюма сзади, на спине, располагается массивная штука, которая напоминает ранец. Она служит своеобразным экраном, на который и выводятся показатели. Жутко неудобно. - Ну, давайте, что ли начнем? – сказал мой партнер, - я готов. *** Я закрыла глаза, сейчас будет очень неприятно, между нашими сознаниями установится связь. Он будет погружаться в мое сознание, как в воду… Перед глазами возник образ моря, когда-то в детстве, кажется, я была на море… Свежий воздух… - А, правда, что в море вода соленая? - Да! - Это наверно так необычно… Теплая, мягкая вода. Я тону… Она такая лазурная и чистая-чистая… Как небо… Я все ближе… Меня уносят волны – плыву. Кажется, что они меня качают, убаюкивают. Сыро… Но тепло… А еще во рту солоноватый привкус, похоже на кровь… Странно. Разве я купаюсь в крови? Становится жарко, но я не горю, вода теплая, а небо такое чистое… Кричит какая-то птица, кажется, ее зовут чайка. Я никогда не видела чайки… Мне жарко… А еще, кажется, вода кипит. Зачем? Что-то гудит… Но что? Я никогда не слышала, что в воде может что-то гудеть. Может это какая-то необычная рыба? Мои волосы такие тяжелые, если я всплываю, но такие легкие в воде… Я словно лечу… Я, кажется, была в детстве на море? *** - Что происходит? – раздался голос откуда-то с боку. - Да так, - ответил пепельноволосый, - смотрим… К двум парням подошла девушка-блондинка, заинтересованная в происходящем в кабине больше, чем в тренировке собственных навыков. Она изучающее посмотрела на парней, а затем перевела взгляд на кабину. - Давно? - спросила она. Показатель только начинал расти, преодолевая десять пунктов, но рос очень медленно. - Нет, как видишь, - ответил темноволосый, - но растет очень медленно, кажется, что это провал… - Понятно, - ответила блондинка. Пепельноволосый зевнул и прижался к стене, происходящее больше его не интересовало. Он отвернулся от счетчика, как вдруг услышал вскрик. - Она… скакнула резко пунктов на пятьдесят, - запаниковала девушка, - и продолжает расти. Пепельноволосый кинулся к преподавателю, но черноволосый помешал. Он преградил ему путь и сказал: - Помешаешь, лучше не лезь. - Да где ты видел такой резкий скачок? – ответил он, - если еще скакнет, его же убить может… - Разница уже в шестьдесят пунктов, а они не выключают! – закричала истерично девушка. Пепельноволосый вырвался и подбежал к куратору. Тот отчаянно пытался выключить машину. - Что происходит? – спросил взволнованно парень. Взрослый еще рьянее начал стучать по кнопке. - Не выключается, - ответил зло тот, - она не выключается. Он побежал прочь, по пути толстого кабеля, что питал этот страшный механизм. К пепельноволосому подбежала рыдающая девушка. - Уже сто, - она захлебывалась в слезах, - разница в сто пунктов, она его убивает… Парень посмотрел на нее теплым взглядом и прижал к себе. Продолжая стучать по кнопке. - Она… Машина перестала работать. Заглохла. Что-то заискрилось, пульт управления загорелся, открылась дверь, а из кабины пошатываясь, вышла розоволосая девочка с рогами, которые вдруг показались необычайно яркими, а еще длинными. Они вдруг стали не красивой деталью, а пугающей, настоящими рогами демона… Ее бирюзово–зеленый взгляд был совершенно пустой, от него веяло холодом, веяло смертью. - Убийца Партнеров. *** - Пульс есть! – закричал радостно черноволосый, - он жив! Вокруг дымящейся кабины собрались ученики йота-класса. Черноволосый мальчик вынес, чересчур бледного блондина из кабины и положил на пол. - Быстрее медика! - За ним уже послали! - А он точно живой? Среди всех учеников не было только одного. Зиро Ту ушла из павильона, как только вышла из кабины проклятого тренировочного модуля. Она, покачиваясь, шла по дорожке из павильона в здание Академии. Ярко светило дневное солнце. Сегодня была просто чудесная погода. Жарко и жутко хочется поплавать… - Стой, ты, - раздался немного сорванный голос, - ты куда? Пепельноволосый догнал Зиро Ту, он выглядел очень расстроенным и, кажется, немного злым. - Избавиться от этого, - девочка с рожками показала на свой костюм, - а еще искупаться… - Ты-ты, - голос становился еще более дрожащим, - ты чуть его не убила, а сейчас хочешь «искупаться»? - Я не виновата, - ответила спокойно девочка, - я же сказала, что я не могу с ним летать. - Зачем тогда ты его использовала? – закричал он, а потом перешел на полушепот, - ты не Убийца Партнеров, ты… чудовище… Девочка с розовыми волосами повернулась и пошла дальше в сторону Академии. *** В классе директора Академии было темно. Единственный источник света – настольная лампа. Мужчина склонился над бумагами, когда в класс зашел еще один человек. - Ну что? – обратился директор. - Такая разница в показателях не могла пройти бесследно. Мальчик навсегда лишился возможности пилотировать, – ответил человек. - Это точно? - К сожалению да, но она предупреждала о такой возможности… Но вы говорили, что она предупреждала об этом. Может она специально? - Вполне возможно, тем не менее, она явно не обычная девушка, скорее всего она не способна ни с кем пойти на контакт. Куратор сказал, что скачок был резким, а машина отказала. - Это значит… - Она больше не будет пилотом Франкса. Слишком рискованно даже пытаться найти ей партнера. - Но вы же знаете, она может помочь нам выиграть Турнир… - Какой ценой? - Вы правы… *** После этого инцидента от старосты Йота-класса поступило заявление к директору с просьбой исключить Зиро Ту из их класса. Из-за чего поднялся вопрос, что же теперь будет с ней? И согласится ли хоть один класс принять ее к себе? Слухи распространяются быстрее, чем мы можем себе представить...
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.