>>>>> <<<<<
Аллегра Аоки - милейшая женщина, и из всех сотрудников школы она ему нравится больше всего. Большую часть его первых выходных она провела, держа его за руку, будучи идеальным заместителем директора, объясняла ему тип студентов в Сент-Бонавентуре и кратко рассказывала о его коллегах. Сделала всё, дабы приходя в первый день Глассман чувствовал себя так, словно работает там с момента основания. Он должен прибыть на час раньше всех учеников, а это значит, что и Шон тоже. Аарон подкупает мальчика, который встаёт с постели и садится в его машину тарелкой из трёх блинов. - Я хочу три. - Если захочешь, можешь взять четыре. На кухне ещё есть. - Мне нужно только три. Они приходят в среднюю школу в часов шесть утра, не так уж и рано, но достаточно, чтобы Шон и Глассман смотрели, как парниша старательно пытается не уснуть на своём рабочем месте. Он распечатывает расписание Шона и проводит ему быструю экскурсию, лучший мини-тур, что он способен провести, пока держит карту школы в одной руке и расписание Шона в другой. Парень действительно будет благодарен Шону, если он запомнит нахождение каждого из своих классов, и ему не придётся делать всё это вновь. Вытащив из кармана айфон, Аарон протягивает его Шону. - Там есть мой номер телефона и номер моего офиса. Так, на всякий случай. Шон крутит телефон в руке. У него синий корпус напоминающий прочную резину. Ему нравится синий. - Хорошо. - Хорошо, - повторяет Глассман, победно хлопая в ладоши. Он берёт синий рюкзак Шона и передаёт его ему. - У тебя есть деньги на обед в переднем кармане, - он расстёгивает молнию самого большого отделения и достаёт зелёное яблоко. -На случай, если проголодаешься в течении дня. Шон просто кивает и берёт яблоко у Аарона. Когда Шон покидает офис Аарона, он слышит как вслед ему прикрикнув желают отлично провести день.>>>>> <<<<<
Встреча с Клэр Браун на уроке биологии на все сто процентов из-за того, что Шона заставили подсесть за её стол. Он был более чем доволен сидеть за пустующим столом для четырёх человек в конце класса, ему казалось это вполне подходящим местом. Мистер Фокс, его преподаватель, был иного мнения. - Давай-ка сядь впереди. Первый стол. Он смотрит на первый стол, смотрит на кусок ламинированной бумаги, висящий на верёвке над ним с изображённым на нём числом. Смотрит на лица трёх сидящих поблизости людей, что не проявляют такого же внимания ему. И сидит. Как только он занимает своё место в тёмно-синем пластиковом кресле, возникает ощутимое напряжение. Шон сидит рядом со светловолосой девушкой с голубыми глазами и отмечает, насколько она симпатична в обычном понимании. Если бы она была старше, а её тело было бы менее полным, она могла бы стать моделью. По понятным причинам она первая замечает его. - Гм, - она смотрит через стол на своих друзей. Один мальчик просто пожимает плечами и достает телефон. Другая девушка, которая объективно может быть не красивее блондинки, но больше привлекает внимание Шона, улыбается ему. Она выглядит намного лучше светловолосой, ему хотелось бы сидеть рядом с ней. - Привет, - говорит брюнетка напротив него с тёплой, но в целом смущённой улыбкой. - Я Клэр. - Шон кивает. Она хмурится. - Ты новичок в городе. верно? - Он снова кивает. - Ну, я уверена, у тебя есть вопросы касательно лучших салонов красоты или в каком кинотеатре продают съедобный попкорн... - Нет, меня это не особо волнует. - Ах, - она нервничает. Шон поступает так с людьми. Это заставляет их нервничать. - Тогда тебе должно быть немного любопытно о школе, о учениках... - Я уже нашёл в Интеренете и распечатал карту школы и Сан-Хосе, а люди меня не очень интересуют. Она кивает, задумываясь. - Хорошо. Я могу это понять. Как тебя зовут, незнакомец? - Шон Мёрфи. - Привет, Шон Мёрфи. - Привет. Они не разговаривают с ним до конца урока. Шон заприметил, случайно услышав, что мальчика зовут Джаред, а блондинку зовут Морган. Ему нравится Джаред, он очень честный. Касательно Морган ему пока сложно судить. Мистер Фокс заканчивает свою презентацию в PowerPoint о программе и ожиданиях от своих учеников включением света в классе. Он создает звуковой эффект в жанре научной фантастики и говорит что-то о «лазерах для глаз», что заставляет большинство класса хихикать. Шон решает, что ему нравится мистер Фокс и его плохие шутки. Джаред, который оказался куда выше, чем казался ранее, оказывается слева от него, как только Шон вышел в коридор, направляясь по дороге, которую мистер Глассман показал ему этим утром. Клэр идёт справа от него, зачёсывает прядь волос за ухо. - Итак, в чём твоя ущербность? - спрашивает Джаред, слегка ударяя Шона локтём по плечу. Шон съеживается, но продолжает идти. Он никогда не был большим поклонником тактильного контакта. Люди часто были с ним слишком агрессивны и грубы в прикосновениях. Даже мистер Глассман, который, когда Шон позволяет ему, обнимает Шона железной хваткой, заставляя его задыхаться. Когда Джаред спрашивает снова, Шон обдумывает свой вопрос. Он посмотрел на свои руки, затем на ноги, затем на Джареда. «Я не поврежден». Он говорит медленно. - Не будь идиотом, Шон. - он закатывает глаза. - ты что, умственно отсталый или типо того? - Джаред! - Клэр ударяет его по плечу из-за спины Шона. - Чего? - Ты не можешь просто брать и говорить такое. Это обидно. Шон больше не может их слушать, он быстро переходит к лестнице, которую помнит ещё с утра. Как раз вовремя, как и планировала вселенная, потом студентов разделил его и Чудо-близнецов.>>>>> <<<<<
Хотя он не любит ее болтовню, он должен отдать должное Клэр за ее упорство. Она снова находит его за обедом, выбирает самый свежий кусок мясного рулета, кладя его на свой поднос и плюхается рядом с ним. Она начинает с жалоб на Джареда, на то, каким тупым он иногда может быть, затем извиняется, а затем предлагает ему одну из своих морковок. Он берет её у нее и отвечает на глупые улыбки, которые она посылает ему. - Откуда ты приехал, Шон Мёрфи? - Каспер, Вайоминг. Она насвистывает. - далеко от сюда. Что вынудило тебя переехать? - Мистер Глассман устроился работать в школу и попросил меня поехать с ним, так как моя мать в депрессии. - И ничего себе, думает Клэр, это много, что нужно разгрузить. - Мы переехали в большой дом, и он купил мне этот телефон. - Он достает синий телефон из кармана и показывает ей. - Погоди, мистер Глассман? Например, директор Глассман? - Шон кивает. - Черт, Шон! Послушай, - она наклоняется к нему, но голос звучит тихо. «Не говори никому, что живешь с директором, это вызовет неприятности, которых ты не хочешь, поверь мне.» Он не понимает почему, а больше она ничего не объясняет, поэтому он просто кивает, планируя позже спросить об этом Глассмана. - И дай мне это, - она забирает у него телефон. - Я даю тебе свой номер. Когда он просто смотрит на нее, ее бронзовая кожа окрашивается в красный цвет, и она сует его телефон обратно в его руки. «Не для этого, а потому, что я видела твои записи сегодня в классе. Всё написано организовано, помечено цветами, и я могу использовать это в своей жизни. Хотя, честно говоря, тебе, вероятно, не нужно делать заметки по программе занятий» Шон считает Кэр слишком болтливой. Она доказывает ему это за следующие двадцать минут обеда. Никто за всё время так и не присоединился к ним, либо потому, что Клэр не очень популярна, либо они все чувствуют «странное» в Шоне за много миль. Это то, что дети в его старой школе назвали бы "странным". Шон был «странным». Стив часто говорил им, чтобы они пошли нахуй. В какой-то момент они обмениваются расписаниями, и Клэр кажется счастливой, что у них вместе первый и последний урок. Зазвенел звонок, означая окончание обеда. «Я увижу тебя в на уроке психиатрии, Шон, мы можем посидеть вместе, ладно?» Он кивает, берет поднос с несъеденной едой и идет с Клэр к мусорным бакам. Она выбрасывает оставшуюся морковь.>>>>> <<<<<
Джареду потребовалось две недели, чтобы привыкнуть к Шону и, наконец, начать относиться к нему как к нормальному ученику. Они спрашивают его, почему он такой странный однажды во дворе между уроками (по крайней мере, спрашивает Морган), и он говорит им правду, намереваясь не стыдиться того, кто он есть. Вот что Стив всегда ему говорил. Ты умный, Ты лучше их всех, Ты не странный, Шон, ты эксцентричный, Гордись собой. Их совсем не привлекают новости о том, что он аутист, и он рад видеть, что им все равно. Поначалу Морган немного встревожена, шепчет что-то о социальном самоубийстве, но через некоторое время она с ним согревается. Фактически, она даже доходит до того, что села рядом с ним на курс «Здоровье», который является одним из его самых любимых занятий. Она раскачивает ноги взад и вперед и жует зеленую жвачку, когда учитель останавливается посреди лекции, чтобы ответить на серый телефонный звонок на своем столе. Морган садится прямо, прикладывая синюю ручку к розовым губам. Она смотрит на Шона. «Что-то веселое вот-вот произойдет». Он наблюдает, как она кладет все свои вещи в сумку и вытаскивает наушники. «Класс, оставьте здесь все свои вещи и выстройтесь в очередь у дверей». - говорит учитель, выключая компьютер. «Мы проводим учения по изоляции, и нашему классу выпала честь находиться в раздевалке. А поскольку я не хочу драться с толпой, мы уходим». Он открывает дверь. Шон встает, чтобы следовать за другими детьми в холл, его телефон остаётся на столе вместе со всеми остальными его вещами. Морган идет впереди очереди, сразу игнорируя его, чтобы послушать свою музыку. Он вспоминает учения по изоляции в своей старой школе, прежде чем умер Стив, и его мать заставила его остаться с ней дома. Он вспоминает, как было громко во время всего, и как Стив изо всех сил старался сложить ладони вокруг ушей Шона, отвлекать от происходящего, что-то рассказывая ему. Улыбаясь воспоминаниям, он задается вопросом, почему Стив не был старшим братом. Они входят в раздевалку для девочек, в которой большинство мальчиков просто затыкают рот, а некоторые смеются над тем, что взломали один из шкафчиков и украли вещи, не подлежащие упоминанию. Шон не понимает, почему это так смешно. Его учитель приказывает им сесть вдоль стены, прислонившись спиной к шкафчикам, и молчать. Пространство между стеной и мальчиком, в котором Шон узнает только ребенка, у которого всегда были проблемы из-за разговора во время лекций, пусто. Он сидит. Его руки кажутся неестественными и вытянуты перед ним, локти на коленях, руки свисают. Мальчик рядом с ним даже не замечает и продолжает болтать с мальчиком по другую сторону от него. Через две минуты начинается упражнение. Из динамика раздается громкий гудящий электронный голос, и одновременно выключается свет. БЕЗОПАСНОСТЬ, БЕЗОПАСНОСТЬ, БЕЗОПАСНОСТЬ Руки Шона начинают дрожать, и, прежде чем он осознает это, он теребит свои волосы, пытаясь прикрыть уши. Затем он начинает раскачиваться взад и вперед. У него паническая атака, так их называет мистер Глассман. Они случались только тогда, когда Шон оказался в ситуации, которая действовала ему на нервы, и у него не было никого, кто мог бы помочь ему в этом. Один из его психологов еще в Каспере посоветовал лекарство от тревожности. Мистер Глассман отказался от этого, решительно не позволяя никому пичкать Шона таблетками, в попытке решить любую из его так называемых проблем. Мальчик рядом с ним поворачивается, разговор давно забыт, и он чувствует его взгляд сквозь темноту. "Ты…?" Электронный голос прерывается всего на секунду, его сменяет перезвон, а затем снова включается. Шон прыгает. «Черт, хорошо, ммм», - мальчик придвигается чуть ближе. Шон не отходит от него. В тот момент, когда он чувствует руки на каждом из своих ушей, все успокаивается. Он слышит своё дыхание, прерывистое и быстрое, и дыхание мальчика рядом с ним. С руками всё тоже в порядке. Они чувствуются… хорошо. Не нажимают, не сжимают, просто прижаты достаточно легко, чтобы блокировать большую часть звука. Он протягивает руки и накрывает руки парня своими, удерживая их на месте, опасаясь потерять их. Упражнение длится десять минут. Когда снова включается свет, он немного удивляется, не чувствуя, что руки убраны. Он открывает глаза и смотрит на мальчика, который выглядит взволнованным. "Все в порядке? Тебе нужна вода?» Парень, который, когда Шон смотрит ближе, старше его, осторожно убирает руки и лезет в рюкзак между ног. - Мы не должны были забирать наши вещи. - Это все, что он может сказать. Малыш хихикает. - Да, я знаю. Я просто не очень хорошо следую правилам. Шон моргает, не зная, стоит ли ему общаться с кем-то вроде этого. Он с благодарностью берет многоразовую бутылку с водой и открывает ее, игнорируя свой моральный компас. Все ученики вокруг них встают, и в конце концов они встают следом, и им приходится ждать, пока остальные выйдут, прежде чем они смогут сделать то же самое. Рука уводит мальчика из поля зрения Шона. «Нил, давай, они выпускают нас из класса пораньше, а я уже написал Джесс, чтобы встретила нас на ступеньках». - Да, секундочку, Маркус, - поворачивается к нему Нил (Шон внутренне называет каждого из них). «Ты уверен, что все в порядке?» Он кивает, вздрагивая, когда Нил пытается коснуться его руки. Нил даже не моргает. - Хорошо. Оставь бутылку с водой себе, она принесет тебе больше пользы, чем мне. Шону приходится крепче сжимать бутылку в руке, не в силах разобраться в ситуации. Нил машет через плечо, когда уходит, не обращая внимания на то, что его друг Маркус бормочет что-то о «спазоиде». Шон говорит себе, что когда-нибудь вернет бутылку. Он никогда не делает.