Лёгкость

Утренний сон самый сладостный, но не для восьмиклассника Михи. Его любимая мать имела свойство просыпаться рано, после чего начинался утренний беспредел. Она громко и сильно чихала, да так, что Миха в соседней комнате вздрагивал. Потом она начинала громко сморкаться. — Зря ты хрюкаешь, сын ещё спит. — делал замечание ей отец, но та игнорировала это. — И не чисти ты зубы по полчаса, сотрёшь ведь всё, дай мне умыться. — говорил он. А ещё она не умела нормально ставить ступни ног на поверхность. В первую очередь происходило бряканье пятки о пол, а после уже вес тела переносился и на всю ступню. Следующий шаг она снова делала на пятку. На всю квартиру раздавался дробный перестук. — Бля-я-я-я! — возмущённо говорил Миха сквозь сон. — Опять эти барабанные пяточки. — и он накидывал на ухо подушку и средито засыпал. Но не тут то было. Дверь в комнату раскрылась. Мама вошла, наклонилась, приблизила своё лицо к спящему лицу сына и неожиданно громко делала заявление. — Миха, я ухожу на работу, не проспи школу! — Точнее, это уже не было неожиданностью. Так происходило каждый день. Кроме выходных. — Эх, тошнёханько то как! — говорила матерь и громко хлопала дверью, покидая квартиру. В подъезде раздавалось громкое цоканье каблуков, по мере отступление матери от квартиры шум уменьшался, потом слышался звук открытия двери и наступала тишина. И звуки цоканья уже слышались с улицы. Но они быстро затихали, ведь мать заходила за угол дома и скрывалась. — Каблучки по асфальту стучат, на девчонку ребята глядят, ча-ча-ча! — провожал отец вокальным исполнением мать. Чихи, хрюканье и топот заканчивались, сладостная дремота наваливалась на Миху, но подходила очередь беспредела отца. Он не топал громко пятками и не орал, и не чистил зубы. Потому что у него их было всего два. И не потому что не хватало денег, а потому что он очень боялся стоматологов. Мать даже думала развестись с ним, потому что стыдно было на людях появляться с беззубым. Отец собирался на работу. Казалось бы - оделся и пошёл. Но нет. Одевшись он хлопал по карманам, снимал ботинки, шёл на кухню за зажигалкой, возвращался, одевал ботинки, снова их снимал, вставал у зеркала и начинал причёсываться. Менял себе по 5 причёсок, потом решал что сегодня будет лохматым и что вообще надо налысо подстричься. Наконец Миха услышал как молния куртки застегнулась. — Наконец-то. — подумал он и о, ужас! Послышалось как отец снова расстёгивает куртку. Ходил он так по квартире, застёгивался и расстёгивался, обувался и переобувался по полчаса, потом молча заглядывал в комнату Михи, закрывал дверь обратно и так по несколько раз. Потом, всё же, он уходил. «Как же он в армии то служил, там за 45 секунд одеваться надо.» думал Миха. «Он в ракетных войсках служил. Пока он бы одевался вражеские истребители уже бы Землю несколько раз разбомбили. Хорошо, что не было войны.» представил в голове картину Миха, — Товарищ командир, расчёт к бою готов. — докладывал отец командиру. — Поздно, война уже кончилась. — отвечал тот. — Наконец-то посплю. — думал Миха когда отец наконец уходил. Но когда он поглядывал на часы и понимал что опаздывает в школу то становилось тревожно, расслабиться было невозможно. И он вставал, лениво одевался, чем-то перекусывал. Потом, в прихожей из шкафчика он вынимал 5 пар кроссовок и долго ломал голову, в каких сегодня пойти. — Надо будет подписать их: Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница. Вот и всё, проблема решена. — Выбрал чёрные, с белой подошвой. Но перед ним стояла ещё сложность: Какое худи надеть? Миха решал этот вопрос по принципу — Какие кроссовки, такая и худя. — и надел он чёрную, с белыми буквами. Штаны выбирать он не стал, ведь у него были только одни чёрные джинсы. Потому что штаны он мерить не любил. Нитки за волосы на ногах цеплялись. — А куплю ка я по пути чего-нибудь вкусного и не полезного. — подумал он и взглянул с сомнением на свою обувь. — Нет, я не батя. Снимать не буду. — и пошёл в комнату. Взял из баночки из под майонеза свои накопления, точнее малую часть, 300 рублей. Вышел обратно в прихожую. Огляделся. — Ну вроде всё. — и он открыл дверь в подъезд. Что-то чёрное промелькнуло у него между ног. — Кот сбежал. — осознал произошедшее Миха. Он всегда, когда чуял инородные, неизвестные ему запахи и видел выход в прежде неизведанные пространства сломя голову нёсся туда. Вот и сейчас это случилось, остановить его не получилось. «А вдруг он на улицу выбежит?» подумал Миха и кинулся в подъезд. Все стены, ступеньки и пол были в побелке. Миха увидел как чёрно белый хвост вильнул внизу. Он быстро побежал за ним, перепрыгивая ступеньки. Добравшись до первого этажа он остановился: было темно, ничего не видно. Чтобы добавить освещения он открыл дверь на улицу и наглая животина выпрыгнула из подъезда. Но сразу же после этого кот был ошеломлён целой лопатой снега. Он замер. Миха схватил его и поднял. — Я нечаянно. — сказал Лёха дворник. — Да молодец, так и надо. Я его каждый день по пузу хлопаю, а он всё равно ничё не понимает. Наглец. — ответил Миха и занёс кота в квартиру. Вернулся. Выпало много снега. Белоснежного, ещё не почерневшего от выхлопных газов автомобилей. Дворник уже успел очистить тротуар на этой улице. Миха двинулся вперёд. На перекрёстке он заметил толпу подростков с рюкзаками. «В школу наверное идут.» подумал он. Но сам он школу любил прогуливать, ходил туда через день. Иногда пропускал и по два дня обучения. Родаки конечно выражали озабоченность, но не ругали его и не наказывали. Они махнули на него рукой. — Что в лоб, что по лбу. Пусть как хочет. Главное до восемнадцати лет продержаться, а там кормить перестанем. — говорили они. Миха своих убеждений не менял, всегда стоял на своём. Но почему? Ведь школа - это так полезно и хорошо. Детишки получают новые знания и умнеют не по дням, а по часам. А всё потому что классный руководитель, Степан Валентинович, у которого проходила большая часть уроков был дебил. — На сегодня я вам задавал выучить стихотворение, монолог Чацкого. — говорил он. Все ученики вжались в кресло, никто не учил. — К доске пойдёт... Кузнецов. — — Я! — громко кричал Миха, потому что он видел фильм про войну, где на перекличке солдаты так делали. — Рассказывай стих. — говорил Степан Валентинович, но так как Миха ничего не учил он опускал голову вниз. — В ГЛАЗА СМОТРЕТЬ! — вскрикивал дебил и ударял кулаком по столу, все в классе вздрагивали, кроме Михи. Он сидел напротив учительского стола и уже привык. Миха поднял голову, уставился в глаза учителя. Тот включал лампу и направлял её ему на лицо, она слепила Миху. — Отвечай! — кричал тот. — Не знаю я! — кричал Миха в ответ, — Бред какой-то несёшь! — Поэтому Миха и не любил школу. Сколько жалоб на классного руководителя было, а всё равно, не снимали его с должности. Молодой и перспективный учитель. По крайней мере так о нём отзывалась администрация. — А всякая шелупонь пытается выставить его в негативном свете. — Миха шёл по улице. Этим утром свежий ветер гнал по небу облака, а солнце освещало им путь. — Мороз и солнце, день чудесный. — сказал восхищаясь Миха. Но сегодня он не выспался. Нихуя. — Нужно зарядить себя энергией. — подумал он. — В этом мне поможет энерджи дринк. Они обычно продаются в магазинах. — и он пошёл. Туда. В магазин. Солнечные лучи светили ему в спину. «Вот, оно освещает мне путь в светлое будущее.» думал он, «Которое находится в магазине, в баночке.» Когда он подходил к магазинчику из-за угла дома показался знакомый силуэт. — Долбоёб. — узнал своего одноклассника Миха. Известный хохотач и шахматист в классе, да и в прочем во всей школе. — Дарова! — сказал он громко. — И тебе здарова. — ответил Миха, — Ты чего не в школе? — — А я уже всё знаю. Не пойду сегодня. — — Ого, ты же не прогуливаешь никогда! — удивился Миха открывая дверь в магазинчик и заходя вовнутрь. — Ты меня хуёво знаешь! — заорал Долбоёб на весь магазин, — Здрасьте. — сказал он продавщице, уставившейся на него. Та промолчала, но стала пристально наблюдать за ними обоими. — Я пришёл за энергией. — сказал Миха и встал у прилавка. Рядом стоял холодильник. — Бери с прилавка, холод и так на улице есть. — — Да. — согласился Миха. — Щё стоите, стащить хотите что-то? — спросила она. — Нет, мы выбираем. — ответил Миха. — Выбираете что стащить? — доебалась она снова. — Выбрали уже. — сказал Миха и подошёл к кассе, положил банку. Та пробила. Он заплатил. — Нелюбезно базаришь. — сказал Боец (Долбоёб). — Закрой свой поганый рот. — сказала она. — Ты чё там бубнишь, выйди сюда, раз на раз! — воскликнул Боец. Бабка пошла к нему. — Учти, у меня связи, пара звонков и быстро вылетишь отсюда! — крикнул он выбегая с Михой на улицу. Они выбежали, громко смеясь как сумасшедшие, не обращая внимания на недоумевающие взгляды прохожих забежали во двор и уже там замедлились. Миха открыл банку энергетика. — Дай мне то глотнуть. — — Ну на. — дал согласие Миха и протянул банку однокласснику. — Пасибо. — сказал он сделав пару глотков и отдал банку владельцу. — Погнали в школу. — Миха посмотрел на собеседника как на придурка. — Это ещё зачем? — — Учиться, ёпты! — воскликнул одноклассник. У Михи в голове сразу пронеслись эпизоды, как проходят уроки в школе в присутствии этого одноклассника. Самовольные хождения по классу, неожиданные выкрики на неизвестном языке и многое другое. «Что толку скитаться по улицам.» подумал Миха. «Скучно и холодно.» И он согласился. — Погнали. — кивнул он. И они пошли. — Чё там у нас по расписанию щас... — вспоминал одноклассник. — А, б-а-а-л-я-я... — — Чё такое? — — Биология счас. — брезгливо ответил тот. — Ненавижу. — — Ну, — задумался Миха, — Это наоборот плюс для нас. — — Да. — ответил одноклассник. Они с ним думали об одном и том же. — Итак, дети, теперь вы знаете, как происходит этот процесс. До конца урока остаётся 15 минут, я вам даю задание начертить таблицу по этой теме. Время пошло. — говорила учительница средних лет. Потом, когда все затихли и начали писать она уселась за учительский стол. — Ребята, как приятно вести урок когда такая тишина стоит. — начала хвалить класс она. — Вот всегда бы так, сидите и делаете что скажут. А то любят у вас некоторые, пришибленные, выдумать чего-нибудь. Слава богу хоть не пришли они сегодня. — И после этих слов долбоёб открыл дверь с ноги и залетел в класс, Миха зашёл следом. — Б-А-А-А-Й-Ц-Ы-Ы-Ы! — заорал долбоёб на весь этаж. — П-А-А-А-Д-Ъ-Ё-Ё-Ё-М! — — У-У-У-У-У! — хором заорали ученики. По всему классу раздался смех в разнобой и аплодисменты. Миха решил не извиняться за опоздание, он под шумок уселся за парту. — Сядь на место. — сказала училка долбоёбу. — Так точно. — и он уселся за одну парту с Михой. — Т-а-а-а-к-к-к. — задумчиво протянул он на весь класс. — Хуйня какая-то получается. — — Мне послышалось или что? — спросила учительница приходя в шок от этой наглости. — Голоса у вас в голове. — ответил ей долбоёб. — Переутомились. — добавил Миха хихикая. Ему было смешно. — Да с вами тут с ума сойдёшь. — сказала училка. — Напридумывали хуйни, а нам тут учить сидеть. — Потом урок наконец-то закончился Миха и его сосед, опоздавшие и пришедшие практически к концу занятия конечно же нихуя не успели — Ну и ладно, пусть ставят чё хотят. — выразил своё мнение Миха. Боец согласился с ним. —Да, мы не за этим сюда пришли. — — Ты же говорил что мы учиться идём. — упрекнул его Миха. — Ну как учиться. — и всё стало понятно. Похуй ему. И второму тоже. На перемене им было очень скучно. — Надо сделать чё-то. — задумчиво сказал сосед. — Не знаю. — ответил Миха. — Нет идей. — — А у меня есть. — и он вскочил со стула, подошёл к передней парте, стоящей у двери и начал двигать её к проходу. — Барикада. — сказал он. — Не хочу я математику. — В классе раздался одобрительный гул. Ученики начали подносить стулья и парты к дверям. — Заебись. — сказал Боец. Оставалось только ждать. Раздался звонок на урок. В школьных коридорах и рекреациях наступила тишина. Лишь иногда слышались вскрикивания учителей на разбушевавшийся класс или отдалённый смех над чем-нибудь смешным. Послышались шаги. В классе все захихикали. Открылась дверь. — Ну и чё это? — бесчувственно уставилась она на загороженный проход. — Убирайте. — В классе все засмеялись, потом несколько школьников пошли разбирать проход и ставить парты со стульями на свои места. Все уселись за парты и замолкли. Боец стукнул по столу. — Начинаем! — громко сказал он. — Можно? — спросила училка. — Нужно. — ответил Боец. — Мы сюда за знаниями пришли, а не посиделки устраивать, в молчанку играть. Не уважает вы нас. — — Итак, сегодня план такой: Я даю вам самостоятельные на весь урок и вы их решаете. Вижу телефон - оценка 2. Делайте сами, списывать плохо. В конце занятия забираю работы и потом выставляю оценки. Время пошло. — и она начала раздавать листочки с заданиями. Миха сразу понял, что ему это не решить. Его сосед внимательно изучил полученную бумагу. — Пиздец. — констатировал он. — Тихо. — грозно сказала училка, усаживаясь за стол. — Ты знаешь как решать? — повернулся Боец к Михе. Тот повертел головой. — Хуёво дело. — оценил своё положение сосед. — Молчать! — повторила училка. Сосед затих. Но ненадолго. Он попытался что-то решить, написал в тетради какие-то циферки и буковки, а потом нахмурившись всё перечеркнул. — Напридумывали хуеты, а нам тут сидеть. — злобно сказал он. Весь класс расхохотался. — Да что это такое! Я твоих родителей вызову! — заорала училка. Он встал, взял листок с заданиями со своей парте и разорвав его пошёл, выбросил в мусорку. — Я отказываюсь этим заниматься. — Учительница устала от постоянных выходок этого долбоёба, так что она взяла телефон и начала набирать кого-то. — Звони, звони, — говорил ей Боец, — У меня свои связи тоже есть, не передавишь ты меня! — — Алло, Валентина Николаевна? Подойдите пожалуйста в 400, тут ученику плохо. Успокоить бы. Пообщаться. — — У-у-у-у, что за новости. — протянул Боец. — Ну я подожду. Пусть приходит. — Весь класс сидел и смеялся. Некоторые воспользовавшись шумихой тихонько списывали с телефонов, или у соседей. Спустя пару минут в класс зашла она, школьный психолог. — В-а-а-а-а! — неадекватно закричал Боец. — Что с тобой? — спросила Валентина Николаевна. — Устал наверно? — — Заебался. — ответил Боец. — Пойдём ко мне, отдохнём. — говорила она. — Чаю выпьем, раз уж ты устал. — — Да какое там! — воскликнул возмущённо Боец. — У меня урок. — упрекнул он её. — Ну пойдём! — стала уговаривать она его. — Не, — ответил Боец, — Мне и тут заебись. — Пока Боец ходил по классу, смешил всех одноклассников и общался с учителями Миха под шумок всё списал и остался незамеченным. «Растёт у нас достойная смена,» думал он глядя на Бойца. «Есть на кого страну оставить.» Когда прозвенел звонок он сдал работу и быстрым шагом направился на выход из школы. Одним из первых он вышел на улицу и скрылся за углом здания школы. Он шёл сквозь тополя, вдыхал свежий январский воздух и ветер развевал его волосики. Такая лёгкость чувствовалась на душе. День был проведён хорошо.