***
Проснувшись утром, она долго думала, есть ли смысл вставать с кровати. Она очень боялась идти на урок к профессору зельеварения, ее пугала мысль о том, что те чувства, которые она испытала вчера, снова охватят ее с головы до ног. И все же поборов себя, она схватила форму, школьные принадлежности и начала быстро собираться на уроки. Закончив приготовления, а также одевшись и умывшись, Т/и вышла из комнаты, в гостиной Слизернцев уже толпились первокурсники. Она встала около ребят и ждала, когда староста поведет всех на урок. Около девушки встал мальчик, с белыми волосами. Он разглядывал ее. Скорее всего, его интересовало то, почему она сейчас находится здесь, а не на уроке, ведь старшие курсы уже давно ушли, ведь им сопровождение было не нужно. — Что пялишься? — спросила т/и с нескрываемым раздражением, — Не с кем поговорить что ли? Мальчишка промолчал и уплелся в другую часть главного зала. Подождав еще несколько минут, наконец в комнату вошел староста. Собрав и посчитав всех детей, он начал потихоньку выводить их, девушка поплелась за ними следом. Уже стоя около кабинета, т/и начала волноваться, по телу снова прошлась дрожь. Ударив себе пощёчину, она взяла покрепче учебник и все же вошла в кабинет. Все последние места в классе были заняты, осталось несколько первых парт. Ничего не оставалось делать, волшебнице пришлось сесть прямо около стола профессора, что не очень то ее радовало. Ждать профессора не пришлось, как только т/и коснулась стула, в класс ворвался преподаватель. Он встал около нее и нагнулся к ее парте. — Надеюсь Вы не все забыли за годы прогулов, мисс т/ф. Опять дрожь, тяжелое дыхание. Ей было сложно находится в его присутствии, ей казалось, что он вампир, который хочет напасть на свою жертву, но пока не решается, готовит ее к более мучительному концу. Только она хотела что-то ответить преподавателю, первокурсники начали смеяться, гаденько показываю на нее пальцем. — Ну что допрыгалась дурочка? — произнес мальчик, на которого т/и огрызнулась во время сбора детей. Девушка обернулась и посмотрела на него с гневным взглядом. — Ищи свои трусы на помойке, малолетний выродок. И вдруг по телу прошлась боль, профессор стоял около девушки, держа в руках книгу. Его излюбленный способ наказания учеников, которые нарушают покой в классе. — Не нарушайте порядок, мисс т/ф. — Хорошо, простите профессор. — Сегодня я Вас жду, будете чистить котлы, за такое поведение. И Малфой, Вас это тоже касается. Профессор остановил взгляд на Малфое, но потом отвлекся на книгу. Урок шел медленно, скучающе, но для т/и было одним удовольствием слушать профессора, тембр его голоса раскрывал в ней новые удивительные для нее чувства. Она никогда не могла подумать, что просто голос, заставит ее сделать все что угодно. Его движение губ и остального тела не давали ей покоя. — Урок окончен, прошу мисс Т/ф и мистера Малфоя остаться. Все разошлись, двое учеников стояли около профессора, ожидая указаний. Малфой тяжело вздыхал, а волшебница улыбалась, так как на самом деле, даже была рада такому стечению обстоятельств, хотя буквально день назад не хотела бы его видеть даже во сне. Взяв тряпку и ведро с водой, ребята поплелись к котлу. Сев на колени, оба ученика начали снимать остатки зелий с поверхности большой посудины. Малфой старался как можно быстрее со всем закончить, а вот малышка Т/и, не особо спешила. Мальчишка естественно закончил первым и уплелся к своим друзьям, а девушка специально тянула время, чтобы просто посмотреть на профессора, как он что-то заполняет в своей тетрадке, или как читает домашние задания учеников. Понять своих чувств она не могла, да и не хотела, ей просто нравилось это ощущать. — Мисс, неужели котел настолько грязный? — взглянув на часы, продолжил профессор, — Вы сидите здесь уже третий час. — Сколько? — девушка была искренне удивлена, ведь она думала, что прошел всего лишь час, ну может полтора, — Простите, профессор Снейп, котел чист. Я могу идти? — Да, только не забудьте учебник. — указывая пером на стол волшебницы, сказал преподаватель. — Профессор, а вы можете ответить мне на один вопрос? — Снейп посмотрел на нее с интересом и махнул рукой, говоря о том, чтобы спрашивала, — Как называется чувство, при котором человек не может просто так смотреть на другого человека, его начинает бросать в дрожь, его тянет к нему и подобное? — Вы описываете любовь, может первые признаки влюбленности, мисс т/ф. — он немножко подумал и спросил, — Вы влюблены? — Да, влюблена. Но, к сожалению, с этим человеком у нас вряд ли что-то получится. — Нужно бороться за свою любовь, мисс т/ф. Ведь любовь прекрасна, если она взаимна. — Ну тогда профессор, — придержав паузу, девушка выпалила, — я люблю Вас. Простите, но это правда. Это чувство явилось ко мне внезапно. И пока Вы ничего не ответили, и не разбили мне сердце, я пожалуй оставлю Вас переварить сею информацию. И в мгновение ока, девушка вылетела из кабинета, она бежала по коридору со всей ее позволяемой скоростью, очень тяжело дыша. Добежав до гостиной Слизерина, она влетела внутрь, и буквально через минуту, из-за перенапряжения и резкого необдуманного признания, упала в обморок.Глава 2. Необычный урок.
30 января 2021 г., 20:51
Примечания:
Исправлено. 30.04.25
После урока, т/и вернулась в комнату Слизеринцев. Ее трясло, ноги почти не слушались. Она пыталась понять что же произошло, что за чувство в мгновенье охватило ее. Сев на диван в гостиной, волшебница начала размышлять. Мысли текли рекой в ее голову. Думала она лишь о нем, о его голосе, который довел ее до дрожи по всему телу, о его тяжелом дыхании... Эти мысли не давали ей покоя. Ей хотелось забыться в чтении книг, напиться до потери пульса, главное не думать о том, что произошло.
Зайдя в свою комнату, она скинула с себя мантию и тут же прыгнула на кровать с книгой по зельеварению. Т/и долго думала о том, что почувствовала тогда, ведь подобного с ней раньше не было: дрожи, жара — и все это сразу. Проанализировав ситуацию с логической точки зрения, девушка убедила себя в том, что просто испугалась, устала или что-то в этом роде, все-таки не каждый день на тебя налетает учитель. И вскоре в комнате наступила тишина, а в руках волшебницы все сильнее сжималась забытая ею книжка.