Демон?

Слухи распространяются быстро, особенно быстро о новом учителе Литературы, что прозвали Дьяволов. Строгий Люци, имя соответствует, не правда ли? Поговаривают что он сногсшибательный красавчик что крадет души девушек и парней. А сдать ему зачет полная пытка. Учитель Литературы-Люцифер Коренс, 25 лет, рост: 195 см. Рыжие волнистые, по ушки волосы, темно карие будто шоколад глаза, подкаченное стройное тело. Ну разве не красавчик? Да на него все девушки колледжа цепляются, даже нашу директрису очаровал, вот как так то? Все его любят, но пускают такие слухи? По-моему, это уже слишком, меня это начинает бесить. Девушка шла по коридору и ее длинные каштановые волосы развивались от аккуратного дуновения ветерка. Длинные ресницы слегка прикрывали зеленные словно изумруд глаза. Простой наряд из синих брюк и черной рубашки с закатанными рукавами подчёркивали тонкую талию, небольшую грудь и подтянутую попу. Студентка первого курса литературной направленности-Саша Юсунберг, 16 лет, рост: 160 см. Саша зашла в аудиторию и села за последний ряд. На тот самый ряд который учитель не любит, этот стереотип о том, что на последних рядах сидят двоечники и вообще раздолбаи которым лишь бы поболтать. Но вот сюрприз, Саша хорошистка, и сидит на последнем ряду только на литературе, ну не нравится ей учитель, ну что с этим поделаешь? Вот она и садилась подальше от него. *** Когда прозвенел звонок и все уселись спокойно, в класс зашел учитель Люцифер Коренс, без лишних слов он открыл учебник и подошел к преподавательскому столику что находился возле доски на возвышении. -Открыли страницу 147 и продолжили читать произведение «Ромео и Джульетта», читать начинает последняя парта, Саша начинай. Ну почему именно я то? Он что меня ненавидит, да еще и на таком моменте… Заметив реакцию девушки мужчина вздохнул. -Так, я читаю за Ромео, а ты за Джульетту, а ты читаешь за автора. Учитель указал на парня, разговорившегося на третьем ряду со своими друзьями, тот лишь кивнул, но на его лице было видно возмущение. -Так начинаем. Все начали смотреть в книгу. Учитель начал читать. -Над шрамом шутит тот, кто не был ранен. -Джульетта появилась на балконе. Учитель продолжает. -Но тише! Что за свет блеснул в окне? О, там восток! Джульетта-это солнце. Встань, солнце ясное, убей луну-Завистницу: она и без того совсем больна, бледна от огорчения, что, ей служа, ты все ж ее прекрасней. Не будь служанкою луны ревнивой! Цвет… Девственных…одежд зелено-бледный. Учитель как-то по-особенному выделил слово «Девственных» и хитро посмотрел на Сашу, но вскоре вернулся к чтению. Но Саша хорошо так покраснела. Он что, унизил меня сейчас? … -Одни шуты лишь носят: брось его, о, вот моя любовь, моя царица! Ах, знай она, что это так! Она заговорила? Нет, молчит. Взор говорит. Я за него отвечу! Я слишком дерзок: эта речь- не мне. Прекраснейшие в небе две звезды принуждены на время отлучится, глаза ее свое моленье шлют- Сиять за них, пока они вернуться. Но будь ее глаза на небесах, а звезды на ее лице останься, — Затмил бы звезды блеск ее ланит, как свет дневной лампаду затмевает: глаза ж ее с небес струили б в воздух такие лучезарные потоки, что птицы бы запели, в ночь не веря, вот подперла рукой прекрасной щеку. О, если бы я был ее перчаткой, чтобы коснуться мне ее щеки! Саша собралась и начала читать свою роль. -О горе мне! Учитель внимательно следил за ученицей. Он продолжает. -Она сказала что-то. О, говори, мой светозарный ангел! Ты надо мной сияешь в мраке ночи, как легкокрылый посланец небес пред изумленными глазами смертных, глядящих, головы закинув ввысь, как в медленных парит он в облаках и плавает по воздуху.Текущее Саша читает. -Ромео! Ромео, о, зачем же ты Ромео! Покинь отца и отрекись навеки от имени родного, а хочешь- так поклянись, что любишь ты меня, — и больше я не буду Капулетти. Учитель улыбнулся и облокотившись на столик продолжил читать. -Ждать мне иль сразу ей ответить? Саша начала волноваться, ведь сейчас будет немного стыдный момент. Она читает. -Одно ведь имя лишь твое мне враг, а ты- ведь это ты, а не Монтекки. Монтекки- что такое это значит? Ведь это не рука, и не нога, и не лицо твое, и не любая часть тела. О, возьми другое имя! Что в имени? То, что зовем мы розой, и под другим названьем сохраняло б свой сладкий запах! Так, когда Ромео не звался бы Ромео, он хранил бы все милые достоинства свои без имени. Так сбрось же это имя! Оно ведь даже и не часть тебя. Взамен его меня возьми ты всю! На этом моменте Саша смутилась на что учитель лишь улыбнулся и уже смотря не в книгу, а на девушку продолжил. -Ловлю тебя на слове: назови меня любовью- вновь меня окрестишь, и с той поры не буду я Ромео. Все девушки в аудитории посмотрели на учителя, а потом на Сашу и начали перешёптываться. Но учитель прервал их болтовню. -Дальше читает каждый сам, в конце пары напишите, что вы прочли. Все встрепыхнулись и начали читать. *** После пары Учитель оставил Сашу в классе и нагрузил документами. — И зачем мне это делать? Девушка была немного недовольна. -А за тем что с сегодняшнего дня ты староста этой группы и помогаешь мне с документами. Саша была в шоке, но спорить не стала дабы не получить плохих оценок, а то, кто знает, что на уме у этот демонюги. Вот честно, вообще не удивлена этим слухам, по крайней мере теперь…