наше с тобой четырнадцатое февраля

• Приближается день всех влюбленных. Диппер очень ждет этот праздник. Мальчик долго думал над подарком и сделать его было не так уж просто. Четырнадцатого февраля он хочет подарить его одному парню, в которого влюблен второй год. Билл — тот парень, он старшеклассник, а точнее, он учится в десятом классе. С Диппером он не знаком, пару раз пересекались в коридоре, а так, ни имени, ничего он не знает. А может так кажется только на первый взгляд? Диппер, наоборот, очень часто видел высокого парня в школе. Когда мальчишка видел его, то щечки становились алыми-алыми как розы. Ах, вот и наступил тот долгожданный день — день всех влюбленных. Дипперу не терпелось вручить подарок. Каждый год в школе ставили столы на первом этаже, где принимали подарки ото всех и потом раздавали по классам, этот год не был исключением. — эммм, а можете передать эту коробочку парню... Биллу из 10А..? — мальчонка робко поставил презент на стол. — да хорошо, — ему улыбнулась милая девушка. — спасибо большое.. — тихо сказал Диппер и отошел от стола. Он быстро поднялся в класс и что-то бубнил под нос. "А понравится ли ему подарок или нет? Я вроде бы красивую открытку сделал... и стих довольно не плохо получился.. ах, ёлки-иголки.. я забыл стереть свое имя... кошкин-матрешкин... он наверное не знает меня — это хорошо, но я написал класс — это плохо" , — от раздумий его прервал звонок. До конца урока оставалось 10 минут, примерно в это время и должны были раздать подарки. Так и случилось, та милая девушка зашла в класс. — добрый вечер, я буду называть имена, пожалуйста, подходите ко мне и забирайте свои подарочки. Она говорила фамилии по списку, который она держала в руках. — такс, Диппер Паинс, подойди ко мне, пожалуйста. Мальчик очень удивился, что кто-то оставил ему подарок. Одноклассники тоже не ожидали такого поворота событий. — держи, эта коробочка достаточно тяжелая, что же тебе подарили? — гирю?! — какой-то идиот выкрикнул это. — ага.. спасибо огромное, — он взял коробку и прошел к своему месту за последней партой. — это были все подарки, хорошего вечера, всего доброго, — девушка улыбнулась и вышла из кабинета со звонком. В класс Билла зашел парень, который раздавал подарки. — здравствуйте, я буду называть имя, подходите. Все ждали своей очереди, назвали весь класс и последним был Билл. — хмм, Билл, у тебя много подарков, забери их аккуратно. — ага, хорошо. — на этом все, спасибо, что уделили мне время, — парень вышел из комнаты чуть раньше звонка. Не было странным то, что на парте десятиклассника не было места, где бы не лежали: плитки шоколада, записки и конверты, а так же одна большая коробка. "От кого же это? " — подумал Билл придвигая подарок к себе. "От Диппера, 7Б", — в конце фразы было нарисовано сердечко. "Интересно интересно.. открытка? Сам рисовал? И стихотворение.." — парень внимательно и с выражением прочел стих: Губы твои красивей на свете, Я очень мечтаю вкусить на рассвете Те сладкие губы, что манят окрасом, Те нежные губы, что сводят всех разом. Билл был смущен этим произведением и скорее стрятал коробку в рюкзак, а остальные подарки даже не посмотрел. Парень сложил записки, конверки и сладости в пакет и вышел из кабинета. Уроки закончились, а поэтому Диппер схватил коробку и побежал в раздевалку за своей легкой курточкой. — хей, малой! — окликнул его знакомый голос. О божечки, это же Билл, что же теперь делать нашему мальчику? Диппер повернулся с подарком в руках, кстати, этот подарок ни от кого иного как от Билла. — мм? что т-такое? — щеки налились румянцем. — красивый стих, мне понравился, — Билл улыбнулся и чмокнул мальчика в щеку, — спасибо. — амм.. я еще не посмотрел твой подарок, извини, — Диппер склонил голову то ли от смущения от поцелуя, то ли от стыда из-за последних слов. — ничего страшного, ты можешь мне написать, я вложил записку с моим номером, — он приподнял голову мальчишки, чтобы глянуть в алое от смущения личико. — я напишу, об-бязательно, спасибо, — на лице засияла улыбка, она была очень красива в сочетании с красными щечками. — ну хорошо, я пойду. — ага, пока, — Диппер помахал рукой. — пока. Позже, уже у себя дома, мальчишка написал сообщение где и рассказал о своих чувствах и ему ответили взаимностью. Я думаю, что на этом можно завершить рассказ об истории про семиклассника и его прекрасную любовь к десятикласснику. •