Ромашки цветут в январе

      Совершенно обычный будний зимний день. Суета на дорогах с утра только начинает подниматься, но вскоре все улицы будут битком забиты сонными, взволнованными, опаздывающими людьми. Каждый куда-то торопится, будь то работа или школа, детский сад или университет, а может и обычная встреча с друзьями или поездка. Беловолосый юноша, довольно приятный на вид и с хорошими манерами, в отличие от многих людей, окружающих его, в спешке направляется в свою школу в надеждах сегодня не сгинуть в этом проклятом заведении.       Нагито Комаэда — совершенно обыкновенный с виду парень высокого роста, с белыми кудрявыми волосами, серо-зелёными красивыми глазами, огромными темно-синими синяками от вечного недосыпа, хрупкого телосложения. Внешне он был невероятно привлекателен, и вы, должно быть, удивитесь, когда я скажу, что именно он был изгоем класса.       ,,Почему?,, — спросите вы меня, а ответ очень прост. Люди, учащиеся с Комаэдой до жути некомпетентны и считают его странным. Возможно вы так тоже подумаете, услышав о маленькой особенности этого мальчика.       Да, Нагито совсем не был обыкновенным. И странность или, правильнее сказать, способность его заключалась в том, что он умел создавать иллюзии. Согласитесь, в чем-то есть схожесть с номером 008 из сериала ,,Очень странные дела,, , правда его способность была, на мой взгляд, намного глубже. Иллюзии могли быть не эмуляцией простой вещи или чего-то подобного, а могли быть целым отдельным миром. Представьте себе тропические острова с лазурной водой, или чистое поле, полностью покрытое колосьями пшеницы, отливающими золотом на закатном солнце, или хвойный лес...Любой плод вашего воображения мог стать таким легкодоступным и реальным благодаря чудесной способности Нагито!       Но, услышав из уст юноши о его способности, одноклассники тут же сочли его за шизофреника и стали издеваться над ним в школе. Комаэда даже доказывать ничего не стал им. Мнение об одноклассниках в сотню раз ухудшилось у юноши, и не просто так: если они могли так жестоко издеваться над ним, совершенно здоровым и обычным парнем и называть шизофреником, думая, что это обидное обзывательство и что это смешно, то что они сделают с человеком, который реально болен чем-то подобным? Даже представить страшно.       Тем временем юноша уже зашёл в школу, успел переодеться и зайти в класс под насмешливые взгляды одноклассников. Любой другой бы задрожал от этих полных ненависти глаз, но Комаэда настолько привык ко всему этому, что с легкой улыбкой сел на своё место на задних рядах. Сегодня у него было довольно хорошее настроение: удалось не опоздать, да и сегодня никто не подходил с издевками, праздник, что ли, какой-то. До урока оставалось десять минут, а парень, разложив все учебники и тетради, принялся повторять тему урока. На самом деле Комаэда был изгоем только в компании одноклассников, но у учителей имел репутацию умного и способного ученика. Учился он хорошо, на пятерки и четверки, отчего часто получал завистливые взгляды своих ненавистных одноклассников. Один раз его просили, если можно так назвать откровенное вымогательство, домашнюю работу, но он отказал. Тогда его завели за школу и хотели избить, но тут то Нагито и помогла его способность: он создал иллюзию того, что к ним подходят полицейские, и обидчики тут же скрылись. Парень отделался всего парой царапин. После ещё парочки таких иллюзий никто не смел подходить к юноше, интересно, почему?..       И вот прозвенел звонок, все встали навстречу учителю. Был урок английского, который Нагито знал на 5, а учитель не раз ставил его в пример другим. Правда, после этого на Комаэду весь день преследовали усмешки и злобные взгляды, но ему уже было все равно. Кстати говоря, учитель английского и был классным руководителем Комаэды и его одноклассников.       —Всем тихо! — произнесла молодая девушка с приятной внешностью, которую многие в школе любили. Правда, в школе Нагито были почти все учителя хорошими, да ученики не все идеальные, так что к крикам иногда даже ей приходилось прибегать.       — Доброе утро, класс! У меня для вас есть объявление! — с улыбкой произнесла девушка, когда все наконец-то замолкли. — У нас в классе новый ученик — Хаджиме Хината, надеюсь вы подружитесь! Садись за свободную парту, — девушка с улыбкой подтолкнула юношу к рядам, а тот опустил голову вниз, смущаясь такому большому вниманию к собственной персоне.       Хината был довольно высоким юношей с каштановыми волосами и зелёными глазами. На нем был надет чёрный костюм, белая рубашка и галстук. В целом он выглядел очень презентабельно, как раз такой вид, чтобы произвести хорошее впечатление в первый день.       Нагито заинтересовался этим парнем. Он выглядел намного интеллигентнее, чем все его одноклассники вместе взятые. Хотя белобрысый был уверен, что он не захочет общаться с ,, таким мусором, как он,, и присоединится к группе ,,плохишей,,. Это его расстраивало и было, наверно, худшим развитием событий в его разуме.       Его удивлению не было предела, когда Хината присел рядом с ним.       — Здравствуй, — с улыбкой поздоровался сероглазый, старясь произвести хорошее впечатление. — меня зовут Нагито Комаэда, рад знакомству.       — А...А! Здравствуй, я Хаджиме Хината, — ещё раз представился он, протягивая руку. Она была слегка шершавой и тёплой, с выступающими венами и на вид принадлежала сильному человеку.В ответ сероглазый протянул свою, костлявую и с длинными эстетичными пальцами, болезненно бледную руку. Совершилось рукопожатие, а потом все принялись слушать урок.       Минут через сорок пять прозвенел звонок, оповещая о начале перемены. Нагито весь урок что-то активно писал и поднимал руку, благодаря чему заработал хорошую оценку. Хаджиме с восхищением глядел на парня, ведь у него самого с английским было все не ахти. Четверка, конечно, тоже не плохая оценка, но шатен стремился в совершенстве знать английский. А вот одноклассники весь урок кидали неодобрительные взгляды на белобрысого.       — Хэй, Хаджиме! — позвал кто-то юношу, и тот обернулся.       Это оказался Фуюхико Кузурю и ещё пару людей. Именно он и его компания были одними из главных обидчиков Нагито.        —Чего ты сидишь с этим шизиком? Присоединяйся к нам, мы как раз в правду или действие играем! Я Фуюхико Кузурю, — парень протянул руку шатену, и тот пожал ее.       Кинув Нагито на прощание взгляд, означающий ,,Я скоро вернусь,, , Хаджиме ушёл к группке людей, скооперировавшихся около одной из парт. Нет, Хаджиме совсем не хотел покидать нового друга, а только познакомиться и с другими одноклассниками. Те играли в правду или действие и затащили его в игру. Ему ничего не оставалось, как покорно влиться в нее.       Нагито тем временем открыл книгу и читал правила. Краем уха он слышал разговор, и в один момент начали задавать вопрос Хаджиме.       — Хината-кун, правда или действие? — задала вопрос одна из одноклассниц, Соня Невермайнд. На самом деле эта девушка была сущим ангелком, и даже та компания, в которой она проводила время, не сумели ее испортить. Ее воспитание было просто идеальным, и она была одной из немногих, кто не задирал Нагито, а иногда и сочувствовала ему.       — Правда. — ответил парень, скромно сидя в толпе галдящих одноклассников.       —Так...Какой твой любимый цветок? — задала вопрос Соня, сложив руки домиком. Послышалось противное ржание.       — Че это за вопросы? Задай что нибудь нормальное !       — Н-ну...Если честно... — Хаджиме замялся, пытаясь что-то сказать. — Ромашки...       Его лицо тут же покраснело, и он жутко смутился всего, что только что сказал. Соня с восхищением воскликнула:       — Ромашки! Какие чудные цветы!       — Цветы —!для баб! — Говорил какой-то голос, продолжая вгонять Хаджиме от стыда в краску.       — Почему же? Мальчики тоже могут любить цветы! — возразила Невермайнд, как прозвенел звонок. Хаджиме поспешил сесть на своё место.       — Познакомился? — с улыбкой спросил Нагито, откладывая книгу в сторону.       — Да...Правда, не знаю, найду ли общий язык с ними...Разве что с Соней и другими девочками. Откровенно говоря, с тобой мне разговаривать гораздо приятнее, чем с ними. — выдохнул парень, поправляя прядь волос.       Это высказывание заставило сердце Комаэды пропустить пару ударов. Вау, кто-то его считает интересным! Да это же прямо праздник!       ,,Какой же он до невозможности приятный!,,— думал Нагито, утопая в чувстве интереса к собеседнику.       — Я невероятно счастлив этому! — с такой же лучезарной улыбкой ответил Нагито. Учитель, который немного опаздывал, впопыхах зашёл в кабинет. Все встали. Начался урок.       Так и прошёл весь учебный день. На приглашения одноклассников вместе сходить куда-то Хаджиме вежливо отказывался, а Нагито сегодня прямо-таки сиял от счастья. Наконец-то у него появится друг, да ещё и такой чудесный, как Хаджиме!       По окончании уроков Хаджиме и Нагито шли вместе из школы, мило болтая о заданиях. На удивление быстро юноши сблизились и стали свободно общаться друг с другом, словно были знакомы уже десятки лет. В один момент Хаджиме задал неожиданный вопрос.       — Слушай, Комаэда-кун... — начал он, старательно подбирая слова. — а за что они тебя так не любят? И почему называют тебя шизиком?       Нагито слегка опешил от неожиданности, а потом неловко рассмеялся.       — Боюсь, если я расскажу тебе, то ты мне не поверишь!       — Поверю, обещаю!       Нагито остановился, внимательно вглядываясь в Хаджиме. Он вздохнул.       — Ну, раз так... — Нагито опустил взгляд вниз. — я думаю, тебе можно рассказать. В общем, я...Умею создавать иллюзии.       Хината шокированно стоял, осматривая с ног до головы а потом восторженно спросил:       — Иллюзии? А как это?       Новый друг все продолжал удивлять Нагито.       — Ты так легко принял...Я думал, ты не поверишь. —Недоверчиво протянул он, думая, что это шутка.       — Мне немного трудно поверить... — признался парень. —Но мне почему-то хочется тебе верить. Не знаю, просто...Я не думаю, что ты лжёшь.       Лицо Нагито озарила счастливая улыбка.       — Тогда...Думаю, будет лучше показать. Ты не против сегодня зайти ко мне?