Математическое уравнение, которое переросло в нечто большее...

      8 февраля 2021 года. Гидрометцентр опять обманул ожидания горожан. На улице был жуткий снегопад. Люди оставившие свои машины без присмотра, были вынуждены откапывать их. Стоит ли говорить о количестве людей в школе? Раздевалка пустела, школа медленно засыпала, администрация уныло перебирала бумажки перед долгожданным концом рабочего дня, но в 122 кабинете, Кирилл Юрьевич достав свой мак и быстро проверив ленту вк, открыл задачу и начал перечерчивать ту на доску. Наконец оглядев класс, он подметил, что сегодня на допах остался только Николай. Обычный, спокойный отличник класса. Урок пройдёт явно меланхолично, но Кириллу Юрьевичу было не прям уж таки досадно, пускай и большей части класса нет (ну как большей, всей части), с Колей можно было порешать задачи, подискутировать, а может даже и наконец то сблизиться. Кто-то скажет что видеть объект вожделения в своём ученике, не правильно, но виновен ли учитель в своей симпатии к ученику? Должна ли любовь порицаться только из-за субординационных норм общества? Это вопросы на которые с лёгкостью может ответить будущее поколение, выросшее в тепле, уюте и заботе. Их родители уже знаю что бить ребёнка, неправильно. Игнорировать и пускать на самотёк, тоже. Родители этого поколения уже могут в открытую признавать большинство проблем воспитания, от чего то, над чем сейчас дискутирует у себя в голове Кирилл Юрьевич, дети будущего, спокойно будут склонять чашу в сторону любви и благоденствия. Закончив оформление, Кирилл Юрьевич, с некой улыбкой вызвал Колю к доске. - "Нужно найти угол DCA. Есть идеи?" Знал ли Кирилл Юрьевич решение этой задачи? Нет, она была для него в новинку, от того и намного интереснее было решать задачу, когда рядом с тобой был человек, которого это интересует не меньше нежели тебя. - "Можно через теорему синусов..." Почти что робкое предложение выдавил из себя Коля, оглушая своим эхом стены пустого кабинета. - "А аналитечески?" Немного заигрывающее поинтересовался учитель. Коля прищурил глаза вглядываясь в рисунок, виртуально внутри себя приближая тот и всматриваясь в углы и пересечения прямых линий. - "Рисунок ровный... Но я вижу ровно ничего..." Съязвил Николай, Кирилл Юрьевич же немного посмеялся над данным утверждением. - "Может выйдешь к доске и дополнительное построение сделаешь?" - Заискивающе сказал Кирилл. Николай определённо был ему приятен и только наедине он понял насколько. Эти усики, некая зажатость, ажитации на гране с невротизмом. Всё это если не возбуждало, то определённо притягивало столь далёкую пташку, к клетке хозяина этого класса, которым сейчас по праву являлся Кирилл Юрьевич. Тяжёлый вздох и Николай уже у доски, елозит стилусом. Учитель же надел маску т.к. губы стали сухими в предвестье некой близости с объектом вожделения. Сам Кирилл тоже не понимал откуда с его стороны исходит такой, агрессивный, интерес к Николаю. Но сердцу не прикажешь, коли сердце занято, а занято оно Николаем. Прошли какие то десятки минут одиночества, а учитель уже хочет обладать своим учеником. Что же до самого Николая? Кирилл Юрьевич ему приятен, но он не думал и о толике того, о чём сейчас фантазирует этот грязный 27 летний извращуга.