ID работы: 10434611

церковный мальчик

Слэш
NC-17
В процессе
1
Размер:
планируется Миди, написано 13 страниц, 3 части
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
1 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник Скачать

что за драма

Настройки текста
После этой ночи парни ни разу не заговорили друг с другом,хотя прошла уже неделя. Это было невыносимо долго,и им казалось,что прошла уже целая вечность.Все,естественно, думали,гадали-что же между ними произошло? То никакими силами их не заткнешь,то не разговоришь. Но юношам было плевать на то,что подумают окружающие,ведь каждый из них подвергался «мозговому штурму» со своей же стороны. У них даже времени не было поразмыслить о чём-то другом ,кроме как о той ночи. Хотя это даже никак не повлияло на севину учебу и,тем более,его оценки. А вот у Марка наоборот они начали только ухудшаться и не из-за того,что умник не помогал ему больше,как это было всегда,а из-за того,что его мысли кроме как на севе не сосредотачивались. Это взволновало не только соседей по комнате и одноклассников в целом,но и учителей,так как они следили за душевным состоянием человека тоже. И раз ученик не в гармонии с самим собой,то это по их мнению(хотя это действительно было так) влияло на успеваемость и на здоровье. Поэтому их классному руководителю и наставнику-учителю математики,Глебу Георгиевич,было поручено разобраться в чем дело и провести соответствующие беседы. Он был высоким,хорошего телосложения,коротко постриженным,светло-русым,с карими глазами и очками красавчиком.Чёрный цвет его одеяния был только ему к лицу и прекрасно подчеркивал выступающие скулы и тонкие,длинные и такие бледные пальцы рук. В его передвижениях и действиях было что-то грациозно-вальяжное, такое завораживающие и изящное,что ученики во время урока внимательно следили за его действиями,что помогало улучшить их внимательность. И несмотря на то,что ему было всего 28 лет,он был одним из самых молодых учителей здесь,учащиеся относились к нему с таким же уважением,как и к другим более пожилым преподавателям.Сева не был исключением и,когда только начинал общение с Марком,не узнав его так хорошо,частенько поглядывал на учителя.Глеб Георгиевич видел эти взгляды,но списывал на усиленную внимательность,ибо юноша был круглым отличником. Это было только на руку кудрявому и он нагло продолжал пялиться в своё удовольствие. Однако преподаватель первый начал некую «игру» между ними. Как-то златовласый тусовался на заднем дворе их семинарии и случайно взглянул на окна третьего этажа. Его взор упал на выходящие на эту сторону окна кабинета математики,в которых стоял учитель данного предмета. Они пересеклись взглядами,и Сева отвернулся к ребятам. Но всё же пару раз мимолётно смотрел на эти окна и всё ещё замечал там учителя. Но тогда голубоглазый подумал,что классный руководитель просто следит за учениками,дабы они чего не натворили. Другая запоминающаяся история произошла,когда кудрявый стоял в конце коридора на перемене,а учитель проходя мимо него раза 3,сверлил его своим взглядом и как-будто хотел что-то сказать. Это было достаточно странно,поэтому Сева списал все на свою разыгравшуюся фантазию и в скором времени забыл. Но известие о том,что он будет проводить беседы наедине с ним и Марком вызвало некий страх,хотя скорее какое-то нервное чувство,от которого подрагивают руки и коленки. Он даже во избежании этого хотел сделать первый шаг на встречу к своему зеленоглазому красавчику,но так и не решился. Очень странно,ведь раньше у него не было с такими вещами проблем,он мог с лёгкостью соврать,чего-то недоговорить,пойти на встречу,что обычно всегда делал. Но в этот раз из-за искренности чувств Севы, как только он думал о разговоре с Марком,появлялось гадкое и мерзкое чувство быть отверженным-его смущала неделя тишины. Так он прозвал этот промежуток времени у себя в голове. Было сложно в это поверить, но Маркуша испытывал те же чувства,что и блондин. И тоже не решался заговорить первым,но когда узнал о предстоящем разговоре с классным руководителем,боялся не самого разговора,а что он может сморозить что-то лишнее. На счёт кудрявого он не волновался,так как знал,что он может прекрасно скрывать свои эмоции и выдавать ложь за правду и правду за наглую ложь. Но зеленоглазый не мог...Не мог скрывать что-то,не умел врать,как только он пытался это сделать,все сразу понимали это,поэтому единственным выходом для него было только молчать. Так он и поступал на протяжении всей его жизни и надеялся поступить сейчас,ибо сегодня была пятница,а это значило,что последний урок математики,после которого они явно задержатся по просьбе учителя. Что и произошло. -Всеволод,Марк,останьтесь,пожалуйста на 5 минут.-сказал Глеб Георгиевич после звонка. Мальчики переглянулись между собой,и в их глазах читался явный страх перед происходящим. Учитель,сидя за своим столом движением головы указал на переднюю парту, стоявшую впритык,и юноши поспешно переместились на неё. -я думаю,вы в курсе,почему я вас оставил? Оба посмотрели на него с недоумевающим взглядом:Сева,потому что умел притворяться,Марк,потому что действительно не до конца осознавал. Учитель,видя это,вздохнул и продолжил,-что между вами произошло? -с чего вы взяли,что между нами что-то произошло?-с его привычной долей дерзости в разговоре спросил Сева. -с того,что вы неделю,как в воду опущенные ходите и не разговариваете,хотя прежде вас невозможно было разнять.-поправив,казалось бы,хрупкие очки с тонкой оправой, Глеб Георгиевич прямо посмотрел в глаза Всеволода. И только тогда заметил как будто насмехающийся ,полный хитрости взгляд. Это заставило уголок его губ дернуться,являя блондинчику некую ухмылку. Это слегка возбудило кудрявого и от этих мыслей кончики его ушей чуть покраснели,благо этого не было видно из-за длины волос.Хотя, глядя в глаза учителя,казалось,будто бы он и так об этом догадался. Сева быстро прогнал все эти мысли из своей прекрасной головушки и снова принял невозмутимое выражение лица. -Марк,ничего не хочешь мне сказать?-с какой-то даже надеждой преподаватель посмотрел на зеленоглазого и только тогда тот поднял свой взгляд полный растерянности. -нет..?-как бы отвечая вопросом на вопрос,проговорил он. Было ясно,что парни будут молчать до последнего и вряд ли что-то скажут. -слушайте,я не собираюсь заставлять вас насильно говорить мне,что между вами произошло,вы уже взрослые и самостоятельно можете разобраться со своими проблемами. Просто поймите,что,если не разберётесь с этим сами или с помощью меня, и такое поведение продолжиться,то с вами буду говорить уже не только я-он прикрыл глаза. -надеюсь,вы поняли что к чему,- он чуть помолчал.-Марк,ты можешь идти,Всеволод останься,-с этими словами он проводил брюнета до двери,заперев ее на ключ. -почему вы отпустили его,а меня нет?-с непониманием,произнёс тот,вскочив со своего места и глядя прямо в глаза учителю. -потому что для тебя у меня имеется отдельный разговор.-томным голосом проговорил учитель. И тут у Севы подкосились ноги и,чтобы этого не показывать он плюхнулся обратно на стул. В то время как Глеб Георгиевич присел на край этой несчастной первой парты. -и какой же?-с той же легкой дерзостью в голосе и глазах спросил блондин,хотя сам уже догадывался,но не мог поверить в ход своих мыслей. И пока он обдумывал возможные варианты развития событий,чужая рука коснулась его подбородка,пройдясь большим пальцем по губам,чуть приоткрывая его рот. Как ни странно,Сева не сопротивлялся и только чуть поддался вперёд,обхватив губами палец,обведя его языком и начиная посасывать,от чего у учителя явно сбилось дыхание. Он с пошлым звуком отстранился и с его губ до пальцев тянулась тонкая ниточка слюны, от этого вида у учителя дернулся в штанах член. Губы блондинчика вовлекли в невероятный и крышесносный поцелуй. Сева прикрыл глаза и почувствовал как его шею оплетает холодная рука, отчего по всему телу прошлись мурашки,смешавшись со сладкой дрожью в коленях и внизу живота. -а ты неплох.-с ухмылкой выдал преподаватель,разорвав на середине их поцелуй,что только вызвало большой интерес и возбуждение у Севы и заставило его потянуться вперёд,желая большего. -вы тоже,-шепотом произнёс юноша. Они возбуждали друг друга до чертиков и они знали это. Глеб Георгиевич не успел что-то ответить этому дерзкому мальчишке,как тот притянул его к себе и втянул в,ничуть не хуже прежнего,влажный поцелуй. Он знал своё дело и так же неожиданно разъединив их губы,сливающиеся секунду назад в одно целое,скользнул ниже,к шее. Сева так же знал,что на ней нельзя оставлять следов,ибо потом у наставника могут быть проблемы,но он специально покусывал нежную бледную кожу,заходя всё дальше. Представляя,как завтра мужчина будет тщательно скрывать последствия сегодняшнего вечера и это только больше возбуждало Севу. Глеб Георгиевич не ожидал такой напористости от ученика,поэтому даже не сопротивлялся,только слегка покусывал свои губы. В это время парень уже заметно испятнал шею учителя,дойдя до ключиц,одновременно расстегивая пуговицы чёрной рубашки. Ему открылся вид на рельефный пресс. «И когда он успевает ещё и качаться»-пронеслось в голове у юноши. Но этот вопрос мало волновал его в данный момент,и он прошёлся по животу,ведя мокрую дорожку поцелуев,уделяя внимание каждому сантиметрику нежной кожи,доходя до преграды в виде ремня на брюках. Он уже не помнил,как оказался между ног учителя,в прямом смысле этого слова,и слегка дотрагиваясь провёл пальцем по внутренней стороне бедра. Это заставило мужчину издать еле слышный стон,но юноше этого было достаточно,и он зубами расстегнул ширинку,а руками тянулся к пряжке на ремне,что бы и от него тоже избавиться. Но тут его руки перехватили чужие и притянули к себе,беря его за талию и целуя в шею. Этому действу мешали растрепавшиеся волосы Севы,которые Глеб поспешно заправил за ухо,прикусывая его кончик. -наглый,наглый,мальчишка.-прошептал он,а потом лизнул место укуса на том же самом ухе. Юноша почти растаял,а ноги не могли нормально и ровно его держать,так что он фактически лежал на учителе,точнее на его рельефе мышц. Который в этот момент спускал свои руки ниже и дойдя до ягодиц парня,не слабо сжал их. От чего тот простонал и зарылся пальцами в короткие,но густые русые волосы чуть оттянув их назад. Пуговицы севиного черного кителя расстегнулись,как будто сами по волшебному щелчку пальцев,иначе он не мог объяснить мягкие губы,уже оставляющие засосы и приближающиеся к его пульсирующему органу. Мужчина провёл по нему рукой,чувствуя,как срывается севино дыхание. -не думал,что у тебя такой большой.- произнёс учитель,поменяв местоположение,усадив парнишку на парту. Учитель разом заглотил член Севы целиком,и юноша в своём сознании переместился в рай и обратно,его спина выгнулась и,чтобы не упасть он упёрся руками о парту. Он тихо застонал,так как боялся,что их могут услышать,а его пальцы ног поджимались от удовольствия,но им мешала поверхностная ткань кед. Разум затуманивался,как обычно бывает в эти моменты,но даже сейчас Севе вспомнился Марк. Его сердце ёкнуло- как-будто ушло в пятки,и он сладко всхлипнул,потому что учитель вытворял своим языком такое,что не мог не один из предыдущих партнеров Всеволода. Юноша попытался прогнать из головы мысли о том,в кого за это долгое время влюбился и кому почти сразу же изменил. Мужчина отстранился,оставив во рту только головку,а его руки переместились с колен на узкие бёдра юноши,крепко их сжимая. Сева со стопроцентной вероятностью был уверен,что останутся неплохие такие синяки. -я...я скоро,-парень хотел простонать «кончу»,но тут в дверь резко постучали,от чего сердца обоих ушли в пятки и они затаили дыхание,хоть это было сложновато. -Глеб Георгиевич,можно войти?-это был Марк, Сева сразу узнал его голос. -с-секунду,- никто ещё так быстро не одевался,как эти двое. Учитель уже отпирал дверь,т.к медлить было нельзя,а Всеволод спрятался у него под столом. Всё как в какой-то сопливой мелодраме с изменой. -что ты хотел?-спросил преподаватель,садясь за свой стол. Марк пару раз оглянул кабинет,в надежде увидеть тут кое-кого,но его попытки не увенчались успехом. -просто.....Сева долго не приходил,я сначала заволновался,-на этом моменте сердце блондина,сидящего под столом,резко защемило и сжалось так,что ему стало трудно дышать,- и подумал,что он у вас. Слезы начали накатывать,а мозг всё больше и больше накручивал Севу.Сейчас он чём-то напоминал зажатого астматика с приступом. -как видишь,его тут нет.-спокойным тоном проговорил Глеб. -ладно,тогда я пойду... -стой,можешь отнести и раздать одноклассникам их вчерашние проверенные самостоятельные,которые вы на листочках писали.-с этими словами учитель вручил Марку гору листочков,с выставленными оценками. -хорошо.-в голосе юноши отголосками отзывалась грусть. -спасибо тебе огромное. Зеленоглазый ничего не ответил и вышел из кабинета,закрыв за собой дверь. Как только его шаги перестали быть слышны,наставник заглянул под стол и увидел совершенно спокойного Севу,сидящего обняв коленки. На его лице показалось удивление,т.к он ожидал увидеть испуг,страх,грусть,хоть какие-то эмоции на лице ученика. Но учитель не учёл,что это был Сева. Парень потихоньку выбрался из-под стола и отряхнулся. Учитель открыл рот,чтобы что-то сказать,но юноша перебил его. -я думаю,это неподобающее поведение для ученика и учителя,поэтому предлагаю прекратить все здесь и сейчас. Так будет лучше для нас обоих.-он говорил уже привычно заученными фразами,которые повторял слишком часто для своего возраста. Глеб Георгиевич был полностью с ним согласен,но больше его поражала взрослость голубоглазого. И пока тот удивлялся,Сева ,удостоверившись,что никого в коридоре нет,выскользнул за дверь кабинета. Ему не хотелось идти в комнату,поэтому его путь лежал на задний дворик. Уже начинало темнеть,т.к это была поздняя осень и,выйдя на крыльцо,Севу обдало порывом свежего холодного ветра,что заставило его взбодриться и мыслить более менее здраво. На улице кроме него никого не было,поэтому он мог не скрывать эмоций. Его сердце до сих пор бешено билось и немного болело при мысли о Марке. Он честно не знал как разрешить происходящее, что делать... А ведь в первый день пребывания здесь,блондин думал,что его ждут скучные,ничего не предвещающие 5 лет обучения.
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.