Невозможное возможно.

Ирина Якушева стала советоваться с Галиной Сергеевной по поводу того, куда поступать после школы. — Да, сегодня актуальна проблема выбора молодыми людьми своей будущей профессии. Зачастую из-за отсутствия планов на будущее, талантов, увлечений или из-за незнания предрасположенности, выпускники школ поступают в ближайший вуз, вуз, в который отправляют родители, или в тот же вуз, в который идут их знакомые, родственники, приятели. Чтобы после пяти лет просиживания штанов на парах пойти работать не по специальности, — задумчиво кивнула Галя. Галина Сергеевна дала Якушевой множество полезных рекомендаций, а потом повернулась к Илье: — Что с тобой? Волнуешься? Тебе ведь предстоит стать настоящим учителем истории на какое-то время… Ничего, с Божьей Помощью прорвемся! Я помогу тебе, Илья, в случае чего. — Нет, я уже не волнуюсь. Дело вовсе не в этом, посмотри что-то с Соколовым не то, — ответил Илья. Действительно у Алексея Соколова был какой-то странный вид. — Что случилось, Леха? — спросил тихонько Илья. — Да, что случилось? — подхватила Галя. Соколов с опаской огляделся по сторонам и прошептал: — Вы только никому не говорите, ладно? Я влюбился… Причем она старше меня. Галя с Ильей переглянулись. — И кто же она? — поинтересовался Илья, несмотря на то, что Галина Сергеевна наступила ему на ногу. — Она? Это наша англичанка Анастасия Павловна, — сконфужено пробормотал Соколов. А сейчас как раз вот-вот должен был начаться урок английского. Прозвенел звонок, и в класс вошла учительница английского языка Анастасия Павловна. На дом была задана большая тема «Сказки и легенды доброй старой Англии» с множеством новых слов и выражений. — Кто хочет ответить? — полюбопытствовала учительница. — Я! — поднял руку Алексей Соколов. — О-о! — удивилась Анастасия Павловна. — Ну что же, прошу! Соколов вышел к доске и принялся отвечать, но на середине вдруг замялся и стал смотреть на учительницу влюбленными глазами. — Кто поможет Соколову? При поддержке Галины Сергеевны и Ильи Алексей Соколов рассказал тему до конца. — Давайте напишем диктант, — решила учительница, спросив еще кое-кого. Ученики хоть и скорчили недовольные рожи, но спорить не стали. После урока Алексей Соколов робко подошел к англичанке. — Ты что-то хотел? — спросила Анастасия Павловна. — Я… Простите меня, дерзкого, я еще юн и не знаю слов любви. Но когда я впервые увидел вас, Анастасия Павловна, я вдруг почувствовал себя утомленным путником, который в пути присел отдохнуть и увидел нежную фиалку. Я могу рассчитывать на ваше расположение? — Так… Ты это серьезно? А теперь, пожалуйста, повтори все вышеперечисленное на английском языке, — попросила учительница. Галина Сергеевна и Илья переглянулись. Кое-как Соколов все же повторил заготовленную фразу по-английски. — Во-первых, мой юный друг, тебе еще нет восемнадцати. А если бы даже и было, то все равно я не могу ответить взаимностью на твои чувства. Не могу и все тут! Не обижайся… Рано или поздно ты встретишь свою вторую половинку. Гуд Лак! (Удачи) — пожелала Анастасия Павловна и ушла. Галя с Ильей, а также Даша с Якушевой принялись утешать безутешного Соколова. Следующим уроком была история. Галина Сергеевна перекрестила Илью незадолго до начала урока: — С Богом! Давай! Я верю в тебя, Илья Васильевич! Соколов, Даша и Якушева пожелали Илье удачи. Как уже упоминалось Борис Иванович заболел бронхитом и поручил вести уроки своему ассистенту Илье Полежайкину при поддержке Галины Сергеевны. Хоть и не сразу, но директриса Таисия Кирилловна дала на это согласие. И сама же явилась посмотреть, как будут обстоять дела с классной руководительницей Людмилой Михайловной. Учителя нашли себя стулья и уселись за партами с учениками. — Итак, тема урока: «Русско-польская война 1654–1667 годов», — начал Илья, кашлянув. — Тема очень интересная. К сожалению, не все знают и помнят о тех делах давно минувших дней. Давайте же посмотрим на эту войну в качестве наблюдателей и подумаем нужно было ли ее затевать вообще, как и любую другую войну. «Какой молодец Илья!», — с восхищением подумала Галина Сергеевна. «Браво, Полежайкин!» — подумала Людмила Михайловна. «Ну, ну», — подумала директриса, которая все еще не верила, что Илья может справится с возложенной на него миссией. Урок в День Самоуправления — это одно, а вот заменять по-настоящему учителя — это совсем другое. Тем не менее придраться было не к чему. Илья объяснял все толково и понятно, Галине Сергеевне не пришлось даже помогать ему. Таисия Кирилловна даже сама прониклась темой урока по истории. — У кого есть вопросы? — спросил Илья Васильевич после того, как полностью разжевал озвученную тему. — У матросов нет вопросов, — ответила Якушева. — Тогда у меня к вам вопрос: что вы вынесли из сегодняшнего урока? — Ну… Война — это плохо, — сказала Якушева. — Очень хорошо! — одобрительно кивнул Илья. — А еще? Илья Соколов, что ты можешь сказать по этому поводу? — Государи воюют, а народы страдают, — ответил Соколов. — Я уверен, что среди простых людей никто с обеих сторон не хотел этой войны. — Прекрасно! А еще? — Начав войну с соседним государством, наш тогдашний государь Алексей Михайлович повторил ошибку древних римлян, ибо также как и римлян в свое время, его влекла жажда власти над другими народами. И то, что хотели восстановить Древнерусское государство в прежних границах — не оправдание, — заметила Галина Сергеевна. — Любая война приносит лишь горе и разорение. И Алексей Михайлович об этом прекрасно знал. «Галина Сергеевна сегодня в ударе, — подумала Даша. — Как и сам Полежайкин.» Людмила Михайловна и Таисия Кирилловна переглянулись. — Какое однако свободолюбивое поколение выросло, — прошептала Людмила Михайловна. — И не говорите… Попробовали бы мы так рассуждать в свое время, — поджала губы директриса. — Но в целом очень даже хорошо! Никак не ожидала такой прыти от Полежайкина. Борис Иванович был прав насчет него… — А разве вы сомневались? — усмехнулась Людмила Михайловна. — Прости Господи! Насчет Бориса Ивановича никогда! А вот насчет Полежайкина да! — Я рада, что вы наконец все поняли. — Так, — пробормотал Илья, взглянув на часы. — А сейчас каждый из вас, друзья мои, получит свое домашнее задание. Только не надо делать таких глаз! Мы с вами взрослые люди и должны работать соответственно. За каждое задание, друзья, вы мне будете должны отчитаться. Дела делами, а учеба учебой! Объем выполненных заданий значения не имеет. Главное — уловить саму суть. Понятно? — Разумно сказано, — одобрила Галина Сергеевна. — А двойки вы будете нам ставить, Илья Васильевич? — не сдержалась Даша. — Двойки? Ну нет… Двоек ваш покорный слуга никому ставить не будет. А вот тройку кто-нибудь получит обязательно если не будет стараться! Людмила Михайловна прыснула, не сдержавшись. Таисия Кирилловна улыбнулась, поскольку последняя фраза Полежайкина ей также показалось забавной. Каждый получил свое задание. Галина Сергеевна очень обрадовалась, узнав, что ей нужно будет подготовить доклад о Мари-Складовской Кюри, известной польской и французской учёной-экспериментаторе, педагоге и общественном деятеле. Даша тоже была довольна, получив задание рассказать о польском чернокнижнике Твардовском. — Информации о нем не так уж много, — сказал Даше Илья, улучив момент. — Так что думаю, ты справишься. Прозвенел звонок. Директриса с Людмилой Михайловной громко выразили Полежайкину свое одобрение и отправились в учительскую. — Как я могла так ошибаться насчет Полежайкина! — стала сокрушаться Таисия Кирилловна. — Я думала, что он дурак дураком, а оказалось… У парня действительно имеются задатки к профессии педагога. И он действительно может заменить Бориса Ивановича на его месте в случае чего! И я буду рада этому если доживу! — Ты был великолепен, — восхищалась Галина Сергеевна, когда они с Ильей шли домой. — Лучший в мире учитель — это Илья Васильевич Полежайкин! Вот увидишь, скоро это все станут повторять. А насчет двоек ты сам придумал или позаимствовал где-то? — Да, из «Приключений Электроника». Там был такой учитель Семен Николаевич Таратар, кстати учитель математики. — Как же, как же, я помню эту историю… Дни шли за днями. Как и предполагала Галя, скоро большинство учеников полюбило нового учителя истории. Поначалу Галина Сергеевна также присутствовала на этих уроках, но потом перестала, ведь Илья в помощи не нуждался. Самыми сложными были занятия в 5 Б классе, ученики которого знали историю, наверное, хуже всех в школе. «Эх, Борис Иванович, Борис Иванович! — думал Илья. — Как же вы могли так? Впрочем, не мне судить вас.» Но в конце концов ему удалось завоевать доверие и расположение учеников пятого классе, приобщив их к легендам и мифам Древней Греции, а также приключенческой литературе. Ребята стали повторять каждый день, как учил их Илья: «История — это легко, просто и интересно» и в результате смогли усвоить то, что не могли усвоить в течение года. Пятиклассницы Виктория Ковачева и Эля Гвоздева, родители которых работали на шоколадной фабрике, даже подарили Илье торт и много всяких вкусностей. Илья опасался, что Галина Сергеевна будет ревновать, но ничего подобного не произошло, девочка радовалась вместе со своим женихом. И когда Борис Иванович вернулся в школу чтобы проверить, как идут дела, его ожидал сюрприз: большинство учеников получили хорошие и отличные отметки, в то время как троек было мало совсем. И в каждом классе ученики написали надпись на доске: «Самый лучший учитель истории — Илья Васильевич Полежайкин!» — Я не обижаюсь, — сказал Борис Иванович. — Это только доказывает, что я не ошибся насчет выбора ассистента. Алексей Соколов, Маша, Даша и Женя получили по истории отличные отметки и были очень счастливы, поскольку раньше не могли представить себе ничего подобного. А теперь даже Женя стала заглядывать иногда в учебники по истории и интересоваться историческими событиями, не говоря уже о Даше. Что касается Якушевой, то, как оказалось, для неё по истории достаточно крепкой четвёрки, о чем она прямо заявила Илье. Приближался конец учебного года. Борис Иванович и директриса уговорили Илью участвовать в исторической олимпиаде. К ним присоединилась Галина Сергеевна, и Илья наконец сдался. Не знал он еще тогда, что Альбина Романова также будет участвовать в этой олимпиаде. И вот наступил тот день, когда должна была состояться олимпиада. Дворец детей и молодёжи. Увидев Илью, Альбина приблизилась к нему: — Какая встреча! А ты что здесь делаешь? Неужели тоже будешь участвовать? — Представьте себе да! — Ха-ха-ха! Вот потеха-то! Мы с тобой соперники! Забавно до абсурда! Не иначе как господин Федотов постарался. — При чем здесь Федотов? Я сам решил участвовать. — Ой, не могу! Илья, ты сам веришь во что говоришь? Как могли тебя просто так сюда допустить? А впрочем, какая разница? У тебя все равно нет никаких шансов. — Вы в этом уверены, Альбина Александровна? — А то! Я ведь тебя как облупленного знаю. Ты можешь дурачить Галину Сергеевну и учителей, но не меня! Я в жизни не поверю, чтобы ты стал эдаким всезнайкой! — Считаете себя Юлием Цезарем женского рода? Пришли, увидели и победили? — Абсолютно верно. — Что же… Скоро увидим, Альбина Александровна, как вы все знаете. Альбина усмехнулась. Подошла Галина Сергеевна. — Вы опять за своё, сударыня? Илья, ты в порядке? — Не волнуйся, Галина Сергеевна, все хорошо. — Я уже ухожу, жених и невеста, — девушка, криво усмехнувшись, отошла. Галя перекрестила Илью. — С Богом! Ты справишься. Альбина, увидев это, опять не удержалось от ехидной усмешки. Ничего, скоро она всем покажет, кто тут первый. Все уселись за парты, и олимпиада началась.Вопросы не показались трудными Илье. А уж Альбина была абсолютно уверена, что они составлялись специально для неё. Наконец прозвенел звонок, возвещающий, что время вышло. Альбина с презрением посмотрела на Илью, тот ответил не менее презрительным взглядом. «Надеешься, что Боженька тебе поможет? Держи карман пошире!» — подумала она. Через полчаса подвели итоги, и школа, где училась Альбина, опять заняла второе место, как на олимпиаде по математике. А первое место досталось 69 школе и Илье Полежайкину. Поначалу Альбина не поверила своим ушам. А когда наконец осознала, что произошло, то стала возмущаться: — Что за произвол? Я на всех вас управу найду! Первое место заняла я, а не этот хулиган, двоечник и лаботряс, который даже два плюс два сложить не умеет! Еле-еле кому-то из учителей удалось её заткнуть. — Ну вот… Была у нас одна знаменитость, а теперь появилась ещё вторая, — заметила директриса Таисия Кирилловна. — Хочешь что-нибудь сказать, Илья? — Да, спасибо. В первую очередь хочу поблагодарить родных и учителей. Отдельная благодарность Галине Сергеевне Васнецовой! «И Марии Михайловне», — добавил он про себя. — И я тут несколько строк посвятил Галине Сергеевне… Илья откашлялся, выпил воды и произнёс: Раньше я в школе всегда отставал, Но только однажды её я узнал. Я ради неё все уроки учу, И в школу теперь как на праздник лечу. Она помогает мне в жизни всегда, И хоть молода, всех умнее она, И очень в себе уверена, Дорогая Галина Сергеевна! " Ты не обиделся, что я взял твой стишок?» — спросил Илья у настоящего Полежайкина. «Неужели это сочинил я? — не поверил настоящий Полежайкин. — Нет проблем, приятель, пользуйся на здоровье.» — Извини, Галина Сергеевна, я понимаю, что стиль ужасен и нуждается в доработке, — смущённо пробормотал вслух парень. — Ну что ты, Илья Васильевич, и так все хорошо, — растрогалась Галя. Альбина, которая и не думала уходить, буквально позеленела от злости. Пробившись сквозь толпу других учеников, она дала Илье крепкую пощёчину: — Педофил проклятый, вот ты кто! — Я извиняюсь о какой педофилии может идти речь? Между мной и Галиной Сергеевной всего лишь четыре года разницы, — невозмутимо молвил Илья. — Но я её не чувствую! Вот к чему может привести самонадеянность, Альбина Александровна! Уже дважды удача отвернулась от вас на олипиадах. С вами все ясно. — Так и есть… Самонадеянность к добру не приводит… Я тоже не чувствую никакой разницы в возрасте, — подхватила Галина. — Подумаешь четыре года! Ваши беспочвенные обвинения мягко говоря странные, сударыня. — А тебя… Я тебя убью! — Альбина окончательно вышла из себя, и прежде чем все успели опомниться, набросилась на Галину Сергеевну. Илья и учителя попытались разнять Альбину и Галю, но не тут-то было! Девушка сопротивлялась как могла. Кончилось дело тем, что Альбину увели к выходу под руки охранники здания. — Господи, как таких Земля носит? — Галина Сергеевна перекрестилась. — Хотя не мне её осуждать. Сама была ничуть не лучше. Еще удивительно, как я не вступала в стычки с соперниками по олимпиадам. Не возражай, Илья, я лучше знаю! Нужно молиться чтобы Бог смягчил сердце этой Альбины… Поздравляю, Илья Васильевич! Я в тебе не сомневалась. — Спасибо, это было незабываемо. Признаться, я думал, что нечто подобное произойдёт со мной только через несколько лет. — Никогда не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня, — назидательно произнесла Галя. — Ой, прости меня, Илья! Иногда я бываю такой занудой! — Я люблю тебя такой, какая ты есть, — засмеялся Илья. — Поэтому оставайся самой собой, Галина Сергеевна. Этим вечером Полежайкина устроили пир по поводу победы Ильи на исторической олимпиаде, куда были приглашены все Васнецовы. Поначалу Василию Полежайкину не понравилось, что второй сын увлекается историей, ведь никто из Полежайкиных этим никогда не занимался, но после того, как Илья занял первое место на олимпиаде, а директриса сказала ему с женой: "Спасибо за сына!", Василий решил, что иметь одного сына, который непохож на остальных Полежайкиных очень даже неплохо. — Если будешь продолжать в том же духе, куплю машину, — пообещал отец второму сыну. Галина Сергеевна Полежайкина была горда и счастлива, ведь младший сын доказал всем, что у него голова на плечах имеется. Альбина Романова, несмотря на молитвы Гали и Ильи, и не думала сменить гнев на милость. В беседе со своим папой, она покаялась и пообещала, что ничего больше не станет делать по отношению к Галине Сергеевне, но на самом деле не собиралась отступать. Девушка затаила лютую злобу против Полежайкина и Галины Сергеевны. Да где же это видано, чтобы кто-нибудь превзошел ее, Альбину Романову? Так быть не должно! И если изначально она собиралась избавиться лишь от Гали, то теперь занесла в список врагов и Илью.