— Да ты заебал!

PG-13
В процессе
23
Размер:
планируется Мини, написано 23 страницы, 9 096 слов, 7 частей
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
23 Нравится 7 Отзывы 2 В сборник

масло сливочное

Настройки
      Арсений уже увидел своих друзей на улице и ускорил шаг. Те, в свою очередь, издалека завидев темную макушку, начали весело махать руками. Как же им всем повезло, что они рядом живут, видятся каждый день, гуляют и, что самое главное, очень крепко дружат.       Поздоровавшись со всеми и по традиции подмигнув Антону, на что тот опять возмущался, Арсений присоединился к разговору и пятеро друзей отправились на уроки по полутемной улице, освещенной желтыми фонарями только с одной стороны. Да, у Попова есть много странных приколов. Он очень любит заставлять смущаться других людей, ведь они так смешно реагируют. Лучше всех реагировал Антон: сначала краснел, потом хмурился, а потом хотел дать Арсу подзатыльник.       По дороге в школу компанию сопровождали громкий смех, весёлые шутки и иногда маты Антона. Всё это не могло не разбудить некоторых сонных прохожих, которые шли на работу угрюмые и нерадостные, но, глядя на мальчиков, невозможно было не улыбнуться. Да что там улыбаться — хотелось вместе с ними пойти в школу, смеяться и пакостить учителям. Которым, к слову, сегодня мальчики подготовили нечто более грандиозное, чем кнопки и петарды.       Довольно быстро дойдя до школы, повесив куртки и забежав в класс, всё расселись по разным углам класса, следуя рассадке учителя, и достали учебники. Пересесть к своим друзьям такой большой соблазн, но строгий взгляд учителя английского ломает все планы. Серёжа чуть не уснул на первых минутах, положив голову на руки.       — Матвиенко! — словно гром, эти слова разбудили ученика, и он вздрогнул от неожиданности. — Дома не выспался? Может тебе ещё под голову что-нибудь подложить, чтоб удобнее было?       — Ну Светлана Васильевна, честное слово, я всё слушал!       — Тогда иди и расскажи правила использования «much» и «many». Ну, вот какое, например, масло?— спросила учительница с намёком на исчисляемые и не исчисляемые предметы.       Тихие смешки послышались по классу, но быстро утихли, все застыли в ожидании ответа Сергея. Только небеса не смилостивились над ним, и муза не послала ему правильный ответ, как бы пристально он не смотрел на портреты в конце кабинета. Как настоящие друзья, сидящие на первых партах Паша и Антон начали подсказывать. Вот только Серёжа никак не мог разобрать их невнятный шепот.       — Ну, там это… — Сережа прищурился, чтобы лучше рассмотреть подсказывающих друзей и попытаться прочитать по губам.— Сливочное?       — Какое? Значение у масла какое?       — Сливочное… Ну или подсолнечное, — по классу снова прокатилась волна тихого смеха и удрученные переглядывания друзей, которые сами изо всех сил старались не смеяться.       — Ясно, Матвиенко. Садись, после уроков исправлять будешь, — со вздохом сказала учительница, и Серж сел на место, стараясь больше не спать.       После английского ребята пошли готовиться к весёлому уроку химии. Почему весёлому? Потому что у них были на него большие планы.       Компания друзей вошла в кабинет химии и там начал осуществляться их план. Так как Лариса Валерьевна была большим любителем чая, то всегда посылала кого-то из учеников за кипятком. Чуть позже ученики сами начали приносить ей стаканчик чая «Эрл Грэй» перед уроком. На этот раз кружку взял Серёжа, и на обратном пути закинул в кипяток пару таблеток снотворного. Когда они растворились, он поставил учителю кружку на стол и показал остальным ребятам рукой «отлично». Они подготовили кучу цветных мелков, шампунь и стали ждать, когда учительница уснет.       Как же реагировали одноклассники на то, что проворачивали наши герои? Совершенно спокойно, и даже помогали, потому что это хоть как-то разнообразит их скучную школьную жизнь. Спустя десять минут Лариса Валерьевна крепко спала, а несколько девочек рисовали на доске мелками разъяренную учительницу и писали смешные стишки про директора. Мальчики тем временем тихо подняли все стулья и разлили шампунь на пол. Кто-то отыскал в шкафу верёвку, и некоторые стулья связали между собой. После всего этого 9 «А» тихонько открыл двери, прокрался через всю школу к выходу и ушёл на улицу. Зачинщики всего этого мероприятия дали друг другу пять и рассмеялись.       Пока они разговаривали, Арсений, между делом, опять начал в шутку подмигивать Антону, на что тот смешно хмурился и смущался. Попову было весело, а вот Антону не очень. Он ушёл за школу и достал сигареты, оставив ребят во дворе. Быстро обойдя школу, Антон прерывисто вдохнул свежий воздух. Медленными шагами он подошёл к стене, облокотился на неё спиной, обхватил сигарету губами и несколько раз пощелкал зажигалкой, наклонившись. Вдохнув дым в лёгкие, Антон немного покашлял, потому что давно не курил, и выдохнул. Спустя несколько затяжек из-за угла вышел недовольный Арсений. Он остановился, сложил руки на груди и прищурил глаза, потому что его друг опять нарушает обещание.       — Шаст, твою мать! — возмущённо вымолвил Арс. — Неделя прошла с нашего последнего разговора. Хватит, пожалуйста, — Попов машет руками и разгоняет дым сигареты.       — Ну я не виноват, что хочется…— закатил глаза Антон, выпрямился и выкинул сигарету, так как с присутствием Арсения желание курить отпало совсем. Он поглядел несколько секунд в землю и снова поднял глаза на недовольного друга. — Ну Арс…— Антон виновато посмотрел в сторону, а после нахмурился, — Вообще-то, я сейчас из-за тебя разволновался! — сложив руки на груди, подобно Арсению, он ждал ответа на такое заявление.       — А что Арс? Из-за меня? Смеёшься что ли? — тот совсем не понял, что такого мог сделать, нервно хихикнул и с большим интересом смотрел голубыми глазами на Антона, который был явно недоволен.       — А что ты мне подмигиваешь постоянно? Зачем? — даже от воспоминаний стало как-то неловко, и Антон немного съёжился, напрягая приподнятые плечи. Арсений посмотрел на Антона, пару секунд молчал, а затем на его губах появилась улыбка. Звонкий смех Попова заполнил пространство и отскакивал от одной бетонной стены к другой.       — Ты серьёзно? Ну как ребёнок, не могу!       Антону совсем не понравилась реакция, даже как-то немного обидела.       «Как ребёнок… Сам ты ребёнок, раз такой ерундой занимаешься!» — возмущенно подумал Шаст и, чтобы защититься, выдал:       — Ну не при всех же это делать!       Ответ друга заставил ещё больше смутиться:       — Уединиться хочешь? — странная ухмылка и короткий смешок вызвали мурашки по спине у Антона, но он, списывая это на то, что замёрз, взял рюкзак направился к входу в школу.       — Антон, я просто подмигиваю. Можно подумать ты никогда не подмигивал никому. Давай не дуйся, — Попов догнал его, улыбнулся, похлопал по плечу и дошёл с ним до кабинета в полном молчании.       «Обиделся ведь, ну. Как ребёнок, правда» — с этими мыслями Арсений просидел добрую половину урока, глядя то на доску, то на Антона. Так как ничего умнее, чем кинуть записку с извинениями посреди урока Арс не придумал, он начал вымогать листочек у Кати, сидящей спереди. Катя была довольно тихой девочкой, однако проворачивать что-то с ребятами всегда была всеми руками «за». Но вот отвлекать её на уроке было фатальной ошибкой. Получив от нее несколько раз ручкой в лоб, Арсений всё же вырвал лист из тетради и подключил все клетки своего мозга, чтобы написать что-то нормальное.       «Извини за… За что? Так нет. Не обижайся на меня, просто ты… Да всё бред! Или не бред?..»       Спустя пять минут граф Попов накатал своим каллиграфическим почерком записку: «Антон, ты не обижайся на меня. Просто ты смешно смущаешься и краснеешь, на милую помидорку похож. Я ничего с собой поделать не могу». Ещё немного подумав, Арсений нарисовал подмигивающий смайлик в конце и выбрал не совсем подходящий момент, чтобы кинуть записку. Учитель поднял свой строгий взгляд на него и сделал замечание. Антон с непонимающим выражением лица, открыл записку, глянул на Арса и показал язык. «Ему сколько лет? Пятнадцать? А точно не пять? Пятилетка ростом с фонарный столб», — Арсений сам усмехнулся от своих мыслей и стал ждать конца урока.
Примечания:
23 Нравится 7 Отзывы 2 В сборник